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Escuela Secundaria of. No. 0366 “Apóstol del Maíz” C.C.T. 15EES0644I

Escuela Secundaria of. No. 0366 “Apóstol del Maíz” C.C.T. 15EES0644I Proyecto: “¡No las quemes! Mejor.. reutilízalas”. Problemáticas detectadas por las alumnas: Falta de internet en la escuela. Construcción de banquetas en las carreteras principales para llegar a la escuela.

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Escuela Secundaria of. No. 0366 “Apóstol del Maíz” C.C.T. 15EES0644I

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  1. Escuela Secundaria of. No. 0366 “Apóstol del Maíz” C.C.T. 15EES0644I Proyecto: “¡No las quemes! Mejor.. reutilízalas”

  2. Problemáticas detectadas por las alumnas: • Falta de internet en la escuela. • Construcción de banquetas en las carreteras principales para llegar a la escuela. • Alumbrado publico • Vigilancia a la entrada y salida de a escuela. • Ampliación del acervo de la biblioteca escolar. • Gestión de un aula de medios en la escuela. • Quema de llantas • Gestionar mayor y mejor servicio de transporte.

  3. Plan de trabajo

  4. En esta etapa, los alumnos eligieron el tema de la quema de llantas, investigaron en libros las consecuencias en la salud de la quema de llantas, realizaron carteles a fin de utilizarlos para concientizar a sus compañeros sobre el problema.

  5. Ésta etapa, fue sin duda la mas interesante y laboriosa, ya que en ella las alumnas echaron a volar su imaginación y elaboraron diversas manualidades que nos permiten la reutilización de llantas para evitar o al menos reducir la quema de las mismas en la comunidad, ya que es una de las principales actividades socioeconómicas que practica la mayoría de las familias de la comunidad, seguida de la agricultura y ganadería.

  6. Alumnas elaborando sillones con llantas.

  7. Alumnas elaborando maceteros con llantas:

  8. Productos finales

  9. El proyecto fue interesante y motivador para las alumnas participantes, ya que se mostraron muy activas y participativas, la participación de los miembros de la comunidad fue poca debido a que como se menciono anteriormente, la compra-venta de desperdicios industriales es una de las principales actividades socioeconómicas practicadas en la comunidad incluida la quema de llantas. • La realización del proyecto fue significativa para las alumnas ya que ellas manifestaron la inquietud de elaborar algunas de las manualidades para llevarlas a casa. • A TRAVES DE ESTE MEDIO MANIFIESTO MI MAS GRANDE AGRADECIMIENTO A TODOS LOS QUE PARTICIPARON DE MANERA DIRECTA O INDIRECTA EN EL PROYECTO: ALUMNOS, PADRES DE FAMILIA Y DEMAS PERSONAS QUE FACILITARON EL DESARROLLO DEL MISMO.

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