Escuela secundaria general n 3 francisco i madero
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ESCUELA SECUNDARIA GENERAL N°3 “FRANCISCO I. MADERO”. APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE UTILIZANDO COMO HERRAMIENTA DE TRABAJO EL USO Y M ANEJO DE LA COMPUTADORA. PROYECTO ATEES. Nombre del Equipo: PUMAS Integrantes: Lidia Patricia Chavez Alarcon Julio Cesar Carrillo de León

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ESCUELA SECUNDARIA GENERAL N°3 “FRANCISCO I. MADERO”

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Presentation Transcript


Escuela secundaria general n 3 francisco i madero

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL N°3 “FRANCISCO I. MADERO”

APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE UTILIZANDO COMO HERRAMIENTA DE TRABAJO EL USO Y M ANEJO DE LA COMPUTADORA

PROYECTO ATEES

  • Nombre del Equipo:PUMAS

  • Integrantes:

  • Lidia Patricia Chavez Alarcon

  • Julio Cesar Carrillo de León

  • Ilda Francisca Alcocer Villagran

  • Clotilde Victoria Delgado Wong

Correo:[email protected]


Introducci n

INTRODUCCIÓN

Para mejorar la calidad educativa que el docente realiza en el proceso de enseñanza-aprendizaje en forma cotidiana, tiene como sustento la formación y experiencia adquirida durante el desarrollo de su práctica profesional y enfrentar los cambios que el proceso educativo le planteada a través de las reformas, a los planes y programas de estudio, de la educación básica.

Es necesario rescatar esta formación y experiencia que tiene el docente, sobre la conducción y manejos de grupos de aprendizaje, por medio, de aplicación de técnicas dinámicas grupales. Utilizando como herramienta de trabajo el uso y manejo de la computadora enriqueciendo así este proceso educativo e incorporándolo a avance tecnológico.


Objetivos del proyecto

OBJETIVOS DEL PROYECTO

Elevar la calidad de la educación básica.

Desarrollar la habilidad de la Lecto-Escritura para su aplicación en las diversas asignaturas.

Reforzar la habilidad de la Lecto-Escritura como instrumento para la adquisición del conocimiento.

Empleo de técnicas dinámicas grupales de aprendizaje.

Incorporar al proceso enseñanza-aprendizaje el uso y manejo de la computadora en la práctica cotidiana del docente.


Cronograma

IMPLANTACIÓN Y DESARROLLO DEL PROYECTO

CRONOGRAMA


Trabajos realizados por los alumnos

TRABAJOS REALIZADOS POR LOS ALUMNOS


Entrevista

ENTREVISTA


Escuela secundaria general n 3 francisco i madero

SALTILLO COAHUILA, A 31 DE MAYO DEL 2003

REPORTE DE LA ENTREVISTA

HUECA HERNÁNDEZ ENIDIA ZULEMA 1° A N° L 8

HERNÁNDEZ MORALES VICTOR MANUEL 1° A N° L 7

ENTREVISTADO: ADELINA HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ

PROFESIÓN: AMA DE CASA

EDAD: 34

CUESTIONARIO

1 ) ¿ QUÉ ES LA CONTAMINACIÓN PARA USTED?

R=ES HUMO DE LAS FABRICAS Y EL HUMO DE LOS CARROS

2 ) ¿CONOCES ALGUN PROBLEMA DE CONTAMINACIÓN?

R=LOS ARROYOS DONDE TIRAN LA BASURA

3 ) ¿CÓMO FUE ESE PROBLEMA DE CONTAMINACIÓN?

R=EL MUNDO FUE CRECIENDO Y MAS CRECIÓ Y LA GENTE TIRABA LA BASURA EN TODOS LA DOS COMO EN PARQUES ,CALLES , ARROLLOS , ETC.

4 ) ¿CONOCES ALGÚN LUGAR DONDE SE NOTE LA CONTAMINACIÓN?

R=SI EN TODOS LADOS HAY CONTAMINACIÓN AUNQUE NO SE VEAN.

5 ) ¿CREE QUE EL PLANETA ESTE CONTAMINADO? ¿POR QUÉ?

R=NO HEMOS TENIDO EL CUIDADO DE MANTENERLO LIMPIO?

6 ) ¿CÓMO PODRIA EVITAR LA CONTAMINACION DEL PLANETA DI ALGUNAS SOLUCIONES?

R=EDUCAR A LOS HIJOS PARA NO CONTAMINAR TANTO EL PLANETA?


Escuela secundaria general n 3 francisco i madero

SALTILLO COAHUILA, A 31 DE MAYO DEL 2003

HERNÁNDEZ MORALES VICTOR MANUEL

ENTREVISTADO:DORA ELIA HERNÁNDEZ RODRIGUEZ

OCUPACIÓN: AMA DE CASA

EDAD: 27 AÑOS

CUESTIONARIO 2

1 )¿QUE ES LA CONTAMINACION PARA USTED?

R=LA DESTRUCCION DEL MUNDO ENTERO.

2 )¿CONOCE ALGÚN PROBLEMA DE CONTAMINACIÓN?

R=SI, EL DEL AIRE , SUELO , AGUA ETC.

3 )¿CÓMO FUE ESE TIPO DE CONTAMINACIÓN?

R=POR EL HUMO DE LAS FABRICAS Y CARROS

4 )¿CONOCES ALGÚN LUGAR DONDE SE NOTE LA CONTAMINACION?¿CUÁL?

R=SI, EL AGUA COMO EN VILLA UNION?

5 )¿CREE QUE EL PLANETA ESTE CONTAMINADO?¿POR QUÉ?

R=SI, PORQUE LA CONTAMINACIÓN ESTA EN TODO EL PLANETA?

6 )¿CÓMO PODRIAMOS EVITAR LA CONTAMINACIÓN DEL PLANETA?¿DI ALGUNAS SOLUCIONES?

R=NO TIRANDO LA BASURA EN LAS CALLES, BALDÍOS, PLANTANDO ÁRBOLES, RECICLADO DE MATERIALES COMO PAPEL Y PLÁSTICOS.


Reporte de la neumon a at pica

REPORTE DE LA NEUMONÍA ATÍPICA


Escuela secundaria general n 3 francisco i madero

SATILLO, COAHUILA 31 DE MAYO DEL 2003.

“REPORTE SOBRE NEUMONÍA A TIPICA”

Sánchez Valadez Antonio Alejandro N° 23

Reyes Herrera David Gilberto N°19

Esta enfermedad apareció en china por concisiones antihigiénicas en que viven los habitantes parece un resfriado común pero causa la muerte

SALTILLO COAH., A 31 DE MAYO DEL 2003

´´ REPORTE SOBRE LA NEUNONÍA A TIPICA´´

RODRIGUEZ ARZOLA DULCE ALEJANDRINA. GRADO ´´ 1´´ SECCIÓN ´´A´´

NUM DE LISTA ´´ 20´´

REPORTE

CARLOS RODRIGUEZ NATERA

EDAD 12

PROFESIÓN TRABAJO.

Esta enfermedad es producida por un virus a parece en china por la contaminación de medio ambiente en que viven los habitantes, inflama los pulmones y causa la muerte


Diagrama radial

DIAGRAMA RADIAL


Escuela secundaria general n 3 francisco i madero

VOLUMEN

ELASTICIDAD

PESO

INERCIA

POROCIDAD

DIVICIBILIDAD

PROPIEDADES

DE LA

MATERIA.

SALTILLO, COAHUILA . 31 DE MAYO DEL 2003

MARTINEZ GALAVIZ ANA ABIGAIL. 1°A #13

SALAS HUERTA AZUCENA CECILIA 1°A#22

´´REPORTE DE DIAGRAMA RADIAL´´


Escuela secundaria general n 3 francisco i madero

PROPIEDADES DE

LA

MATERIA

ELASTICIDAD

VOLUMEN

INERCIA

PESO

POROCIDAD

DIVISIVILIDAD

SALTILLO COAHUILA, A 31 DE MAYO DEL 2003

NOMBRE: HUESCA HERNÁNDEZ ENIDIA ZULEMA 1° “A” # 8

HERNÁNDEZ MORALES VICTOR MANUEL 1° “A” # 7 

REPORTE DEL DIAGRAMA RADIAL


Opiniones de los alumnos

OPINIONES DE LOS ALUMNOS

Karina Gaytan “1A”

Me gusto mucho trabajar en la computadora no fue difícil creo que nos es muy útil para saber más y como lo podemos hacer para mejorar nuestro trabajo.

Eva Sarahi Villanueva Alfaro “1A”

A mi me gusto mucho yo creo que nos ayudo mucho en varias materias nos ayudo a subir más de calificación y me pareció muy bien ese proyecto de computación.

Antonio Alejandro Sanchez Valadez

Yo me sentí muy motivado creo que si aprendí y es bueno trabajar en el centro de computo. Y se puede seguir yendo a trabajar.

Enidia Zulema Hesca Hernandez “1A”

Me gusto mucho estar en las computadoras y manejar mas y si me gusto trabajar con ustedes y me gustaría volver a ir a las computadoras y entrar a otro proyecto pero que sea otra materia y aprender y destacarnos como somos y no nos dejemos vencer.


Opiniones de los maestros

OPINIONES DE LOS MAESTROS

El uso y manejo de la computadora es un recurso didáctico que nos hace más fácil nuestro trabajo docente.

El uso de la computadora actualiza el trabajo docente y se debe de aplicar en el proceso de enseñanza-aprendizaje para hacerlo actualizado y dinámico.


Foda del proyecto

FODA DEL PROYECTO

Fortalezas

Al diseñar un tema del programa se puede observar lo siguiente:

Información y desarrollo del tema.

Objetividad del tema.

Facilidad de comprensión.

Fortalecimiento de la expresión oral y escrita.

Realización del desarrollo de las actividades.

Optimiza tiempos.

Fortalecimiento a la curricula en a diferentes asignaturas.

Uso y manejo de la computadora.

Apropiación del conocimiento.

Participación e interés del alumno.

Evaluación del conocimiento adquirido.

Actividades de retro alimentación del tema


Foda del proyecto1

FODA DEL PROYECTO

Debilidades

Al diseñar un tema del programa se puede observar lo siguiente:

Falta de conocimiento y experiencia en el manejo de la computadora.

Insuficiente equipo de computo.

Rechazo al manejo de la computadora.

Poca disponibilidad del centro de computo.

Falta de experiencia en diseño de un proyecto.

Falta de tiempo.

Errores en el diseño.


Tendencia de aplicaci n del proyecto en el trabajo docente

TENDENCIA DE APLICACIÓN DEL PROYECTO EN EL TRABAJO DOCENTE

Es necesario incorporar esta herramienta en nuestro trabajo docente por que nos actualiza, no quedando fuera del avance de la tecnología y de la calidad educativa que debemos proporcionar para formar profesionales que estén acordes en desarrollo de nuestro país.

Saltillo Coahuila, 06 de Junio del 2003


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