Innowacyjność i aplikacyjność badań w reformie nauki Leszek Grabarczyk Dyrektor

1. www.ict.kul.eu Innowacyjność i aplikacyjność badań w reformie nauki Leszek Grabarczyk Dyrektor Departamentu Wdrożeń i Innowacji Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego • Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

2. Skąd startujemy? Ok. 40% środków na B+R jest w Polsce przeznaczane na badania podstawowe

3. A gdzie są ci, których „gonimy”? W krajach wysoko rozwiniętych gospodarczo ok. 20% środków na B+R przeznacza się na badania podstawowe i ok. 50% na prace rozwojowe

4. Czy porównanie jest użyteczne? Jeśli weźmiemy pod uwagę, że • przedsiębiorstwa – inwestując w badania – inwestują głównie w prace rozwojowe • badania mające na celu poszerzenie granic poznania (podstawowe) są finansowane głównie przez rządy

5. Co należy zrobić reformując polską naukę? • Sprawić, aby więcej przedsiębiorstw angażowało się w prowadzenie i finansowanie badań W kontekście innowacyjności

6. Jeden z głównych elementów reformy Czysty podział zadań: • Ministerstwo odpowiada za policy making (strategię) • Realizacją polityki zajmują się agencje wykonawcze

7. Innowacyjność i aplikacyjność badań po reformie Podział ról: • Ministerstwo: działania polityczne i regulacyjne (np. nowe rozwiązania podatkowe) • Narodowe Centrum Badań i Rozwoju (nowa struktura, nowe kompetencje): realizacja programów wciągania przedsiębiorstw w prowadzenie i finansowanie badań

8. Innowacyjność i aplikacyjność badań po reformie (2) Przykładowe przyszłe możliwości odnowionego NCBR: • Programy uatrakcyjniające inwestowanie przez przedsiębiorstwa w B+R (np. formuła obecnych projektów celowych: państwo finansuje ok. 50% badań, a przedsiębiorstwo właścicielem całości wyników) • Programy wspierania badań stosowanych

9. www.ict.kul.eu Dziękuję za uwagę www.mnisw.gov.pl • Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego