PLAN NACIONAL DE EDUCACIÓN (1978)

1. PLAN NACIONAL DE EDUCACIÓN (1978) • La calidad de la Educación Especial debe basarse en los principios de: • -Sectorización de la atención educativa: el sistema educativo es el responsable de procurar los medios necesarios para atender las necesidades educativas de los deficientes mentales en su entorno más cercano. • Un ejemplo de ello es la creación de los Servicios Psicopedagógicos Escolares (SPE) • -Normalización de servicios: las personas disminuidas se beneficiarán del sistema ordinario de prestaciones generales de la comunidad siempre y cuando no se trate de casos excepcionales. • En el caso educativo, el niño deficiente hará uso de los medios disponibles en el centro, al que asistirá con normalidad. • Supone aceptar a las personas tal y como son. • -Integración escolar: defiende el derecho del niño con discapacidad a recibir una educación adecuada a sus características individuales junto con alumnos “normales”. • Además, aboga por la inserción de la Educación Especial en el marco educativo ordinario. • -Individualización de la enseñanza: supone que la enseñanza es la que debe adaptarse a las necesidades de cada alumno, a sus diferencias específicas, teniendo en cuenta sus ritmos de aprendizaje y características peculiares. • Supone la materialización del principio de integración