El Título, Resumen y la sección Introducción

1. El Título, Resumen y la sección Introducción Dr. Juan M. MiyahiraArakaki Profesor Principal, Facultad de Medicina Universidad Peruana Cayetano Heredia Editor Revista Médica Herediana Presidente de APECi E-mail: juan.miyahira@upch.pe

2. El Título Debe describir adecuadamente el contenido de un artículo con el menor número posible de palabras, que resulte comprensible y localizable • Ni muy corto ni demasiado largo • Necesario títulos específicos • La sintaxis (orden de las palabras) importa • Debe ser una etiqueta, no una oración gramatical • Evitar abreviaturas, nombres comerciales, jerga, terminología extraña, etc • Evitar subtítulos y artículos en serie Dr. Juan M. Miyahira Arakaki

3. El Título • Los títulos concisos son más fáciles de leer que los títulos largos, complicados. • Sin embargo, los títulos demasiado cortos carecen de información importante, como el diseño del estudio (que es particularmente importante para identificar estudios controlados y aleatorizados). • Incluir en el título toda la información que permita que la recuperación electrónica del artículo sea sensible y específica. Dr. Juan M. Miyahira Arakaki

4. El Título. Extensión • “Estudios sobre Brucella” Genético, médico, bioquímico, epidemiológico? • “Tratamiento de la Enfermedad de Graves con I131: Primeros casos en la Unidad de Endocrinología Pediátrica del Hospital Nacional Cayetano Heredia, Lima-Perú”.“Tratamiento con I131 en niños con Enfermedad de Graves, en un hospital general”. Dr. Juan M. Miyahira Arakaki

5. El Título. Sintaxis • “Experiencia de la cirugía laparoscópica infantil en el Instituto Especializado de Salud del Niño”Cirugía laparoscópica infantil? Experiencia? • “Utilizando un broncoscopio fibróptico, los perros se inmunizaron con eritrocitos de carnero” Sabemos que los perros son animales “inteligentes” Dr. Juan M. Miyahira Arakaki

6. El Título. Extensión y sintaxis • “Experiencia en broncoscopía flexible en pediatría en el Servicio de Neumología Pediátrica, Hospital Nacional Docente Madre Niño San Bartolomé (HONADOMANI San Bartolomé)”. ¿Qué es flexible, la broncoscopía o el broncoscopio? • Etiología y factores de riesgo de malformaciones congénitas: evaluación sobre conocimientos en residentes de pediatría. Dr. Juan M. Miyahira Arakaki

7. El Título. Subtítulos • “Trastornos ácido base en la Unidad de Cuidados Intensivos del hospital "Víctor Lazarte Echegaray": incidencia, estancia hospitalaria y mortalidad” • “Fracturas inestables de pelvis: Tratamiento quirúrgico”. “Tratamiento quirúrgico de las fracturas inestables de la pelvis”. Dr. Juan M. Miyahira Arakaki

8. El Título. Subtítulos • “Compromiso neurológico por Mycoplasma pneumoniae en niños: experiencia del Hospital Nacional Cayetano Heredia” “Compromiso neurológico por Mycoplasma pneumoniae en niños” • Bartonelosis aguda en niños: Estudio de 32 casos en el Instituto Especializado de Salud del Niño y el Hospital Nacional Cayetano Heredia (Período 1993-2003). “Características clínicas y epidemiológicas de la Bartonelosis en niños” Dr. Juan M. Miyahira Arakaki

9. El Título. Información incorrecta • “Uso del sistema de información geográfica para determinar  la relación entre la severidad de la crisis asmáticas en niños y la cercanía a fábricas con chimenea en un distrito de Lima – Perú” Objetivo: Determinar la relación geográfica entre la severidad de las crisis asmáticas en niños atendidos en el servicio de emergencia del Hospital Nacional Cayetano Heredia (HNCH) entre enero 1997 y diciembre 1998 y la localización de fábricas con chimenea en el distrito de San Martín de Porras (SMP), Lima – Perú. Relación entre la severidad de las crisis asmática y cercanía a fábricas con chimenea en niños. Dr. Juan M. Miyahira Arakaki

10. El Resumen Versión sumaria del artículo. Debe incluir las siguientes partes: Objetivo, Material y métodos, Resultados y Conclusiones. • “Debe permitir a los lectores identificar rápida y exactamente el contenido del documento, determinar la pertinencia para sus intereses y decidir si leerá el trabajo completo” • Debe enfatizar los aspectos nuevos e importantes del estudio o las observaciones • Economía de palabras, máximo de 200 – 250 palabras. • Se debe escribir en un solo párrafo. • Debe ser escrito en pretérito, porque se refiere a un trabajo ya realizado. Dr. Juan M. Miyahira Arakaki

11. Tipos de Resúmenes • Informativo Expone brevemente el problema, el método usado para estudiarlo y los principales resultados y conclusiones. • Indicativo o Descriptivo Tiene por objeto indicar el tema del artículo. Por su carácter descriptivo y no sustantivo es necesario leer el artículo completo. Dr. Juan M. Miyahira Arakaki

12. Resumen (Ejemplo 1) El propósito de esta investigación fue determinar la distribución geográfica del aura tiñosa (Cathartes aura) en las zonas costeras de Puerto Rico.Una vez por semana, desde enero hasta diciembre de 1995, se recorrió en automóvil la carretera número 2, saliendo a las 07:30 desde Mayagüez, viajando hacia el sur y regresando al punto de partida por el norte. El autor y dos acompañantes anotaron el número de auras observadas durante el recorrido. Observamos aves desde Yauco hasta Caguas, con la mayoría de los avistamientos entre Guánica y Santa Isabel. Las aves abundaron desde julio hasta septiembre y escasearon desde enero hasta marzo (durante el periodo reproductivo). La presencia de aves en el área de Caguas, informada aquí por primera vez, indica que el aura tiñosa sigue su expansión hacia el norte de la isla. La abundancia en las demás localidades fue similar a la informada por otros autores. Dr. Juan M. Miyahira Arakaki

13. Resumen (Ejemplo 2) Múltiples factores determinan un incremento de la prevalencia de desnutrición en pacientes adultos mayores hospitalizados, muchos de ellos también producen desnutrición intrahospitalaria. Objetivo: Determinar el efecto de la hospitalización en el peso y el estado nutricional del adulto mayor hospitalizado. Material y métodos: Estudio prospectivo y descriptivo de seguimiento de una muestra de adultos mayores hospitalizados recolectando datos de variables antropométricas y bioquímicas al ingreso y al alta buscando variaciones. Resultados: Se encontró desnutrición al ingreso en 47,8%, hipoalbuminemia en 80%, 76,4% de anemia, 51% de linfopenia y déficit de vitamina B12 en 7%. Se encontró disminución en los valores antropométricos y los niveles de albúmina al alta hospitalaria así como correlación entre estos hallazgos con la edad y el tiempo de hospitalización. Conclusión: La hospitalización resulta ser un factor negativo para el estado nutricional del paciente adulto mayor. Dr. Juan M. Miyahira Arakaki

14. Resumen Recuerden ¡El resumen es la única sección sustantiva del artículo indexado en muchas bases de datos electrónicas, y la única sección que muchos lectores leen! POR LO TANTO: ¡Es necesario que los resúmenes reflejen con precisión el contenido del artículo! Dr. Juan M. Miyahira Arakaki

15. Las palabras clave • Al final del resumen se debe agregar 3 a 5 palabras clave. • Las palabras clave deben ser Descriptores de la Especialidad. Para las Ciencias de la Salud existen los DECS, las cuales pueden ser consultadas en http://decs.bvs.br/E/homepagee.htm y en inglés en el MeSH de Pubmed Dr. Juan M. Miyahira Arakaki

16. Dr. Juan M. Miyahira Arakaki

17. Dr. Juan M. Miyahira Arakaki

18. Dr. Juan M. Miyahira Arakaki

19. Dr. Juan M. Miyahira Arakaki

20. Dr. Juan M. Miyahira Arakaki

21. Dr. Juan M. Miyahira Arakaki

22. Lógica del IMRYD IIntroducción ¿Qué problema se estudió? MMaterial y método ¿Cómo se estudió el problema? RResultados ¿Cuáles fueron los hallazgos? Y DDiscusión ¿Qué significan esos resultados? Dr. Juan M. Miyahira Arakaki

23. La Introducción Explica cuál es el problema, por qué se lleva a cabo la investigación y qué se sabe de la materia antes de emprender la investigación. • Debe dar suficientes antecedentes para que el lector pueda comprender y evaluar los resultados del estudio sin necesidad de consultar publicaciones anteriores sobre el tema. • Debe presentar el fundamento racional del estudio. • Al final debe indicar el o los objetivos del estudio. • Escrito en tiempo presente, se refiere al problema planteado y los conocimientos admitidos al momento de iniciar el estudio. Dr. Juan M. Miyahira Arakaki

24. La Introducción Reglas para la redacción de la sección introducción: • Exponer con toda claridad la naturaleza y el alcance del problema investigado; • Revisar las publicaciones pertinentes para orientar al lector o lectora; • Exponer las razones para elegir un método determinado. • Tiempo verbal, EN PRESENTE Dr. Juan M. Miyahira Arakaki

25. La Introducción (inicio) Los párrafos iniciales de la introducción brindan al lector o lectora un panorama general pero preciso del área en que se esta trabajando. • Dar cuenta del estado actual del conocimiento en el campo al momento de escribir el artículo, o; • Dar una breve historia de su campo incluyendo el estado actual del conocimiento Dr. Juan M. Miyahira Arakaki

26. Inicio (Ejemplos) La característica más conocida de los colémbolos es su capacidad para saltar propulsados por la contracción de la fúrcula-- un apéndice bifurcado, único de este grupo de insectos, que se encuentra en la parte ventral del cuarto segmento abdominal. MacNamara (1926) y Maynard (1951) establecieron que los colémbolos saltan principalmente para escapar de sus depredadores. Diatraea saccharalis (Lepidóptera, Pyralidae) («borer, cañero, barrenador o taladro de la caña de azúcar») es considerada entre las plagas de insectos más importantes que afectan diversos cultivos a nivel mundial. En el Perú, se estima que más del 30% de la cosecha de maíz se pierde… Dr. Juan M. Miyahira Arakaki

27. La Introducción (medio) Conduce al lector al objetivo específico del área en la que está trabajando, a su objetivo. • Debe especificar en que parte del campo se esta trabajando; • Cada afirmación debe ser apoyada por una referencia Dr. Juan M. Miyahira Arakaki

28. Introducción (Ejemplo 1) La característica más conocida de los colémbolos es su capacidad para saltar propulsados por la contracción de la fúrcula-- un apéndice bifurcado, único de este grupo de insectos, que se encuentra en la parte ventral del cuarto segmento abdominal. MacNamara (1926) y Maynard (1951) establecieron que los colémbolos saltan principalmente para escapar de sus depredadores.Bellinger (1987) estudió la distancia y la frecuencia del salto de seis especies de colémbolos isotómidos que habitan el estrato inferior de la hojarasca de un bosque de pino en Connecticut, EUA. Todas las especies saltaron de 2-3 mm y brincaron no más de 3 ó 4 veces consecutivamente. Christiansen y Soto-Adames (1993) estudiaron tres especies de entomóbridos que habitan en la superficie de la hojarasca de un bosque similar en Manitoba, Canada. Estas especies saltaron una distancia de 4-5 mm y brincaron de 6-9 veces sucesivamente. Dr. Juan M. Miyahira Arakaki

29. Introducción (Ejemplo 2) Diatraea saccharalis (Lepidóptera, Pyralidae) («borer, cañero, barrenador o taladro de la caña de azúcar») es considerada entre las plagas de insectos más importantes que afectan diversos cultivos a nivel mundial. En el Perú, se estima que más del 30% de la cosecha de maíz se pierde por el ataque de ambas plagas; asimismo, valores significativos de pérdidas también ocurren con otros cultivos como la caña de azúcar, el sorgo y diversas especies hortícolas (Sarmiento y Rázuri, 1978). Diversos metabolitos secundarios han sido aislados de especies del género Piper destacando los lignanos, neolignanos, alcaloides, chalconas, kawapironas, flavonas, aceites esenciales, amidas, entre otros (Sengupta y Ray, 1987; Parmar et al., 1997). Piper tuberculatum, «matico», es ampliamente distribuida en América desde Brasil hasta México, de ella han sido aisladas e identificadas siete amidas extraídas de las semillas con DCM:MeOH, de las cuales dos resultaron amidas isobutílicas y cinco piperidínicas (Navickiene et al., 2000). Todas estas amidas fueron ensayadas individualmente contra Cladosporium sphaerospermum, resultando que la cantidad mínima requerida para inhibir el crecimiento del hongo se encontraba en el rango de 0,1 a 5 mg (Navickiene et al., 2000) y contra C. cladosporioides en el rango 5 a 10 mg (Silva et al., 2002). Dr. Juan M. Miyahira Arakaki

30. La Introducción (Final) Se dice el objetivo del estudio o las preguntan que se intentan responder. • “El estudio se desarrolló con el objetivo de evaluar el efecto de la hospitalización en el peso y el estado nutricional del paciente adulto mayor hospitalizado en las salas de medicina de un hospital general.” • “El objetivo del estudio fue determinar la frecuencia de demodicidosis y sus características clínicas en pacientes con rosácea.” Dr. Juan M. Miyahira Arakaki

31. El objetivo • Redacción: Debe empezar con un verbo en infinitivo. • Tiempo verbal. EN PRETÉRITO Dr. Juan M. Miyahira Arakaki

32. Objetivo (Ejemplo 1) “El propósito de esta investigación fue medir la distancia y la frecuencia del salto de cuatro especies tropicales de entomóbridos con hábitats distintos para determinar si las diferencias entre los hábitats se reflejan en la capacidad de salto de estas especies. Estos datos nos ayudarán a entender las presiones de selección que afectan la capacidad del salto de los colémbolos.” Dr. Juan M. Miyahira Arakaki

33. Objetivo (Ejemplo 2) “El presente trabajo tuvo como objetivo evaluar la acción biocida y los niveles de susceptibilidad de extractos DCM:MeOH (2:1), EtOH y acuoso de hojas, tallos y espigas maduras (con frutos y semillas) de plantas silvestres y extracto de DCM:MeOH (2:1) de plantas in vitro de Piper tuberculatum sobre larvas del III estadío del «borer» Diatraea saccharalis.” Dr. Juan M. Miyahira Arakaki

34. Objetivo (Ejemplo 3) “El presente estudio determinó la validez del índice pronóstico complejo de Saldías y la forma abreviada del índice simple en una población de pacientes hospitalizados por neumonía en el Hospital Alberto Sabogal del Callao. Dr. Juan M. Miyahira Arakaki

35. Citas y abreviaturas • Si el autor ha publicado antes una nota preliminar o un resumen, debe mencionarlo en la introducción (con la cita correspondiente) • La introducción es el lugar para definir los términos, abreviaturas o siglas que se utilizarán. Dr. Juan M. Miyahira Arakaki

36. Gracias Por su atención. Dr. Juan M. Miyahira Arakaki