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Las Tres Prioridades Básicas Para Establecer El Sistema Básico De Mejora En Las Escuelas Primarias

Las Tres Prioridades Básicas Para Establecer El Sistema Básico De Mejora En Las Escuelas Primarias. UN NUEVO ENFOQUE DE TRABAJO PARA LA EDUCACION BASICA. TRES PRIORIDADES GENERALES. Énfasis en la primera prioridad. 1.- La normalidad mínima escolar. 2.- Mejora del aprendizaje.

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Las Tres Prioridades Básicas Para Establecer El Sistema Básico De Mejora En Las Escuelas Primarias

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Presentation Transcript

  1. Las Tres Prioridades Básicas Para Establecer El Sistema Básico De Mejora En Las Escuelas Primarias UN NUEVO ENFOQUE DE TRABAJO PARA LA EDUCACION BASICA

  2. TRES PRIORIDADES GENERALES Énfasis en la primera prioridad 1.- La normalidad mínima escolar 2.- Mejora del aprendizaje 3.- Retención de los alumnos

  3. Pirámide de la mejora educativa Fuente: USAID (2008) La oportunidad para aprender: Una estrategia de gran impacto para mejorar los resultados educativos en los países en desarrollo Intervenciones de segundo orden • Pensamiento • crítico • Evaluación continua • Involucramiento de las familias • Clima y Seguridad escolar • Políticas no-discriminatorias • Currículo alineado • Educación Bilingüe • Desarrollo profesional continuo de docentes Lo básico a garantizar Énfasis en la lectura temprana Asistencia constante de los alumnos La escuela abierta a diario Tiempo efectivo de aprendizaje Horas de instrucción oficiales Materiales a tiempo Asistencia constante de los docentes Consejo Nacional de Autoridades Educativas / Abril 2013 / Un nuevo enfoque para la educación básica

  4. ¿Por qué es necesario establecer una NORMALIDAD MÍNIMA ESCOLAR LA BASE DE LA PIRAMIDE A LA QUE SE REFIERE INCLUYE LO BÁSICO A GARANTIZAR

  5. Para cumplir con las Tres Prioridades Generales que propone el sistema básico de mejora se requiere De las Tres CONDICIONES generales para establecer el sistema básico de mejora en las escuelas primarias

  6. TRES CONDICIONES GENERALES Énfasis en la primera condición 1.- Establecer consejos técnicos de Escuela y de Zona 2.- Fortalecimiento de la Supervisión Escoalar 3.- Descarga administrativa

  7. Derecho a la Educación La única manera en que el derecho a la educación se cumple es si ay aprendizajes de calidad logrados que le permitan a las personas hacer el ejercicio pleno de todos los demás derecho (Aprendizajes esperados)

  8. ÉXITO EN LA JORNADA DEL 18 DE SEPTIEMBRE Y GRANDES LOGROS EN EL CTE DEL 27 DE SEPTIEMBRE GRACIAS

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