LMD?
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 25

Cursus Universitaire... PowerPoint PPT Presentation


  • 53 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

LMD?. Cursus Universitaire. L.M.D. LICENCE MASTER DOCTORAT. Préambule et Contexte. Contexte. La reconnaissance des diplômes des paramédicaux et des travailleurs sociaux à Bac+ 3 et plus . Revendication portée depuis longtemps par l’ensemble des professionnels et des

Download Presentation

Cursus Universitaire...

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


Cursus universitaire

LMD?

Cursus Universitaire...


Cursus universitaire

L.M.D.

  • LICENCE

  • MASTER

  • DOCTORAT


Pr ambule et contexte

Préambule et Contexte


Cursus universitaire

Contexte

La reconnaissance des diplômes des paramédicaux et des travailleurs sociaux à Bac+ 3 et plus .

Revendication portée depuis longtemps par

l’ensemble des professionnels et des

organisations syndicales dont la CGT .


Cursus universitaire

Contexte (suite)

Question revenue sur le devant de la scène suite aux effets d’annonce campagne présidentielle de «reconnaissance à Bac+ 3 et d’engagement d’une réflexion sur un parcours universitaire des paramédicaux».


Cursus universitaire

Contexte (suite)

Depuis 2002, le gouvernement a commandé de nombreux rapports (rapport Berland, Debouzzi, Thuilier…) et a mis en place de nombreux groupes de travail sur:

  • La Validation des Acquis et de l’Expérience.

  • les expérimentations de transfert de tâches des professions de santé

  • La réingénierie des formations

    Une mission, encore une, a été confiée à Mme Bressand pour faire « des propositions de définition des missions des professionnels de santé ».


Cursus universitaire

Contexte (suite)

LES ACCORDS DE BOLOGNE (Italie)

Mais l’intégration

des études paramédicales

dans un schéma LMD

est aussi une volonté européenne

émanant du processus de Bologne


Cursus universitaire

LES ACCORDS DE BOLOGNE (Italie)

Le 19 juin 1999,

29 Ministres Européens de l’Education s’engagent à créer un Espace européen de l’enseignement supérieur, d’ici 2010.

L’ E.H.E.A.

(EUROPEAN – HIGHER – EDUCATION – AREA)


Cursus universitaire

SON BUT ?

  • Harmoniser les diplômes dans l’espace européen,

  • Favoriser la mobilité dans l’espace européen,

  • Promouvoir la dimension européenne dans les programmes d’études et la coopération entre les établissements,

  • Mettre en place un système de crédits universitaires capitalisables

    ECTS

    (EUROPEAN CREDIT TRANSFER SYSTEM)

  • (enseignement, temps de recherche et le travail personnel)

  • c’est la privatisation de l’enseignement superieur : la concurence libre et non fossée!!!!


Cursus universitaire

LA LOGIQUE LMD

LICENCE : 3 ans post-bac = 180 ECTS

MASTER : 5 ans post-bac = 120 ECTS

DOCTORAT : 8 ans post-bac = Travail de recherche

(En moyenne 60 crédits (ECTS) sont délivrés par an)


Cursus universitaire

LA LOGIQUE LMD


Cursus universitaire

A ce jour,

90 % des universités Françaises ont intégré ce nouveau système.

Bien que les 15 professions paramédicales ne soient pas tenues d’intégrer le système LMD, le Ministère de la Santé a engagé depuis plusieurs mois une réflexion sur le sujet.


Cursus universitaire

Exemple

Profession

INFIRMIERE


Cursus universitaire

La profession a besoin de bouger…

  • EVOLUTION TECHNOLOGIQUE

  • NOUVELLES PRATIQUES DE SOINS


Cursus universitaire

Il faut revoir le contenu professionnel.

OPPORTUNITE DE REFORMER ET REVOIR

  • LE CONTENU DU METIER,

  • LE CONTENU DE LA FORMATION,

    DE MODIFIER NOTRE DECRET D’ACTES, INTEGRE DANS LE CODE DE LA SANTE PUBLIQUE


Cursus universitaire

ACCEDER AU SYSTEME LMD,

C’est intégrer totalement ou partiellement l’Université.

FORMATION UNIQUE MAIS DOUBLE DIPLÔMANTE

DIPLÔME UNIVERSITAIRE ARTICULE AVEC UN DIPLÔME PROFESSIONNEL.

Les I.F.S.I. devront passer des contrats avec une Université, selon un cahier des charges.

CEPENDANT :

L’exercice d’une profession paramédicale demeurera TOUJOURS soumise à l’obtention du D.E.


Cursus universitaire

ELABORATION

  • REFERENTIEL DES ACTIVITES DU METIER

  • REFERENTIEL DE COMPETENCES EXIGEES PAR LE DIPLÔME

  • REFERENTIEL DE FORMATION, STRUCTURE EN MODULES.


Cursus universitaire

POUR QUELLE DUREE DE FORMATION ?

Rentrer dans le système LMD,

c’est au minimum reconnaître le niveau LICENCE.

LICENCE = 3 ans d’étude = BAC +3

A ce jour, BAC +3 (voir BAC +4) est reconnu BAC +2 !

Vous l’aurez compris, pour le Gouvernement les choses se compliquent surtout dans le contexte financier que nous connaissons aujourd’hui.


Cursus universitaire

QUELLE SUITE ?

Depuis plus d’1 an, les groupes de travail se sont multipliés au Ministère avec les associations de professionnels et d’étudiants sur l’intégration des professions paramédicales dans le cursus LMD.

  • Qu’en ressortir t’il ?


Cursus universitaire

Limiter le nombre de professionnels reconnus à BAC+3

  • Les diplômes avant 1995 ne seraient pas pris en compte

  • Volonté de réduire le nombre de professionnels en redéfinissant les différents niveaux de qualifications

    Étendre les compétences de quelques professionnels

  • Des transferts de compétences du médical vers le personnel paramédical sont à l’étude sous responsabilité de la Haute Autorité de Santé.


Cursus universitaire

Limiter la portée de la reconnaissance des

qualifications des professionnels paramédicaux

  • Une licence professionnelle ou un grade licence ne permet pas la poursuite automatique vers le Master, puisque l’entrée se fait sur la base d’une sélection sur dossier.

  • Cette « universitarisation maîtrisée » permettrait au Ministère de l’Enseignement Supérieur de ne pas attribuer de droit le titre de Licence à l’ensemble des professionnels en exercice.

  • Il serait proposé que, seuls les infirmiers nouveaux diplômés de 2012 soient reconnus au grade licence.


Cursus universitaire

Rallonger le départ en retraite des personnels

  • Proposition de revoir la notion de « catégorie active » départ à 55 ans pour certains professionnels pour un départ à 60 ans.

    Rémunération

  • Contexte FP refonte des grilles de la catégorie B.

  • Pour quelle valorisation salariale dans le cadre d’un passage en cat A?


Pistes revendicatives

Pistes revendicatives


Cursus universitaire

Demande de Cadrage national des programmes de formations initiales des paramédicaux

  • Diplôme d’État sous responsabilité du Ministère de la Santé pour l’autorisation d’exercer

  • Homologation par l’enseignement supérieur du niveau du diplôme

Double validation du diplôme


Cursus universitaire

  • Concept d’université de santé

  • Favoriser des passerelles possibles entre les différentes formations

  • Que deviennent les DU (Diplômes Universitaires)?

  • Concept formation Emploi CGT, lien avec l’Education Nationale, l’apprentissage, les instituts de formation et les facultés

  • Réflexion sur un parcours partant du BEP avec possibilités d’aller jusqu’à BAC +5

  • Adapter les contenus de formations aux demandes spécifiques des professionnelles


  • Login