slide1
Download
Skip this Video
Download Presentation
ПРИКАЗ 18/02/2010/ №5 45

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 41

ПРИКАЗ 18/02/2010/ №5 45 - PowerPoint PPT Presentation


  • 123 Views
  • Uploaded on

Государственная (итоговая) аттестация выпускников 9 классов по алгебре и русскому языку в новой форме. ПРИКАЗ 18/02/2010/ №5 45. « Об организации в 200 9 -20 10 учебном году государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about ' ПРИКАЗ 18/02/2010/ №5 45' - adonis


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
slide1

Государственная (итоговая) аттестация выпускников 9 классов по алгебре и русскому языку в новой форме

18 02 2010 5 45
ПРИКАЗ18/02/2010/ №545

«Об организации в 2009-2010 учебном

году государственной (итоговой)

аттестации обучающихся, освоивших

образовательные программы основного

общего образования, в новой форме»

slide3
Государственная (итоговая) аттестация выпускников 9 класса (ГИА-9) общеобразовательных учреждений в новой форме, является одной из важных составляющих общероссийской системы оценки качества образования (ОСОКО).
slide4
Форма ГИА-9 позволяет реализовать такой ключевой принцип построения системы государственной (итоговой) аттестации выпускников основной школы, как разделение функций обучения и проверки учебных достижений обучаемых.
slide5
Отличия ГИА-9 от других форм аттестации
  • Тексты экзаменационной работы в новой форме не являются открытыми (доступны только спецификации с кодификаторами и демонстрационные варианты с системой оценивания)
  • Не предусматривается присутствие в аудитории, где проводится экзамен, учителя, преподававшего в данном классе
  • Регламент экзамена и система оценивания носят рекомендательный характер и утверждаются в регионе
slide6
Процедура ГИА-9
  • Экзаменационные работы учащиеся выполняют в тех общеобразовательных учреждениях, в которых они проходили обучение. Время выполнения 240 мин.
  • Каждый учащийся обеспечивается индивидуальным комплектом с текстом экзаменационный работы и бланками для записи ответов.
slide7
Процедура ГИА-9
  • Организаторы в аудитории осуществляют действия, задаваемые регламентом экзамена по конкретному предмету.
  • В каждой школе присутствуют наблюдатели учителя образовательных учреждений из другого административного округа Москвы.
  • Проверка экзаменационных работ осуществляется централизовано городской предметной комиссией.
slide8
Ученики, пропустившие экзамен по болезни, или получившие неудовлетворительную оценку сдают экзамен втрадиционной форме в установленные сроки
slide9
Сборники материалов для подготовки выпускников 9-х классов к государственной (итоговой) аттестации в новой форме

Сборники МЦКО (Русский язык и Алгебра)

slide10
Экзаменационная работа по русскому языку
  • Часть 1 - сжатое изложение на основе прослушанного текста;
  • Часть 2 - задания по прочитанному тексту (14 заданий с кратким ответом и 6 заданий с выбором ответа из 4-х предложенных);
  • Часть 3 - сочинение-рассуждение по прочитанному тексту (2 альтернативных задания: на лингвистическую тему или морально-этическую тему).
slide11
Написание изложения и сочинения – 2 задания, 24 балла (10 баллов за практическую грамотность)

Работа с текстом: работа с языковыми явлениями, предъявленными в тексте (языковой анализ текста) – 14 заданий, 14 баллов

Работа с текстом: содержательный анализ прочитанного текста – 6 заданий, 6 баллов

Итого: 22 задания, 44 балла

2010 2009
Изменения в экзаменационной работе 2010 года по сравнению с 2009 годом
  • Сокращено количество заданий с выбором ответа.
  • Расширена тематика задания С2.1 с развёрнутым ответом.
  • Уточнены критерии оценивания выполнения задания С1 с развёрнутым ответом.
  • Экзаменационная работа считается выполненной на удовлетворительном уровне, если экзаменуемый набрал не менее 20 баллов, 3 (три) из которых получены за грамотность (критерии ГК1–ГК4)
slide13
Изменения в процедуре экзамена по русскому языку
  • Текст для выполнения второй части работы будет отпечатан на отдельном листе
  • Экзаменуемые, приступая к написанию сочинения, должны сдать организатору бланки №2 с изложением и бланки №1Р с ответами на задания второй части
slide14
Экзаменационная работа по алгебре
  • Часть 1 - 18 заданий на проверку базовой подготовки (8 заданий с выбором ответа, 9 -с кратким ответом, 1 задание на соотнесение);
  • Часть 2 – 5 заданий с записью решения разного уровня сложности (основная задача дифференцировать хорошо успевающих школьников по уровням подготовки).
2010 20091
Изменения в экзаменационной работе 2010 года по сравнению с 2009 годом
  • Добавлены 2 задания, относящихся к разделу элементы теории вероятностей и статистики
  • Изменено соотношение между числом заданий с выбором ответа и заданий с кратким ответом
  • Включены алгебраические задания с геометрическим контекстом
slide16
Внесены коррективы в систему оценивания экзаменационной работы

Правильное выполнение каждого задания

первой части работы оценивается 1 баллом,

второй части - установленным количеством баллов,

в случае, если решение содержит несущественный недочет или даже несущественную ошибку, - на 1 (один) балл меньше

поэлементное оценивание не предусматривается

slide17
Дополнительные материалы и оборудование, используемые на экзамене в 9-х классах

Алгебра:распечатанные с сайтасправочные материалы (таблица квадратов двузначных чисел и формулы корней квадратного уравнения, разложения на множители квадратного трехчлена, формулыn-го члена и суммы n первых членов арифметической и геометрической прогрессий).

Русский язык:орфографический словарь.

slide18
Нормативные документы
  • Все документы по проведению ГИА размещаются на сайте:www.mcko.ru Мониторинг и диагностика, ГИА-9, пробный экзамен (экзамен)
  • В каждой школе создается папка с распечатанными нормативными документами и инструктивно-распорядительными материалами
9 2010
Организация ГИА-9 в 2010 году
  • Разъяснительная работа с учениками и их родителями
  • Заявления от учащихся на участие в сдаче экзаменов в новой форме
  • Разрешения на использование персональных данных для сдачи экзаменов в новой форме
slide20
Состав учителей, участвующих в проведении ГИА-9
  • организаторы на экзамене по русскому языку

(НЕ учителя-словесники);

  • учителя-словесники, читающие текст для изложения (НЕ работающие с экзаменуемыми);
  • организаторы на экзамене по математике

(НЕучителя математики, физики, информатики);

  • члены предметной комиссии по алгебре (учителя математики);
  • члены предметной комиссии по русскому языку (учителя русского языка);
slide21
наблюдатели, направляемые на экзамены в школы другого учебного округа

(НЕ учителя математики или русского языка)

дежурные учителя на этаже при проведении экзаменов по русскому языку и алгебре

(НЕ учителя русского языка, математики, физики, информатики)

slide22
Этапы подготовки и проведения экзаменов в новой форме
slide23
Подготовительный этап (составление списков, планирование, назначение, изучение инструктивно-методических материалов, обучение)

Пробный экзамен (обеспечение условий проведения: распечатка, тиражирование, кабинеты, принадлежности; проведение и проверка работ - анализ готовности всех участников)

Этап корректировки (корректировка и утверждение списков участников экзаменов)

Экзамены (получение материалов, хранение, обеспечение условий проведения, подготовка материалов для передачи в окружной пункт сбора)

Заключительный этап (получение и доведение результатов экзамена до выпускников и их родителей)

slide24
Изучение инструктивных материалов (под расписку)

Посещение семинаров в округе (даты)

Участие в проведении пробного экзамена

Контроль за подготовкой специалистов
slide25
Экзаменационные аудитории
  • Во время экзамена учащиеся должны сидеть за столами по одному
  • Экзаменационные аудитории должны располагаться рядом на одном этаже
  • В аудитории не должно быть плакатов, наглядных пособий, справочных данных, кроме таблицы квадратов на экзамене по алгебре и орфографических словарей на экзамене по русскому языку
slide26
В экзаменационной аудитории должно быть
  • место для личных вещей учащихся;
  • место для орфографических словарей;
  • стол для питьевой воды и стаканчиков;
  • рабочее место для организатора и рядом для наблюдателя.
slide27
Порядок на этаже
  • Назначаются дежурные учителя (не менее двух на этаж) и определяется порядок их работы во время экзамена: не допускается свободное хождение по этажу и общение экзаменуемых, выходящих из разных аудиторий в туалет.
  • На этаже, где проводится экзамен, и в свободных аудиториях не должны находиться учителя, родители, ученики.
slide28
Пробные экзамены
  • Проводятся с целью подготовки всех участников (ученики, организаторы, наблюдатели) к итоговой аттестации
  • Инструктивно-распорядительные документы и образцы бланков размещаются на сайте МЦКО, тексты работ выдаются специалистами окружных управлений образования 23 апреля.
slide29
26 апреля тиражируются:

1) для каждого учащегося

варианты работ по русскому языку;

инструкции по выполнению работ;

1(один) бланк №1Р и 2 (два) бланка №2.

2) для каждой аудитории

текст для изложения;

Протокол проведения пробного экзамена со Списком экзаменующихся;

Протокол результатов пробного экзамена.

3) Протокол наблюдателя (по числу наблюдателей)

slide30
28 апреля тиражируются:

1) для каждого учащегося

варианты работ по алгебре

инструкции по выполнению работ

1(один) бланк №1М и 2-3 (два –три) бланка №2 для каждого учащегося

справочные материалы (распечатка с сайта)

2) для каждой аудитории

Протокол проведения пробного экзамена со Списком экзаменующихся

Протокол результатов пробного экзамена

3) Протокол наблюдателя (по числу наблюдателей)

slide31
Готовятся для каждой аудитории:
  • хорошо пишущие черные гелевые ручки для каждого ученика (и несколько запасных);
  • тетрадные листы со штампом школы для черновиков (по числу экзаменуемых);
  • списки экзаменующихся (по аудиториям) заносятся в форму Протокола проведения пробного экзамена;
  • орфографические словари (по числу учащихся);
  • линейки (по числу учащихся).
slide32
На пробных экзаменах наблюдатели присутствуют в экзаменационных аудиториях. Если в школе только одна экзаменационная аудитория, то в ней присутствуют все наблюдатели.
slide33
27 апреля в 8.20

организаторам выдаются бланки ответов №1Р и №2;

наблюдателям выдаются

варианты работ по русскому языку

и скрепленный лист с текстом изложения;

29 апреля в 8.20

организаторам выдаются бланки ответов №1М и №2 .

наблюдателям выдаются

варианты работ по математике;

slide34
Только на пробном экзамене!!!

В поле «Код аудитории» ученики записывают четыре цифры, соответствующие номеру ОУ (если номер не четырехзначный, то заполняются первые клеточки, а последние будут пустыми).

В поле «Код участника» записывается номер ученика по Списку экзаменующихся

(1, 2,..10,11…), начиная с левой клеточки.

slide35
Проверка работ учащихся проводится в школе в соответствии с критериями и ответами, которые размещаются на сайте в день проведения пробного экзамена в 14.00.

Проверенные работы передаются в окружные методические центры для практической подготовки специалистов предметных комиссий.

Проанализированные в школе Протоколы наблюдателей и Протоколы проведения экзаменов передаются ответственному за проведение экзамена в округе

slide36
Анализ результатов учащихся на пробных экзаменах.

Анализ работы организаторов, наблюдателей, учителей.

Корректировка списков учащихся, сдающих экзамены в новой форме.

Уточнение сведений об организаторах, наблюдателях, специалистах предметных комиссий.

slide37
Что надо подготовить к экзамену
  • Хорошо пишущие черные гелевые ручки для каждого ученика и несколько запасных;
  • Тетрадные листы со штампом школы для черновиков;
  • Ножницы для разрезания конвертов;
  • Широкий скотч для заклеивания конвертов;
  • Клей для наклеивания специальных полосок на конверты;
  • Справочные материалы (распечатка с сайта) и орфографические словари;
  • Инструкции для учащихся (распечатка с сайта).
slide38
Получение материалов
  • Накануне экзаменов директор получает у ответственного от округа на каждую экзаменационную аудиторию комплекты экзаменационных материалов (4 опечатанных конверта с персональными кодами учащихся, бланками №1М (Р) и №2, экзаменационными работами; а также опечатанный конверт для наблюдателей (один на школу), файл директора, файл для наблюдателей с удостоверением-направлением и адресом школы.
slide39
Опечатанные конверты хранятся в сейфе до 8.00 следующего дня.

Документы из файлов изучаются с организаторами экзаменов.

наблюдателям передаются направления в школы.

slide40
День экзамена
  • Встретить наблюдателей и выдать конверт с Протоколами старшему наблюдателю;
  • Передать опечатанные конверты организаторам, а конверты №3 старшему наблюдателю;
  • Проконтролировать порядок на этаже, где проводится экзамен;
  • После проведения экзамена проверить наличие всех заклеенных конвертов, поставить печать на каждом конверте(на специальной полоске);
  • Передать по акту материалы старшему наблюдателю (конверты, протоколы организаторов, списки отсутствовавших на экзамене учащихся).
slide41

Директора образовательных учреждений, получают в установленный срок вокружном управлении образования протоколы экзаменов; сообщают выпускникам результаты выполнения экзаменационной работы (не позже следующего дня после получения). Анализируют результаты, учитывая шкалу выставления оценок.

Результаты экзаменов

ad