Research process

Research process Yuniaristanto, ST, MT

Proses Penelitian Observasi Topik Riset Perumusan Masalah • Kerangka Teoritis • Definisi variabel • Hub antar variabel Hipotesis • Pengumpulan • Data Awal • Survei Literatur • Wawancara • Desain Riset • Metode Riset • Sistematika Riset • Laporan • Penulisan • Presentasi • Logika Deduktif • Terima/tolak hipotesa • Tujuan riset terjawab? • Data • Pengumpulan • Analisis • Interpretasi YA

4. KerangkaTeoritis Kerangkateoritis: • Menguraikanhubunganantarvariabel, menjelaskanteori yang mendasarihubungantsbdanmembuattipehubungan. • Variabel: • Sesuatu yang dapatmembedakannilai (nilaiujian, presensi, motivasi) • Diskret (pria, wanita) ataukontinu (umur).

Tipe-tipe variabel: 1. Dependent variable (variabel kriteria): • Variabel yang menjadi perhatian utama peneliti. • Tujuan: memahami & menjelaskan dependent variable shg dapat diukur 2. Independent variable (variabelprediktor): Variabel yang mempengaruhidependent variabledengancarapositifataupunnegatif.

3. Moderating variable: • Variabel yg punya efek ketergantungan kuat pada hubungan independent variable-dependent variable. • Moderating variable mengubah hubungan awal independent variable-dependent variable. • 4. Intervening variable: • Variabel yang beradadiantarasaatindependent variablemulaimempengaruhidependent variable. • Sbgfungsiindependent variable danmenjelaskanpengaruhindependent variable terhadapdependent variable.

5. Pengembangan Hipotesis Hipotesis: hubu dugaan antar 2 variabel/lebih yang diekspresikan dlm bentuk pernyataan yang dapat diuji. • Format pernyataanhipotesis: • Pernyataan “if-then”: mengujiapakahterdpthubunganatauperbedaandiantaravariabel. • Contoh: jikapekerjasehatmakamerekajarangsakit. • 2. Directional hypothesis: hubunganantara 2 variabeldgnmemakaitanda +, -, <, > • Contoh: wanitalebihtermotivasi dari pria. • Nondirectionalhypothesis: pernyataanttghubungan/ perbedaan, tanpaindikasiarahhubungan/perbedaan. • Contoh: Ada hubunganantarausia dan kepuasankerja

Hipotesis nol: proposisi yg menyatakan hubungan definitif antara dua variabel H0: 1 = 2 ; H0: 1 - 2 = 0. Hipotesispengganti: pernyataan yang mengekspresikanhubunganantara 2 variabel/perbedaanantarvariabel. H1: 1<2 ; H1: 1>2 (directional hypothesis) H1: 1 2 (nondirectional hypothesis)

Langkah-langkah pengujian hipotesis: • Nyatakan H0 dan H1. • Pilih uji statistik (parametrik/nonparametrik) • Tentukan level signifikan yang diinginkan (mis. =0.05) • Tentukan nilai kritis membatasi daerah penolakan dan daerah penerimaan hipotesis nol (dengan t, F, 2). • Jika nilai hasil uji masuk dalam daerah penerimaan maka terima Ho dan sebaliknya.

6. Desain Riset Ilmiah

A. TujuanStudi 1. StudiEksplorasiobservasi & wawancara • Studiinidilakukan: • Untuk area barudlmriset • Saattidakadainformasiuntuk problem yang sama • Saatrisettidakdapatdiselesaikanpadamasalalu • Meningkatkanpemahananmelaluipembentukanteori Contoh: Perusahaan inginmempelajariapa yang membangkitkandayatarikemosikonsumenthdpembeliankosmetik. Merekamembentukgrupfokus u/ mengeksplorasiinformasiawal yang diperlukanuntukstudilanjutan.

2. Studi Deskriptif • Studi ini menyajikan data yang membantu: • Memahami karaktersitik variabel pada situasi tertentu. • Berpikir sistematik tentang aspek2 yang ada. • Menawarkan ide untuk penyelidikan dan riset lanjutan. • Membuat keputusan ringkas. Contoh: CEO ingintahudeskripsiorganisasiperusahaanberisi: umur, lokasi, tingkatproduksi, aset, penjualan, tingkatpersediaan & profit perusahaan. Informasiinimembantuperbandingantingkatkinerjadenganperusahaanlainnya.

3. Pengujian Hipotesis: Menjelaskan ada tidaknya hubungan antar faktor2. Contoh: Manajer ingin mengetahui apakah penjualan produk akan meningkat jika biaya iklan digandakan? H0: Jika iklan meningkat maka sales juga meningkat. 4. StudiKasus: Analisis konstektual pada situasi sama pada organisasi lain, dimana keadaan problem dan definisi problem sama. Studikasus yang berkaitandengan problem yang samadalamsettingorganisasiberbedajarangditemui.

B. Tipe Investigasi • Studi kausal: memperlihatkan hub. sebab akibat yang definitif Contoh: Apakah merokok menyebabkan kanker paru-paru? • Studikorelasional: penelitiinginmelakukanidentifikasifaktor-faktorpentingygberkaitandengan problem. • Contoh: Apakahmerokokdankankerparu-paruberkaitan?

C. Tingkat Intervensi Peneliti Studi korelasional: dilakukan dalam lingkungan normal (aktual) organisasi dengan intervensi minimal. Contoh: peneliti ingin mengetahui faktor-faktor yg mempengaruhi efektivitas pelatihan melalui wawancara dan kuesioner. Studikausal: mengetahuihubungansebabakibat. Penelitimemanipulasivariabel u/ mempelajariakibatnyaterhadapdependent variable. (actual/artificial settting) Contoh: mempelajaripengaruhpencahayaanterhadapkinerjadenganmemanipulasiintensitascahaya. Tingkat intervensi: minimal, moderate danexcessive.

D. Study Setting Noncontrived setting: di lingkungan kerja aktual. Contrived setting: dilakukan di lingkungan tiruan • Studikorelasionalfield study • (noncontrived setting &intervensipeneliti minimal). • Studikausal yang dilakukandilingkungan normal (aktual) disebutfield experiment (noncontrived settingdgnintervensipeneliti yang sedang) • Studikausal yang dilakukandilingkungantiruandisebutlab experiment (contrived setting & intervensipeneliti yang tinggi)

E. Unit Analisis • Individual: data dikumpulkandaritiapindividu • Dyads: interaksiantarduaorangdalambeberapakelompok. Contoh: analisisinteraksisuami-istridalambeberapakeluarga. • Groups: data daribeberapagrup (departemen) yang berbedadalamorganisasisama. • Organization: data daribeberapaperusahaansejenisdalam regional sama. • Nation: data penjualanperusahaanmultinasionaldaribeberapanegaratujuan.

F. Horison Waktu • Studi cross-sectional: data dikumpulkan hanya sekali yaitu dalam perioda minggu atau bulan untuk menjawab problem. 2. Studi longitudinal: peneliti ingin mempelajari fenomena problem pada lebih dari satu titik waktu untuk menjawab problem.

Research process