BUDUCE ZANIMANJE MOJ IZBOR zzzcg cips.cg.yu

2. KAMPANJA IZBOR SREDNJE ŠKOLE PO MJERI DJETETA BUDUCE ZANIMANJE – MOJ IZBOR

3. KAKO IZGLEDA KAMPANJA Putem medija i razrednih starješina škole ce dobiti infomacije o pocetku kampanje i o njenim segmentima; Organizovacemo javne tribine u školama za ucenike i roditelje; Organizovacemo, u saradnji sa nastavnicima u školama, cas profesionalne orijentacije, gdje cemo ucenike upoznati sa znacajem pravilnog izbora zanimanja; Organizovacemo radionice na temu »Profesionalna orijentacija«; Organizovacemo nagradne konkurse sa temom izbora zanimanja;

4. Podijelicemo informatore »Izbor srednje škole«, gdje ce biti sve neophodne informacije o školovanju, školama, uslovima, upisu, predmetima, kao i informacije o stanju na tržištu rada; Podijelicemo brošure u kojima cemo pojedinacno, po zanimanjima koja su tražena, opisati ta zanimanja, gdje se može školovati, koliko školovanje traje, i dr. Organizovacemo sajam srednjih strucnih škola gdje cemo mladima pružiti mogucnost da se direktno upoznaju sa programima i uslovima rada za koje te škole osposobljavaju. KAKO IZGLEDA KAMPANJA

5. KAKO IZGLEDA KAMPANJA Planirali smo da obidemo sve škole u Crnoj Gori i u razgovoru sa ucenicima i njihovim roditeljima prezentiramo: ulogu i znacaj pravilnog izbora buduceg zanimanja, znacaj dobrog informisanja o stanju na tržištu rada, zanimanja koja omogucavaju brzo i sigurno zaposlenje, znacaj ulaganja u razvoj ljudskih resursa, - promovisanje ucenja stranih jezika - promovisanja znacaja sticanja dodatnih vještina - promovisanje koncepta cjeloživotnog ucenja ulogu i znacaj preduzetništva za otvaranje novih radnih mjesta

6. Kroz Doktrinu rada, Zavoda za zapošljavanje, kao strateški dokument provlaci se osnovna ideja da se spoji ponuda radne snage sa potrebama tržišta rada. Osnivanjem CIPS-a, Zavod je želio da ucenicima, studentima, zaposlenima, nezaposlenima, odnosno svim gradanima Crne Gore pomogne kod odlucivanja o izboru daljeg obrazovanja, profesije, zaposlenja i drugim pitanjima vezanim za karijeru, radi preuzimanja uspješnih koraka za uspješan nastup na tržištu rada.

7. CIPS Centar za informisanje i profesionalno savjetovanje Centri za informisanje i profesionalno savjetovanje – CIPS, poceli su se širiti u Evropi u šezdesetim godinama. Osnovna namjena takvih centara je slicna: pripremanje i pružanje informacija koje mogu biti korisne prilikom planiranja karijere.

8. Informacije ... U prostorijama CIPS-a se po sistemu biblioteke, mogu naci informacije o : obrazovnim programima u srednjim, višim i visokim školama, zahtjevima za ukljucenje u pojedine programe, uslovima za upis u škole i na fakultete, ucenickom i studentskom standardu u domovima, finansijskoj pomoci prilikom školovanja, zanimanjima i njihovim zahtjevima, mogucnostima zapošljavanja, stanju na tržištu rada i potencijalnim poslodavcima...

9. Savjete za buduce srednjoškolce, Savjete za buduce studente, Savjete za roditelje, Informacije o mogucnostima obrazovanja u Crnoj Gori i zemljama u okruženju, Informacije o izvodacima obuka u Crnoj Gori (strani jezici, racunari, razna zanimanja, ...), Informacije o tržištu rada, … i sve što treba da znate pri izboru buduceg zanimanja i razvoju karijere !!! Informacije ...

10. www.cips.cg.yu Sve navedene informacije koje možete naci u prostorijama CIPS-a, možete naci i na našem web sajtu ...

11. AKTIVNOSTI CIPS-a U 2007.

12. ANKETE I KONKURSI U CIPS-u održana dodjela nagrada za najbolji likovni i pismeni rad na temu profesionalne orijentacije. Na konkurs je prispjelo 33 literarna iz 12 osnovnih škola i 97 likovnih radova iz 17 osnovnih škola.

13. PREDAVANJA U cetiri osnovne škole je održano 19 predavanja na temu izbora buduceg zanimanja kojima je prisustvalo oko 506 ucenika i nastavnika VIII razreda.

14. Radionicarske aktivnosti Organizovane su radionice iz oblasti profesionalne orijentacije u trajanju od po tri sata, ukupno 15 radionica. Kroz radionicarski rad prošlo je oko 243 ucenika.

15. Izvještaj za 2007. godinu Tokom 2007 godine u CIPS-u su se odvijale individualne i grupne posjete radi informisanja i profesionalnog savjetovanja, i to: Ukupan broj stranaka: 848 Broj posjeta: 1386 Broj stranaka shodno obrazovnom nivou: Osnovna škola: 411 (48,5 %) Srednja škola: 295 (34,8 %) Fakultet: 50 (5,9 %) Nezaposleni: 52 (6,1 %) Roditelji: 40 (4,7 %)

16. Vrste usluga Informisanje (posjete)....................... 254 Informisanje (telefon, E-mail)............. 72 Testiranje............................................ 301 Savjetovanje....................................... 528 Radionice............................................ 243 Ostalo (Priprema CV-a, Internet usluge, Fax, slanje mail-a, itd)................................. 60

17. PROFESIONALNA ORIJENTACIJA

18. Na cemu se zasniva profesionalna orijentacija? Profesionalna orijentacija se zasniva na pružanju pomoci mladima i odraslima prilikom odlucivanja o izboru daljeg obrazovanja, profesije, zaposlenja i drugim pitanjima vezanim za karijeru. Pogrešan izbor zanimanja za poslijedicu ima: povecan rizik od povreda na radu, nižu produktivnost, dodatne troškove za prekvalifikaciju, strucno osposobljavanje i obuku na drugom radnom mjestu, nezaposlenost

19. Zasto je profesionalna orijentacija potrebna?

20. Usluge koje se u CIPS-u okviru profesionalne orjentacije mogu dobiti? Profesionalno savjetovanje - Individualno savjetovanje - Grupno savjetovanje - Savjetovanje roditelja

21. Usluge koje se u CIPS-u okviru profesionalne orjentacije mogu dobiti?

22. Usluge koje se u CIPS-u okviru profesionalne orjentacije mogu dobiti? Radionacarske aktivnosti Radionice imaju za cilj da se mladi upoznaju sa znacajem profesionalnog izbora, da mladima pruže uvid u znacaj relevantnih informacija, da ukažu na znacaj-uticaj spoljnih faktora pri odabiru zanimanja (roditelji, vršnjaci, škola...), da se mladi upoznaju sa predrasudama prema odredenim zanimanjma i predrasudama uopšte. 

23. Usluge koje se u CIPS-u okviru profesionalne orjentacije mogu dobiti?

24. Problemi sa kojima se susrecemo?

25. Kako ublažavamo probleme sa kojima se susrecemo ? Loša informisanost Usmijeravamo mlade da traže takve informacije koje ce im pri donošenju odluke o buducem zanimanju, omoguciti da postave ne samo kratkorocni, vec i dugorocni cilj. Podsticemo ih da tragaju za informacijama sa tržišta rada, zahtjevima pojedinih zanimanja, uslovima obrazovanja, mogucnostima sticanja posebnih znanja i vještina u okviru odabranog zanimanja, ... Izbor najpopularnijeg zanimanja Mlade informišemo o potrebama na tržištu rada, usmjeravamo ih da razmotre uslove zapošljavanja ili samozapošljavanja u okviru odabranog zanimanja, pa tek nakon toga njihovu pažnju usmjeravamo na ugled zanimanja. Uticaj vršnjaka Podsticemo mlade da razmotre uzroke povodljivosti i spremnosti žrtvovanja sopstvenih želja i sposobnosti u cilju “održavanja drugarstva”. Školovanje traje cetiri godine, a zanimanjem, koje je i sredstvo prihoda, bavit cemo se narednih 30 do 40 godina.