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UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO EN PONCE DEPARTAMENTO DE EDUCACI ÓN

UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO EN PONCE DEPARTAMENTO DE EDUCACI ÓN. Los cuerpos de agua. Edwin Echevarría Ortiz Marienid Ramírez Torres Herlin Roig Rodriguez. Instrucciones. Estas instrucciones te ayudarán con el manejo de esta lección: 1. Lea todo el contenido incluido en la

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UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO EN PONCE DEPARTAMENTO DE EDUCACI ÓN

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Presentation Transcript


  1. UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO EN PONCEDEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN Los cuerpos de agua Edwin Echevarría Ortiz Marienid Ramírez Torres Herlin Roig Rodriguez

  2. Instrucciones • Estas instrucciones te ayudarán con el manejo de esta lección: 1. Lea todo el contenido incluido en la presentación y tome apuntes de creerlo necesario. 2. Conteste en el área de ejercicios para aplicar su aprendizaje. 3. Al concluir, Prosiga con la próxima tarea asignada en el Blog.

  3. Introducción • En este trabajo se presentan los cuerpos de agua que posee nuestra isla Puerto Rico. De que forma es que estos cuerpos de agua llegan a acomular estas cantidades de agua, la importancia que tiene este recurso natural tanto para la vida marina, como para nosotros, y como es que debemos crear conciencia para poder conservar este presiado tesoro. Espero les guste y puedan disfrutar su aprendizaje.

  4. Objetivos • Al terminar la lección el estudiante: 1. Clasificarán los distintos cuerpos de agua que posee nuestra isla. 2. Comprenderán la importancia de los recursos marinos. 3. Conocerán ciertos peces que componen nuestra vida acuatica.

  5. Los ríos • La formación de los ríos Los ríos se inician cuando el agua sigue un mismo curso. Este se va ampliando a medida que el agua desciende de la montaña. La formación de los ríos sigue un proceso interesantísimo.

  6. Los ríos • El proceso para la formación de los ríos *La lluvia cae en las montañas. * Gran parte del agua de lluvia que llega al suelo penetra a través de éste. * Cuando se almacena mucha agua bajo el suelo, ésta brota en distintos lugares y forma arrollos y quebradas. * Los causes de los arroyos y quebradas se van uniendo hasta formar una corriente cada vez mayor, que se convierte en río.

  7. Los ríos • El origen de los ríos La mayor parte de los ríos de Puerto Rico nacen en la cordillera central, y corren hacia el norte. Los ríos en la zona norte son los más caudalosos. Éstos tienen más agua que los de la zona sur porque en el norte llueve más.

  8. Los ríos En Puerto Rico hay 48 ríos. Entre los ríos más importantes de Puerto Rico se encuentran río La Plata, el Río Grande de Loíza y el río de Camuy. Éste es uno de los más importantes mundialmente, por el sistema de cavernas asociado al mismo.

  9. Los lagos y las represas • La formación de los lagos Un lago se forma cuando en la superficie del terreno existen depresiones muy grandes que se llenan de agua poco a poco. Por lo general, estas depresiones están entre montañas.

  10. Los lagos y las represas • Los lagos reciben el agua de las siguientes fuentes: - la lluvia - uno o varios ríos - las aguas subterráneas

  11. El agua de las represas • El ser humano ha construido embalses o represas con el propósito de almacenar agua. Las represas son lagos artificiales. En Puerto Rico, no hay lagos naturales. El agua de las represas se utiliza para: - el consumo doméstico - el consumo industrial - la agricultura - la energía eléctrica

  12. Los océanos y los mares • El mar Nuestra isla está rodeada por cuerpos de agua, conocidos como océanos y mares. En la parte sur, se encuentra el mar Caribe, y, al norte, el océano Atlántico.

  13. Los océanos y los mares • El mar (cont.) Los mares son cuerpos de agua mucho más grande y profundos que las represas, los ríos y los lagos. El agua del mar es salada; la de los ríos no lo es.

  14. Los océanos y los mares • El mar (cont.) El agua de los ríos llega hasta el mar. El lugar en donde se une el agua del río con la del mar se conoce como desembocadura del río. En este curso, el agua de los ríos arrastra sedimentos, minerales y otros materiales hasta el mar.

  15. Los océanos y los mares • Los océanos Los océanos son cuerpos de agua que por lo general son más grandes y profundos que el mar. El agua del océano es, también, salada. En nuestro planeta, existen siete océanos.

  16. Los océanos y los mares • El uso de los recursos marinos Los mares y los océanos son un magnífico recurso. Éstos proporcionan: - Alimentación- Nos sirve como fuente de alimento debido a su producción de peces y mariscos. - Minerales- Podemos obtener de ellos minerales como la sal de mesa, que se utiliza en nuestros hogares. - Recreación- Las playas son un ejemplo. - Vías de comunicación- Nos permiten comunicarnos con países que tienen costas marítimas.

  17. La vida acuática • Los ríos y los lagos de Puerto Rico Los organismos que encontramos en los cuerpos de agua van a variar dependiendo de qué tipo de agua sea: salada o dulce.

  18. La vida acuática • Los ríos y los lagos de Puerto Rico (cont.) En los lagos y los ríos de Puerto Rico, los peces son los organismo más abundantes y más utilizados. Entre los que más abundan, está el pez chopa. Éste tiene un cuerpo más alto que ancho. Además, tiene una boca pequeña. Las áreas más productivas para la pesca de las chopas son los embalses.

  19. La vida acuática • Los ríos y los lagos de Puerto Rico (cont.) Otro pez que abunda en los lagos y los ríos es la lobina. Éste es de boca grande, y color verde oscuro en el lomo. La lobina se puede pescar es aguas poco profundas, o casi en la orilla.

  20. ¿Sabias que… • Dos terceras partes del peso del cuerpo humano son agua • Cerca de la mitad de la contaminación de los océanos se debe a los desperdicios químicos y a la basura • Si dejas la ducha abierta durante diez minutos usaras 208 litros de agua. • El mar mediterráneo constituye gran parte de la superficie oceánica y sin embargo es el vertedero de casi el 50% de los elementos que contaminan los mares.

  21. Conclusión • Hemos aprendido a través del estudio de esta lección qué son los cuepos de agua. Que nuestras represas son el producto de la construción del hombre, para de esta forma retener el agua para su uso, pero lo más relevante es que al conocer la importancia de nuestros recursos tenemos mayor conciencia sobre su proteción para el benefio nuestro y el de futuras generaciones.

  22. Conclusión • Te Invitamos a que prosigas estudiando sobre los cuerpos de agua y su importancia. Luego de haber leído la leción pasarás al blog para seguir con la proxima terea que sería los ejercicios prácticos. Te recomindo releer la presentación en caso de dudas.

  23. Fin

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