Een disclaimer

1. Een disclaimer Beste Allen, Hiernavolgt de ppt die ikgebruiktetijdens de workshop op de docentendag van 31/10/2013. Vooralleswattijdens de workshop gezegd is geldt the Vegas-code: what happens in Vegas, stays in Vegas. Kwestie van mijntoekomstige interviews met partijen en politiciniet in gevaartebrengen. De pptvaltdaarnietonder: alleswatdaaropstaatmag je vrijgebruiken in je lessen, discussies op werk en met studenten of gewoonomgesprekken met je vrienden en familie op teleuken… Het was me eenwaargenoegen en ik hoop dat de pptbijkandragenaanjullie lessen! Groeten, Kristof Jacobs k.jacobs@fm.ru.nl

2. Sociale media in de politiek: Much ado about nothing? • Dr. Kristof Jacobs • 31/10/2013

3. Voor ik begin: • Wiebenik? • Kristof Jacobs, 33 jaaroud, al zevenjaar in Nederland • Wat doe ik? 1. Doceren • Ikgeef de cursusPolitical Communication in het derdejaarPoliticologie • En ook de cursussenkiezersonderzoek en landenvergelijkendstatistischonderzoek 2. Onderzoek • VIRAL: samen met London School of Economics (www.ru.nl/viral) • Ookwatonderzoeknaar D66-speeltjes 3. JurylidJaarprijs PWS Maatschappijleer/wetenschappen • Waaromdeze workshop? • Relatiefnieuwonderwerp: is diteenrelevantemaatschappelijkeontwikkeling? • Weinigonderzoeknaar, maarhet gaat hard

4. Outline • Introductie: Een overzichtje van de invloed van sociale media • Theorie: functies van sociale media • Terug naar de werkelijkheid 1. Resultaten van wetenschappelijk onderzoek (Twitter) 2. Een opdracht (Twitter) 3. Facebook • De toekomst Suggesties voor onderzoek door jullie leerlingen

5. Over de impact van social media • Heel veelmensenzijnskeptisch • PoliticiTwitterenzichtepletter, maar het is tochvooralbezigheidstherapietijdensellelangevergaderingen in de TweedeKamer (Bron: Kristof Jacobs, 2010) • Iedereen op Twitter, jawelhoor: https://mobile.twitter.com/hannes66

6. Over de impact van social media Anderenzijn ‘believers’ “Sommigen weten misschien dat ik zelf geen groot twitteraarben, maar ik weet wel dat het een krachtig medium is. Ik denk dat het een heel mooi middel kan zijn om kennis, kunde en ervaring, die in Nederland ergens is,maar waar je als parlementariër misschien nog niet tegenaan gelopen ben[t], hier naar binnen te halen.”

7. Over de impact van social media Anderenzijn ‘believers’ “Sommigen weten misschien dat ik zelf geen groot twitteraarben, maar ik weet wel dat het een krachtig medium is. Ik denk dat het een heel mooi middel kan zijn om kennis, kunde en ervaring, die in Nederland ergens is,maar waar je als parlementariër misschien nog niet tegenaan gelopen ben[t], hier naar binnen te halen.” Anouchka van Miltenburg (Fragment uit de 'Sollicitatiespeech' van Anouchka van Miltenburg, Voorzitter Tweede Kamer. Handelingen TK, 4e vergadering, 25 september 2012)

8. Introductie: sociale media en protesten

9. Introductie: sociale media en protesten

10. Introductie: hartstikke gezellig

11. Introductie: …maar nu niet meer

12. Introductie • Maarmaakt het ietsuitbijverkiezingen?

13. Introduction • Maarmaakt het ietsuitbijverkiezingen?

14. Introduction • Maarmaakt het ietsuitbijverkiezingen?

15. Functies: waarvoor gebruiken politici sociale media?

16. Functies: waarvoor gebruiken politici sociale media?

17. Levert het stemmen op?

18. Meer stemmen Meer Tweeten

19. Emile Roemer Freek Dommerholt

20. Emile Roemer Freek Dommerholt Maar: ‘gemiddelden’!

21. Resultaten Dus: • Meer tweetenhangtsamen met meervoorkeurstemmen • Maarnietveel: zo’n 100 tot 500 stemmenbijgemiddeldgebruik Is tweeten nu de oorzaak van die extra stemmen? • Is nogwatvroegomdefinitiefantwoord op dezevraagtegeven, maar het lijkterwel op

22. Resultaten Hoe werktdatdan? Maar: ditzijndusgemiddelden. BijgoedTwittergebruik is ermeertehalen!

23. Wat is dan ‘goed’ Twittergebruik? 1. Doe iets 2. Schrijfleesbaar “Kritisch rapport over #decentralisatie #districten van @DaveSinardetDebatje via @wfschiltz @tomvandenborne @robvandevelde @twassenberg?” 3. Interageer “We hebben al genoeg islam in Nederland” 4. Vertel iets inhoudelijks “Net geland op Schiphol, complimenten voor de KLM-piloot. Nu in wiebelend stilstaand toestel wachten op 'n vrije gate”

24. Wat is dan ‘goed’ Twittergebruik? Eenopdracht…

25. Wat is dan ‘goed’ Twittergebruik? • Groepje 1: ‘Ik zit op Twitter want men zegtdatdatgoed is’ (Jan Peter Balkenende, Edith Schippers, LilianJanse) • Groep 2: ‘Ikheb het lastig met interactie’ (DiederikSamsom, Geert Wilders, Barack Obama) • Groep 3: “Soms doe iknietmeerdan: ‘ikzegwaarikben’” (MaximeVerhagen, Alexander Pechtold, JeroenDijsselbloem) • Groep 4: ‘Ikben Minister-President en dus is Twitter gevaarlijk’ (Elio Di Rupo, David Cameron, Mark Rutte) • Groep 5: “Ikzeg in het dagelijkselevenook ‘Dit was Hashtagbigfun’” (Arend Jan Boekestijn, Boris van der Ham, Arjan El-Fassed) • Groep 6: “Ik zit in het groepje ‘goeie’ Twitteraars” (Mei Li Vos, Emile Roemer, Elbert Dijkgraaf,)

26. Facebook: het ondergeschoven kindje • Nauwelijksonderzoeknaar • Weinigaandachtvoor in de media …Maar is datterecht? Vraag: Merktenjullie op Facebookdat de verkiezingscampagne op volletoerendraaide?

27. Campagneadviseurs: ‘Voorons is Facebookveelbelangrijkerdan Twitter. Twitter is slechtseen Helpdesk. Alsmensenvragenstellenmoeten we die beantwoorden’ Hoe zienzijFacebook? • Facebook is vrijgoedkoop • Facebookheeftenormpotentieelaanbereik • Facebook is bliksemafleider • Facebook is mobilisatietool • Facebook is minder gevaarlijk

28. Facebook: Een facebookflater

29. Overzicht van een maand Facebookgebruik

30. De toekomst Watkan je doen met leerlingen? 1. Experimenten • Luisterenpolitici? (reagerenze) • Wat is het effect van bepaaldeTwitterboodschappen? 2. Inhoudsanalyses: • Hoe gebruikenlokale en Europesepolitici Twitter en Facebook? • Verschiltdat van nationalepolitici? (en wiedoet het beter?) • Doennieuwe/grote/linksepartijen het beter? • Komen de Twitteraars met hun tweets in de krant of op televisie?

31. Uitsmijtertje