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第三节

第三节. 生活中的旋转. 青铜峡回民中学. 制作:王彩琴. ---- 电风扇的运动. 例子一. 想一想:. 1 、扇页绕着什么转动?沿什么方向转动 (顺时针或逆时针)?. 2 、扇页在转动过程中形状大小有无变化? 位置呢?. ----- 钟表指针的运动. 例子二. 想一想:. 1 、钟表的指针绕着什么转动?沿什么方向转动?. 2 、运动过程中,指针的形状、大小是否发生了变化? 位置呢?. 动动脑:. 上面情景中的转动现象,有什么共同特征?. 旋转的定义:. 在平面内,将 一个图形 绕 一个定点 沿

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Presentation Transcript


  1. 第三节 生活中的旋转 青铜峡回民中学 制作:王彩琴

  2. ----电风扇的运动 例子一 想一想: 1、扇页绕着什么转动?沿什么方向转动 (顺时针或逆时针)? 2、扇页在转动过程中形状大小有无变化? 位置呢?

  3. -----钟表指针的运动 例子二 想一想: 1、钟表的指针绕着什么转动?沿什么方向转动? 2、运动过程中,指针的形状、大小是否发生了变化? 位置呢?

  4. 动动脑: 上面情景中的转动现象,有什么共同特征?

  5. 旋转的定义: 在平面内,将一个图形绕一个定点沿 某个方向转动一个角度,这样的图形运动 称为旋转(circumrotate). 这个定点称为旋转中心,旋转的角称 为旋转角。旋转不改变图形的大小和旋转。

  6. 议一议: C 如图所示,如果 把钟表的指针看做四边形AOBC,它绕O点按顺时针方向旋转得到四边形DOEF。在这个旋转过程中: F B D E A O (1)旋转中心是什么? (2)经过旋转,点A、B分别移动到什么位置? (3)AO与DO的长有什么关系?BO与EO呢? (4)AOD与BOE有什么大小关系?

  7. 旋转的性质: 经过旋转,图形上的每一点都绕旋转中心 沿相同方向转动了相同的角度。 任意一对对应点与旋转中心的连线所成的角 都是旋转角,对应点到旋转中心的距离相等。 你发现旋转的 性质了吗? 你答对了吗?

  8. 说说下面这些现象哪些是旋转?

  9. 例一: 钟表的分针匀速旋转一周需要60分。 (1)指出它的旋转中心。 (2)经过20分,分针旋转了多少度? 解: 1)它的旋转中心是钟表 的轴心(表盘的中心位 置); 2)分针匀速旋转一周需 要60分,因此旋转20分, 分针旋转的角度为 (360。/60)Х20=120。。

  10. 做一做 在图中,正方形ABCD与正方形EFGH边长 相等。这个图案可以看作是哪个“基本图案”通过 旋转得到的? E E D A A D F H F H O O B C B C 由正方形ABCD旋转45。 前后的图形共同组成 G G

  11. A A O O B C B 由三角形ABC分别旋转45。、 90。、135。、180。、225。, 前后的所有图形共同组成。 由三角形AOB绕点O分别旋转 45。、90。、135。、180。、 225。、270。、315。前后的所 有图形共同组成

  12. 随堂练习 右图可以看做是一个菱形通过几次 旋转得到的?每次旋转了多少度? 由一个菱形通过6次旋转得到, 每次旋转60度。

  13. 由两个菱形旋转3次得到, 每次旋转120度。 由三个菱形旋转1次得到, 旋转180度。

  14. 小节与巩固 1、在平面内,将一个图形绕一个------------,沿某个 方向转动一个------------,这样的图形运动称为旋转, -----------------称为旋转中心,转动的角称为---------------------。 2、旋转不改变---------------------------------------。 3、做旋转图形需要确定两个要素,它们是-----------------------------------。 4、经过旋转后的图形与原图形关系是----------------------, 它们的对应线段---------------,对应角-----------------。 对应点到旋转中心的距离-----------------------。 5、旋转前后的两个图形上的任意一对------------------------与 --------------------的连线所成的角,都是旋转角。 6、钟表的时针匀速转一周需----------------小时,经过1小时, 时针转了-----------度,分针转了--------------度。 定点 角度 旋转角 这个定点 大小和形状 旋转中心和旋转角 全等 相等 相等 相等 对应顶点 旋转中心 12 30 360

  15. 作业:

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