Интегрированный урок по химии и алгебре «Эти удивительные проценты и пропорции»

1. Интегрированный урок по химии и алгебре «Эти удивительные проценты и пропорции» Подготовила учитель 2 категории Агафонова Ольга Васильевна

2. Цель урока: • Закрепить умения и навыки решения задач по химии с использование математических знаний, применяя понятия «проценты» и «пропорция»

3. Музыка может возвышать или умиротворять, • Живопись – радовать глаз, • Поэзия – пробуждать чувства, • Философия – удовлетворять потребности разума, • Инженерное дело – совершенствовать материальную сторону жизни людей, • А математика способна достичь всех этих целей. Морис Клайн

4. Устная работа •  переведите в десятичную дробь проценты: 10%, • Назовите обыкновенную дробь, соответствующую 56% • найдите 25% от 48

5. Устная работа •  найдите 20% от 0,02 • число 48 увеличьте на 50% •  сколько процентов 25 составляет от 100

6. Поменяйте буквы местами

7. Самое распространенное вещество на земле

8. Вода

9. Основные свойства воды •  прозрачность, • текучесть, • вода занимает определенный объем, • вода не имеет вкуса и запаха, • вода универсальный растворитель

10. Формулы для расчета компонентов смеси • Плотностьρ= m/ V. • Молярная масса М= m/ ν. • Молярный объём.Vm = V / ν. • 1) Растворы m (в-ва) • ώ (в-ва) = ───────── · 100% • m (р-ра) •  2) твердые смеси m (в-ва) • ώ (в-ва) = ───────── · 100% • m (смеси) •  3) газовые смеси V (в-ва) • φ (в-ва) = ───────── · 100% • V (смеси) • 4) масса химического элемента, всегда меньше массы вещества, в состав которого входит данный элемент, отсюда Ar (элемента) · n (элемента) • ώ (элемента) = ───────────────── · 100% , • Mr (в-ва) •  где n (элемента) – количество атомов заданного химического элемента в формуле вещества.

11. Проценты и пропорции Равенство двух отношений называетсяпропорцией • Буквенная запись пропорции a : b = c : d • где: a и d — это крайние члены пропорции; • b и c — это средние члены пропорции. • Основное свойство пропорции: a * d = b * c • Процентом называется одна сотая часть от чего-либо. • 1% = 0,01

12. Решение задач по математике и химии • Туристы запланировали пройти за неделю маршрут длиной 200 км. В первый день они прошли 34 км. Сколько процентов всего пути туристы прошли в первый день? • 1) 17% 2) 22% 3) 20% 4) 15%

13. Решение задач по математике и химии • Процентное содержание кислорода в оксиде меди (II)CuO составляет: 1) 20% 2) 60% 3) 75% 4) 80% • Выпарили 200 гр 15% - го раствора сахара. Масса сахара, оставшегося в чашке после выпаривания составляет: 1) 15г 2) 30г 3) 45г 4) 20г

14. Решение задач по математике и химии • Элемент, высший оксид которого отвечает формуле Эоз, дает с водородом соединение, содержащее 2,27% водорода. Назовите этот элемент.

15. Ответ: • Se с массовой долей 79

16. Самостоятельная работа • Решите задачи, замените полученными данными знаки вопроса в таблице:

17. РЕФЛЕКСИЯ • 1) Что вам показалось необычным и интересным на этом уроке? • 2) Как вы считаете, стоит ли проводить такие уроки? • 3) Что показалось вам наиболее сложным при выполнении заданий на уроке?

18. Домашнее задание • Представлено в распечатанном виде на столах

19. Спасибо за внимание!!!