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PROGRAMA DE DINAMIZACIÓN DE LA BIBLIOTECA

PROGRAMA DE DINAMIZACIÓN DE LA BIBLIOTECA. ¿QUÉ ES LA BIBLIOTECA?. Lugar de encuentro para la integración de los recursos educativos disponibles con los objetivos curriculares Formada por Recursos principalmente impresos: libros (aunque está abierta a la inclusión de cualquier otro).

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PROGRAMA DE DINAMIZACIÓN DE LA BIBLIOTECA

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Presentation Transcript


  1. PROGRAMA DE DINAMIZACIÓN DE LA BIBLIOTECA

  2. ¿QUÉ ES LA BIBLIOTECA? Lugar de encuentro para la integración de los recursos educativos disponibles con los objetivos curriculares Formada por Recursos principalmente impresos: libros (aunque está abierta a la inclusión de cualquier otro).

  3. HORARIO APERTURA DURANTE EL RECREO MARTES: 3 º y 4º MIÉRCOLES: 5º JUEVES: 6º

  4. CÓMO SE ORGANIZA LA BIBLIOTECA? • Los libros están organizados mediante unos números y unas letras que ponemos a modo de pegatina en el lomo de cada libro. Esta pegatina se llama TEJUELO. ¿CÓMO SE ORGANIZA LA BIBLIOTECA?

  5. NORMAS DE USO Los alumnos/as estarán  siempre acompañados por un profesor. Cuando terminéis de leer un libro, colocadlo en el lugar donde estaba. Cuando devolváis un libro que os hayáis llevado prestado, colocadlo encima de la mesa y no en las estanterías. El  préstamo (1 libro por persona) durará 15 días. Si un  libro no se acaba dentro del plazo dado, se puede prorrogar el préstamo. Los libros son de todos los alumnos y entre todos hemos de cuidarlos. En la Biblioteca, debemos permanecer en silencio .

  6. Los libros están organizados mediante unos números y unas letras que ponemos a modo de pegatina en el lomo de cada libro. • Esta pegatina se llama TEJUELO. • Así sabemos dónde colocar el libro.

  7. Los números indican de qué materia se trata. • Las letras indican dos cosas: -las mayúsculas, el apellido del autor - las minúsculas, el título de ese libro.

  8. El primer número va del 0 al 9 e indica la materia a la que se refiere el libro. Así, • Los libros que comienzan con el 0, son Diccionarios; • los del número 1, tratan sobre Filosofía y Psicología; • los del número 2, de Religión; • los del 3, de Ciencias Sociales; • los del 4, está en reserva por si se necesita; • los del 5, Matemáticas y Ciencias Naturales; • los del 6, Ciencias Aplicadas, Medicina y Salud; • los del 7, Arte, Juegos y Deportes; • los del 8 Lengua y literatura, • y los del 9,Geografía, Biografías e Historia.

  9. Los que más nos interesan, son los del grupo 8, relacionados con la LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL • En este grupo se distinguen: • 82.1 : POESÍA, CANCIONES, ADIVINANZAS • 82.2 : TEATRO • 82.3 : ANTOLOGÍAS CUENTOS INFANTILES • 82.31: NARRACIONES DE LA VIDA REAL • 82.32: NARRAC. HISTÓRICAS Y DE GUERRA • 82.33: NAR. AVENTURAS ( ACCIÓN, OESTE) • 82.34: NARRAC. TERROR Y MISTERIO • 82.35: NARRACIONES DE HUMOR • 82.36: NARRAC. FANTÁSTICAS • 82.37: NARRAC. CIENCIA FICCIÓN • 82.38: NARRAC. DE ANIMALES COMO PROTAGONISTAS • 82.39: NARRACIONES DE TEMA RELIGIOSO • 82.4 : ADAPTACIONES DE CLÁSICOS

  10. Pero, para facilitar aún más la búsqueda, vamos a incluir en cada materia, un código de colores. Así: • LIBROS RECOMENDADOS PARA 6-8 AÑOS • LIBROS RECOMENDADOS PARA 8-10 AÑOS • LIBROS RECOMENDADOS PARA 10-12 AÑOS

  11. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Lectura en sala. Elaboración de Murales Ambientación de la Biblioteca

  12. OTRAS ACTIVIDADES Elaboración de Guías de lectura. Préstamo individual. Préstamo a las bibliotecas de Aula Tejuelado, Catalogación y Organización de los fondos.

  13. CONCURSOS EL MÁS LECTOR LIBROS RECOMENDADOS CARTELES DE ANIMACIÓN

  14. Con esto llega el final y una cosa debéis recordar….. “Para navegar lejos, no hay mejor nave que un libro” E. Dickinson

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