说明文阅读专题复习

1. 说明文阅读专题复习

2. 学习目标： 1、把握说明对象及特征 2、理清说明顺序 3、掌握说明方法及作用 4、体会说明语言的特点

3. 说明文的分类： 1、说明对象是具体事物（包括事物的状 态、性质、功能和特征等）的文章称为事物说明文。如：《晋祠》 2、说明对象是抽象事理（包括事物的本质、事物内部或事物之间的内在联系）的文章称为事理说明文。《城市景观花卉装饰》

4. 如何把握说明对象？ 1、从标题入手把握说明对象。如《苏州园林》《晋祠》等。 2、逐段梳理，追本求源找出说明对象。（特别要把握文章首尾段） 注意：不要将文章局部的说明对 象当做全文的说明对象。

5. 关于说明对象的特征 所谓特征，就是这一事物区别于其他事物的标志。 一般来说，介绍实体事物的说明文多介绍外部特征；阐明事理的说明文多从事物的内在特征进行说明。 怎样把握说明对象的特征？ 1、注意把握文章的中心句。（找出每段的关键句） 2、文中没有明显概括事物特征的中心句，需要逐段分析，归纳，总结出事物的特征。

6. 阅读《深层海水利用》完成习题一： 1、从全文看，深层海水具有、、 和特征。 2、 人类可以如何利用深层海水？ 营养丰富 能涌升海面 病菌极少 1）利用深层海水，发展海洋渔业。 2）利用深层海水，开发“绿色药品”。 3）利用深层海水，生产美味食品。 4）利用深层海水，开发新一代化妆用品。

7. 理清说明顺序 1、逻辑顺序是指按照事物内在的联系或人们认识事物的过程、规律来进行说明的一种顺序。 运用逻辑顺序可以把复杂的事物讲得清楚，有利于揭示事理的内在联系。  一般事理性的说明文常会出现这样的顺序。 2、时间顺序是指以时间变化来进行说明的一种顺序。    一般讲，在介绍对象的发生、发展、演变、过程、方法等的时候，常采用这种顺序。阅读这类文章，要注意表示时间或时间变化的标志性词语。 

8. 3、空间顺序就是按照说明对象的空间存在形式来进行说明的一种顺序。3、空间顺序就是按照说明对象的空间存在形式来进行说明的一种顺序。    一般对具体事物的介绍，多以此为序。（包括建筑物、名胜等的结构或布局性等） 阅读这类文章要注意方位词的运用及表示方位变化的词语。 逻辑 习题二：例文采用了 说明顺序。

9. 注意： 一篇说明文往往不仅使用一种说明顺序，而是会根据说明的需要将几种顺序结合在一起。我们只有通过分析文章的结构、段落，在概括段意的基础上去寻找和归纳其顺序。也就是说，我们既要把握文章的整体说明顺序，又要把握各层次中局部的说明顺序，这样才能真正理解和把握说明对象的特征。

10. 问段落能不能调换前后顺序？ 解题思路： 1、表态，分析两段文字各写了什么内容。 2、联系上下文分析两个段落之间具有怎样的关系。 3、分析上下文有无与这两个段落相互照应的词句。 如果两个段落在全文中属于并列关系，无主次、先后之分，并且与上下文并无相照应的词句，则可以互换，除此之外，一般都不能互换位置。

11. 初中阶段重点掌握的四种说明方法： 1、举例子：即举出有代表性的实际例子来说明事物的特征。 作用：具体真切地说明了事物的××特点。 2、列数字：即用具体的数字来说明事物的特征。 作用：具体而准确地说明了事物的××特点。使说明更有 说服力。 3、作比较：即把两种或两种以上的有外在或内在联系的事物相比较，来说明事物的特征。 作用：突出强调了说明对象的××特点、地位或影响等）。4、列图表：即运用图表的方式来说明事物的特征。 作用：使读者一目了然，直观形象地说明事物的××特点。

12. 阅读例文，完成第三题。 从文中找出一例运用说明方法的句子，简要分析作用。 例句：。 作用：。 特别注意： 一般而言，有关说明方法作用的答案往往可以从文章中找到现成的句子，只是有的能在本段中找到，说明段落中的某句话或段落中心句，有的要从相邻的段落中找到。

13. 体会说明文语言的准确性 说明文的语言特点，是由说明文的写作目的决定的。与记叙文、议论文的语言特点相比，更强调准确性。一般中考常见题型是考查修饰性和限制性的词语。

14. 题型1：问词语有什么表达作用？ 解题思路：1）解释这个词语的大概意思 2）结合文本分析该词语在文 中的具体作用 3）这次词语体现了说明文用词的准确性

15. 题型2：能否去掉这个词语？ 解题思路：1）表态（不能） 2）解释这个词语的大概意思 3）如果删除该词语，句意有什么变化（与实际不符） 4）这个词语体现了说明文用词的准确性

16. 题型3：能否用另一个词语替换？ 解题思路：1）表态（不能） 2）分别对原词和替换词语的意思做简单的解释 3）结合文本分析替换词语后句意发生了什么变化（与实际不符） 4）这个词语体现了说明文用词准确性

17. 阅读例文完成第四题： “深层海水还是一种几乎没有被污染的水，病菌极少。”中“几乎”一词能不能去掉，为什么？ 答：不能，“几乎”表明不完全肯定，如果去掉“几乎”，句子的意思就变成“深层海水是一种没有被污染的水。”与实际不符，所以不能去掉。“几乎”体现了说明文用词的准确性。

18. 完成《中国瓷器》的相关练习。