Pendahuluan
Download
1 / 18

PENDAHULUAN - PowerPoint PPT Presentation


  • 113 Views
  • Uploaded on

PENDAHULUAN.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about 'PENDAHULUAN' - ziva


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
Pendahuluan
PENDAHULUAN

  • Keluargamerupakanwadahpendidikan yang sangatbesarpengaruhnyadalamperkembangankemandiriananak, olehkarenaitupendidikananaktidakdapatdipisahkandarikeluarganyakarenakeluargamerupakantempatpertama kali anakbelajarmenyatakandirisebagaimahkluksosialdalamberinteraksidengankelompoknya. Orangtuayaitu ayah danibumerupakanorang yang bertanggungjawabpadaseluruhkeluarga, terutamadalammemberikanpolaasuh yang baikbagianaknya.


Macam macam pola asuh
MACAM-MACAM POLA ASUH

  • Berikutadalah 4 macampolaasuhorangtuamenurutBaumrind (1971):

  • a. PolaasuhDemokratis,

  • b. PolaasuhOtoriter,

  • c. PolaasuhPermisif,

  • d. PolaasuhPenelantar.


Pola asuh
POLA ASUH

  • Pengaruhkeluarga (orangtua) dalampembentukanperkembanganperilakudankepribadiananaksangatbesarperanannya. Salahsatufaktordalamkeluarga yang mempunyaiperananpentingdalampembentukankepribadiananakadalahpolaasuhorangtuaterhadapanaknya (Brown, 1961).


Pola asuh demokratis
POLA ASUH DEMOKRATIS

  • Polaasuhdemokratisadalahadanyasikapterbukaantaraorangtuadengananaknya. Orangtuamembuataturan-aturan yang disetujuibersamamelaluimusyawarah. Tidakmemaksakankehendakorangtua. Anakdiberikebebasandankesempatanuntukmengemukakanpendapat, perasaandankeinginannyasertabelajaruntukdapatmenanggapipendapatorang lain.


Karakteristik pola asuh demokratis
KARAKTERISTIK POLA ASUH DEMOKRATIS

Hurlock (1994) ciripolaasuhdemokratis

ditandaidengan :

  • Anak-anakdiberikesempatanuntukmandiridanmengembangkankontrol internal

  • Anakdiakuikeberadaanyaolehorangtua

  • Anakdlibatkandalampengambilankeputusan.


Remaja
REMAJA

  • Remajaatauadolescenceberasaldaribahasalatinadolescere yang berartitumbuh / tumbuhmenjadidewasa. Istilahinicukupmencakupkematangan mental, emosional, sosialdanfisik.Masaremajamerupakanmasa yang penuhkonflik, karenamasainiadalahperiodeperubahandimanaterjadiperubahantubuh, polaperilakudanperan yang diharapkanolehkelompoksosial, sertamerupakanmasapencarianidentitasuntukmengangkatdirisendirisebagaiindividu (Hurlock, 1999).


Kemandirian
KEMANDIRIAN

  • Kemandirian, menurut Sutari Imam Barnadib (1986), adalahperilaku mampu berinisiatif, mampu mengatasi hambatan/masalah, mempunyai rasa percaya diri dan dapat melakukan sesuatu sendiri tanpa bantuan orang lain.


Hubungan antara pola asuh demokratis dan kemandirian remaja
HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH DEMOKRATIS DAN KEMANDIRIAN REMAJA

  • Sejumlahpenelitianmemperlihatkanhasilbahwaremaja yang mendapatkanpolaasuhdemokratisdariorangtuanyaakanterbentukkepribadian yang mandiridanberdasarkanbeberapapendapatparatokohdapatdilihatbahwapolaasuhdemokratisdapatmenyebabkandampakpositif yang sangatberpengaruhbagiperkembanganpsikologisanak, khususnyakemandirian, makadapatdiartikanbahwapolaasuhdemokratismemilikihubungandengankemandirianremaja.


Identifikasi variabel penelitian
IDENTIFIKASI VARIABEL PENELITIAN

  • IdentifikasiVariabel-VariabelPenelitian

  • Dalampenelitianiniterdapatduavariabel yang akandiuji, yaitu:

  • VariabelPrediktor (X) : Polaasuhdemokratis

  • VariabelKriterium (Y) : Kemandirianremaja


Definisi operasional variabel penelitian
DEFINISI OPERASIONAL VARIABEL PENELITIAN

  • Sejauhmanaorangtuamenerapkanpolaasuhdemokratiskepadaanaknya

  • Pengukurankemandirianberdasarkantipekemandirianberdasarkantipekemandirian Steinberg


Partisipan penelitian dan teknik pengumpulan data
PARTISIPAN PENELITIAN DAN TEKNIK PENGUMPULAN DATA

  • Partisipandalampenelitianiniialahremajadalamhaliniadalah yang berumur 16-18, priaatauperempuan, danusiasedangkanuntukteknik sampling yang digunakandalampenelitianiniadalahpurposive sampling.

  • Pengumpulan data dalampenelitianinidiperolehmelaluikuesioner. Di dalamkuesionerterdapatsuatudaftarisianidentitassubjekmeliputinama; usiadarisubjekpenelitian, danjeniskelamin.


Skala pola asuh demokratis
SKALA POLA ASUH DEMOKRATIS

  • Berdasarkanciri-ciripolaasuhdemokratismenurut Stewart danKoch yaitu; memandangsamakewajibandanhakantaraorangtuadananak, tanggungjawabbagianak-anaknya, danmerekaselalumemberikanalasannyakepadaanak,mendoronganaksalingmembantudanbertindak.


Skala kemandirian
SKALA KEMANDIRIAN

  • Berdasarkandefinisioperasionalkemandirian, Steinberg membagikemandiriandalamtigatipe, yaitu; kemandirianemosional (emotional autonomy), kemandirian behavioral (behavioral autonomy), dankemandiriannilai (values autonomy).


Sistem penelitian
SISTEM PENELITIAN

  • Sistempengisianpadakuesionerciri-ciripolaasuhdemokratisdankuesionerkemandirianberbentukskalalikertdimana item-item ataupernyataandibagimenjadi item-item yang favorable danunfavorable.

  • PolaAsuhDemokratis: 18 Favorable dan 17 item Unfavorable

  • Kemandirian: 21 item Favorable dan 19 item Unfavorable


Sistem penilaian
SISTEM PENILAIAN

Cara pemberiannilai yang digunakanuntukpernyataan-pernyataan yang bersifatfavorable, adalah:

  • JawabanSangatSesuai (SS) diberinilai 4

  • JawabanSesuai (S) diberinilai 3

  • JawabanTidakSesuai (TS)diberinilai 2

  • JawabanSangatTidakSesuai (STS) diberinilai1

    Sedangkanuntukbutirunfavorable, carapemberiannilainyaadalah:

  • JawabanSangatSesuai (SS) diberinilai 1

  • JawabanSesuai (S) diberinilai 2

  • JawabanTidakSesuai (TS) diberinilai 3

  • JawabanSangatTidakSesuai (STS) diberinilai 4


Uji validitas dan reliabilitas
UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS

PolaAsuhDemokratis

KemandirianRemaja

Validitas : 0,319 – 0,854

(Syarat: 0,3)

Reliabilitas : 0,941

(Syarat: 0,7)

Jumlah item : 40 item

Item yang gugur : 11 item

Item yang valid : 29 item

  • Validitas : 0,335 – 0,684

    (Syarat: 0,3)

  • Reliabilitas : 0,870

    (Syarat: 0,7)

  • Jumlah item : 35 item

  • Item yang gugur : 8 item

  • Item yang valid : 27 item


Pengujian penelitian
PENGUJIAN PENELITIAN

UjiNormalitas

  • PolaAsuhDemokratisSignifikansi: 0,009

  • KemandirianSignifikansi 0,200 (Normal)

    UjiLinearitas

  • PolaAsuhDemokratisdanKemandirian p = 0,01 (p<0,05), DilihatdaritabelAnova

    UjiHipotesis

  • PolaAsuhDemokratisdanKemandirian p = 0,403 (p<0,01), Di ujimenggunakanKorelasiProduct Momentdari Karl Pearson


Kesimpulan
KESIMPULAN

  • Berdasarkanhasilpenelitiandidapatkankoefsiensisebesar 0,403 dengantarafsignifikansisebesar 0,001 (p < 00,1). Berartiterdapathubunganpositif yang signifikanantarapolaasuhdemokratisdengankemandirianremaja. Dimanasemakintinggipolaasuhdemokratismakasemakintinggi pula kemandirian