桃花心木

1. 桃花心木 黄河道小学 刘静

2. 种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业， 不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己 要学会在土地里找水源。我浇水只是模仿老天下 雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午 或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中 汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定 中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就 不成问题了。

3. 不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较能经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较能经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

4. 读课文，想想课文写了一件什么事？作者想表达什么见解？读课文，想想课文写了一件什么事？作者想表达什么见解？ 克服了困难就是胜利的机会。 课文写一个种树人让树木学会自己在土地里找水源的育苗方法和道理，作者借种树喻育人，说明了在艰苦环境中经受生活考验，克服依赖性，对人成长的重要意义。 ----邱吉尔

5. 理解句子： 不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。 苦难是人生的老师，我粉碎每一个障碍。 句子中的“不确定”指生活的变化无常，会经受困难或遭遇不幸。 句子的意思是说，育树和育人的道理是一样的，只有经得起生活的磨难和考验，才能学会生存和发展的本领，成为生活中的强者。 -----巴尔扎克

6. 2、种树的人再不在来了，桃花心木也不会枯萎了。2、种树的人再不在来了，桃花心木也不会枯萎了。 平静的湖面，练不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。 桃花心木为什么不会枯萎了？我从种树人的一番话中悟出了什么道理。 因为桃花心木适应了环境，学会了自己从土地里找水源，所以它不会枯萎；我悟出的道理是：育人如育树，只有在艰苦环境中经受考验，克服依赖性，才能生存发展，成为强着。 ---列别捷夫

7. 平静的湖面，练不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。平静的湖面，练不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。 苦难是人生的老师,教我粉碎每一个障碍. ----------------- 巴尔扎特 ---列别捷夫 克服了困难就是胜利的机会. ----------- 丘吉尔

8. 平静的湖面，练不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。平静的湖面，练不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。 平静的湖水练就不出精悍的水手;安逸的环境造不出时代的伟人. ----------------------列别捷夫 ---列别捷夫