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第 27 章讲练 2. 数学 · 新课标( HS). 第 27 章讲练 2 ┃ 试卷讲练. 数学 · 新课标( HS). 第 27 章讲练 2 ┃ 试卷讲练. 数学 · 新课标( HS). 第 27 章讲练 2 ┃ 试卷讲练. 数学 · 新课标( HS). 第 27 章讲练 2 ┃ 试卷讲练. 【 针对第 3 题训练 】. B. 数学 · 新课标( HS). 第 27 章讲练 2 ┃ 试卷讲练. 数学 · 新课标( HS). 第 27 章讲练 2 ┃ 试卷讲练. 图 27 - 15. 数学 · 新课标( HS).
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第27章讲练2 数学·新课标(HS)
第27章讲练2 ┃ 试卷讲练 数学·新课标(HS)
第27章讲练2 ┃ 试卷讲练 数学·新课标(HS)
第27章讲练2 ┃ 试卷讲练 数学·新课标(HS)
第27章讲练2 ┃ 试卷讲练 【针对第3题训练】 B 数学·新课标(HS)
第27章讲练2 ┃ 试卷讲练 数学·新课标(HS)
第27章讲练2 ┃ 试卷讲练 图27-15 数学·新课标(HS)
第27章讲练2 ┃ 试卷讲练 数学·新课标(HS)
第27章讲练2 ┃ 试卷讲练 [点评] 在图形面积计算问题中,巧妙运用轴对称性质解答问题,注意割补法灵活运用.另外一般图形向特殊图形的转化也十分关键. 数学·新课标(HS)
第27章讲练2 ┃ 试卷讲练 【针对第5题训练】 当m为何值时,函数y=(m-2)xm2-2+2012x-m是二次函数. 数学·新课标(HS)
第27章讲练2 ┃ 试卷讲练 【针对第6题训练】 已知二次函数的图象如图27-16所示.关于该函数在所给自变量取值范围内,下列说法正确的是() A.有最小值0,有最大值3 B.有最小值-1,有最大值0 C.有最小值-1,有最大值3 D.有最小值-1,无最大值 C 数学·新课标(HS)
第27章讲练2 ┃ 试卷讲练 图27-16 数学·新课标(HS)
第27章讲练2 ┃ 试卷讲练 【针对第15题训练】 1.二次函数的图象如图27-17所示,则下列结论正确的是() A.a<0,b<0,c<0,b2-4ac>0 B.a>0,b<0,c>0,b2-4ac<0 C.a<0,b>0,c<0,b2-4ac>0 D.a<0,b>0,c>0,b2-4ac>0 D 数学·新课标(HS)
第27章讲练2 ┃ 试卷讲练 图27-17 数学·新课标(HS)
第27章讲练2 ┃ 试卷讲练 C 数学·新课标(HS)
第27章讲练2 ┃ 试卷讲练 【针对第20题训练】 如图27-19,在直角坐标系xOy中,正方形OCBA的顶点A、C分别在y轴、x轴上,点B坐标为(6,6),抛物线y=ax2+bx+c经过点A、B两点,且3a-b=-1. (1)求a、b、c的值; (2)如果动点E、F同时分别从点A、点B出发,分别沿A→B、B→C运动,速度都是每秒1个单位长度,当点E到达终点B时,点E、F随之停止运动.设运动时间为t秒,△EBF的面积为S.试求出S与t之间的函数关系式,并求出S的最大值. 数学·新课标(HS)
第27章讲练2 ┃ 试卷讲练 图27-19 数学·新课标(HS)
第27章讲练2 ┃ 试卷讲练 数学·新课标(HS)
第27章讲练2 ┃ 试卷讲练 【针对第21题训练】 如图27-20,在△ABC中,∠C=45°,BC=10,高AD=8,矩形EFPQ的一边PQ在BC边上,E、F两点分别在AB、AC上,AD交EF于点H,当EF为何值时,矩形EFPQ的面积最大?并求其最大值. 图27-20 数学·新课标(HS)
第27章讲练2 ┃ 试卷讲练 数学·新课标(HS)
第27章讲练2 ┃ 试卷讲练 【针对第24题训练】 如图27-21,在平面直角坐标系中,抛物线y=x2+mx+n经过A(3,0)、B(0,-3)两点,点P是直线AB上一动点,过点P作x轴的垂线交抛物线于点M,设点P的横坐标为t. (1)分别求直线AB和这条抛物线的关系式; (2)若点P在第四象限,连结BM、AM,当线段PM最长时,求△ABM的面积; (3)是否存在这样的点P,使得以点P、M、B、O为顶点的四边形为平行四边形?若存在,请直接写出点P的横坐标;若不存在,请说明理由. 数学·新课标(HS)
第27章讲练2 ┃ 试卷讲练 图27-21 数学·新课标(HS)
第27章讲练2 ┃ 试卷讲练 数学·新课标(HS)
第27章讲练2 ┃ 试卷讲练 数学·新课标(HS)
阶段综合测试三(期末一) 数学·新课标(HS)
阶段综合测试三(期末一)┃ 试卷讲练 数学·新课标(HS)
阶段综合测试三(期末一)┃ 试卷讲练 数学·新课标(HS)
阶段综合测试三(期末一)┃ 试卷讲练 【针对第8题训练】 B 数学·新课标(HS)
阶段综合测试三(期末一)┃ 试卷讲练 数学·新课标(HS)
阶段综合测试三(期末一)┃ 试卷讲练 C 图JD3-3 数学·新课标(HS)
阶段综合测试三(期末一)┃ 试卷讲练 图JD3-4 数学·新课标(HS)
阶段综合测试三(期末一)┃ 试卷讲练 【针对第19题训练】 如图JD3-5,△ABC三个顶点的坐标分别为A(2,2)、B(4,2)、C(6,4),以原点O为位似中心,将△ABC缩小,使变换后得到的△DEF与△ABC对应边的比为1∶2,则线段AC的中点P变换后对应的点的坐标为_____________________. 图JD3-5 数学·新课标(HS)
阶段综合测试三(期末一)┃ 试卷讲练 【针对第24题训练】 数学·新课标(HS)
阶段综合测试三(期末一)┃ 试卷讲练 图JD3-6 数学·新课标(HS)
阶段综合测试三(期末一)┃ 试卷讲练 数学·新课标(HS)
阶段综合测试三(期末一)┃ 试卷讲练 数学·新课标(HS)
阶段综合测试三(期末一)┃ 试卷讲练 图JD3-7 数学·新课标(HS)
阶段综合测试三(期末一)┃ 试卷讲练 数学·新课标(HS)
阶段综合测试三(期末一)┃ 试卷讲练 数学·新课标(HS)
阶段综合测试三(期末一)┃ 试卷讲练 数学·新课标(HS)
阶段综合测试三(期末一)┃ 试卷讲练 数学·新课标(HS)
阶段综合测试四(期末二) 数学·新课标(HS)
阶段综合测试四(期末二)┃ 试卷讲练 数学·新课标(HS)
阶段综合测试四(期末二)┃ 试卷讲练 数学·新课标(HS)
阶段综合测试四(期末二)┃ 试卷讲练 【针对第9题训练】 1.已知二次函数y=ax2+bx+c(a、b、c为常数,a≠0)的图象如图JD4-1所示,有下列结论:①abc>0,②b2-4ac<0,③a-b+c>0,④4a-2b+c<0.其中正确结论的个数是() A.1 B.2 C.3 D.4 A 数学·新课标(HS)
阶段综合测试四(期末二)┃ 试卷讲练 2.图JD4-2为二次函数y=ax2+bx+c的图象,给出下列说法:①ab<0;②方程ax2+bx+c=0的根为x1=-1,x2=3;③a+b+c>0;④当x>1时,y随x值的增大而增大;⑤当y>0时,-1<x<3.其中,正确的说法有________.(请写出所有正确说法的序号) ①②④ 数学·新课标(HS)
阶段综合测试四(期末二)┃ 试卷讲练 【针对第15题训练】 A 数学·新课标(HS)
阶段综合测试四(期末二)┃ 试卷讲练 【针对第22题训练】 图JD4-4 数学·新课标(HS)
阶段综合测试四(期末二)┃ 试卷讲练 数学·新课标(HS)
阶段综合测试四(期末二)┃ 试卷讲练 2.如图GD4-5,路边路灯的灯柱BC垂直于地面,灯杆BA的长为2米,灯杆与灯柱BC成120°角,锥形灯罩的轴线AD与灯杆AB垂直,且灯罩轴线AD正好通过道路路面的中心线(D在中心线上).已知点C与点D之间的距离为12米,求灯柱BC的高.(结果保留根号) 图JD4-6 图JD4-5 数学·新课标(HS)