1 / 26

A főváros oktatáspolitikájának időszerű kérdései

A főváros oktatáspolitikájának időszerű kérdései. Szakképzési Tanévnyitó Konferencia 2007. október 3. A fővárosi oktatáspolitika legfontosabb döntései az elmúlt 3 évben. 2004. évi közoktatás-fejlesztési intézkedési terv 2006. évi szakképzés fejlesztési stratégia

zenda
Download Presentation

A főváros oktatáspolitikájának időszerű kérdései

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. A főváros oktatáspolitikájának időszerű kérdései Szakképzési Tanévnyitó Konferencia 2007. október 3. Germánné Vastag Györgyi OIB elnöke

  2. A fővárosi oktatáspolitika legfontosabb döntései az elmúlt 3 évben 2004. évi közoktatás-fejlesztési intézkedési terv 2006. évi szakképzés fejlesztési stratégia 2007. március 1.: A csökkenő tanulólétszámhoz igazodó intézményi hálózat kialakítása 2007. november: A fővárosi szakképzési struktúra kialakítása a szakképzési törvény 2007. júniusi módosítása értelmében Germánné Vastag Györgyi OIB elnöke

  3. A szakképzési szerkezetváltás indokai • csökkenő tanulólétszám (2013-ig 20 %) • csökkenő tanulólétszám a szakképzésben • szétaprózott szakképzés (90 helyen 15.000 tanuló) • elhelyezkedési munkaerőhiány problémák Germánné Vastag Györgyi OIB elnöke

  4. A szakképzési szerkezetváltás céljai • a csökkenő tanulólétszámból adódó helyzet kezelése • a szakképzésre fordítható erőforrások koncentrálása • a munkaerőpiac mennyiségi, és minőségi igényei szerinti szakképzés Germánné Vastag Györgyi OIB elnöke

  5. Szakképzési erőforrások EU-s fejlesztési források Szakképzés-fejlesztési hozzájárulás Fenntartói kiegészítés lehetőségei Germánné Vastag Györgyi OIB elnöke

  6. Hozzáférés feltételei TISZK-ek létesítése TISZK-ekbe való tömörülés RFKB ajánlásainak elfogadása Germánné Vastag Györgyi OIB elnöke

  7. Fővárosi sajátosságok a TISZK modell kiválasztásához • Nagyfokú intézményi koncentráció • Jó megközelíthetőség • Pest megyei diákok aránya 30% • Nem önkormányzati fenntartású intézmények nagy száma • Fenntartói differenciáltság (kerületek-főváros) • A két működő fővárosi TISZK tapasztalatai Germánné Vastag Györgyi OIB elnöke

  8. Mi a TISZK? • A feladatellátás új célszerűsége, lehetősége • Szakképzés-szervezési, feladat-ellátási rendszer • Hatékonyabb szakképzésre irányuló struktúra Germánné Vastag Györgyi OIB elnöke

  9. A TISZK előnyei • Koncentrálja a szakképzés anyagi és humán erőforrásait • Biztosítja a legkorszerűbb gyakorlati képzési feltételek megteremtését és folyamatos szinten tartását • Koncentrálja a munkaerő piaci kapcsolattartást • Regionális együttműködésre késztet Germánné Vastag Györgyi OIB elnöke

  10. Támogatások

  11. Miért preferált a fővárosban a III. és a VI. modell? • Szakma-koncentráción alapul • Szakmacsoportos és területi szempontokat egyaránt figyelembe vesz • Nem késztet intézmények, intézményi önállóság megszüntetésére • Lehetővé teszi a regionális együtt-működést Germánné Vastag Györgyi OIB elnöke

  12. A TISZK-be társult iskolák • Önálló jogi személyek • Pedagógiai programja /helyi tanterve/ részben összehangolt • Szakképzési profilja tisztább • Munkaerő gazdálkodása összehangoltabbá válhat Germánné Vastag Györgyi OIB elnöke

  13. Miért jó a tanulóknak? • Pályaorientáció utáni, megalapozottabb pályaválasztás • Beszámítható képzési tartalmak, rövidebb képzési idő • Kiszámíthatóbb tanulói út. • Átjárhatóság • Garancia a szakképzés megszerzésére és a piacképes szakmára Germánné Vastag Györgyi OIB elnöke

  14. Miért jó az iskolának? • Megmarad az önállóság • Megőrizhetők a hagyományok • Megőrizhetők a legjobb munkaerők • Megőrizheti a tanműhelyeit - alapozás • Folytathat felnőttképzést – TISZK-kel • Megőrizheti kialakult kapcsolatrendszerét • Fejlesztési forrásokhoz juthat Germánné Vastag Györgyi OIB elnöke

  15. Az átalakítás rugalmassága • A meglévő szakképzési évfolyamokon a szakképzés helyben felmenő /kifutó/ rendszerű • 2008. szeptember 1-étől csak a szakképzést folytatók iskoláznak be a szakképzési évfolyamokra Germánné Vastag Györgyi OIB elnöke

  16. Megválaszolandó kérdések • Érdekeltség a szakképzési alap-gyűjtésben • Vállalkozások részvétele a szakképzésben • Felnőttképzési jogosultság • Hátrányos helyzetű gyerekek, lemorzsolódás • Átjárhatóság, beszámíthatóság • Tanulói jogviszony • TISZK-ek száma Germánné Vastag Györgyi OIB elnöke

  17. További egyeztetések • Igazgatókkal kiscsoportban, egyénileg október 20-ig • Szakszervezetek október 10-ig • Pest megye október 15-ig • Kamara, szakmai érdekképviseleti • szervek október 20-ig • Felsőoktatási intézmények október 20-ig • FOÉT-FOT november Germánné Vastag Györgyi OIB elnöke

  18. Döntési pontok • A struktúráról, alapító okiratokról: • Fővárosi közgyűlés 2007 november • A benyújtandó pályázatokról: • Fővárosi Közgyűlés 2008 január • Módosított pedagógiai programokról: • Oktatási és Ifjúságpolitikai Bizottság 2008. június Germánné Vastag Györgyi OIB elnöke

  19. A tájékoztatás további lépései Tantestületek Szülők, diákok Nyilvánosság Germánné Vastag Györgyi OIB elnöke

  20. Köszönöm a Figyelmet! Germánné Vastag Györgyi OIB elnöke

More Related