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紙芝居的製作與演出

紙芝居的製作與演出. 報告人：陳晉卿. 大綱. 序曲 ﹣ 就是愛紙芝居 紙芝居是什麼 紙芝居在台灣. 序曲 ﹣ 就是愛紙芝居. 就是愛紙芝居. 孩子的眼神 紙芝居 VS 電視機. 紙芝居是什麼？. 幼教老師. 保母. 安親班. 輔導員. 托兒所. 才藝教師. 家事服務. 管家. 幼教老師. 技職人員的核心？. 保母. 安親班. 輔導員. 創意技術學院. 人文素養. 托兒所. 兒童故事閱讀研發中心. 才藝教師. 家事服務. 管家. 紙芝居是什麼 ?. 芝居：戲劇。 紙芝居：紙戲。用畫在紙上的圖畫來 說演 故事。

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紙芝居的製作與演出

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Presentation Transcript

  1. 紙芝居的製作與演出 報告人：陳晉卿

  2. 大綱 • 序曲﹣就是愛紙芝居 • 紙芝居是什麼 • 紙芝居在台灣

  3. 序曲﹣就是愛紙芝居

  4. 就是愛紙芝居 • 孩子的眼神 • 紙芝居VS電視機

  5. 紙芝居是什麼？

  6. 幼教老師 保母 安親班 輔導員 托兒所 才藝教師 家事服務 管家 幼教老師 技職人員的核心？ 保母 安親班 輔導員 創意技術學院 人文素養 托兒所 兒童故事閱讀研發中心 才藝教師 家事服務 管家

  7. 紙芝居是什麼? • 芝居：戲劇。 • 紙芝居：紙戲。用畫在紙上的圖畫來說演故事。 • 紙芝居的源流：幻燈機，無聲電影

  8. 辯士

  9. 棒偶

  10. 舞台的構造 • 舞台：放置圖卡的木箱子。 • 前窗口：面對觀眾。 • 後窗口：面向演說者，方便演說者參考第一幅圖的腳本及演出要訣。 • 門板：類似舞台的布幕，有拉幕、閉幕的作用。

  11. 舞台的操作 • 正面的大窗口，在收起來的時候，由上、左、右三個門蓋著（如圖一）。 • 開演時，說故事的人先打開上面的「橫」門，讓小朋友看到故事名稱（如圖二），接著才開左、右門，讓觀眾看到主角、配角，和重要的背景，這是演出前，營造氣氛的「序曲」。 • 打開後三個小門的曲線也正好形成戲台子外觀美麗的曲線，使小小的木頭箱子，擺出「古典」戲台的架勢。（如圖三）

  12. 紙芝居的圖畫設計 • 以勾線填色的畫法較多，色彩也大都清爽明亮。 • 紙戲的圖畫因為不需要與文字共處同一個版面，每一個畫面都是完整的畫幅，與圖畫書比較，較少有與文字互動的編排設計。 • 為了說故事時，能讓小朋友看清楚畫面，在同一幅畫中也較少做再分格成小畫面的設計。 • 較少過度細密的描繪，而著重在隔著一段距離，如平常看戲或看畫展一般的視覺距離效果。 ※曹俊彥〈說說紙芝居〉，《繪本棒棒堂》NO.12

  13. 演出的要訣 • 著重聲音表情。 • 現場與觀眾的互動。 • 抽換圖卡的時間點。 示範影片

  14. 示範演出與講解

  15. 紙芝居在台灣

  16. 紙戲人的感動

  17. 紙芝居在台灣 • 日治時期（台灣紙芝居協會） • 消失的1980年代（新民幼教圖書公司－兒童圖畫劇場） • 2010年（紙芝居兒童劇團的成立）

  18. 新民兒童圖畫劇場

  19. 回顧過去 2010年3月舉辦「苗栗縣紙芝居說故事研習暨比賽」

  20. 我們的榮耀 亞軍作品－青蛙隊－我才不放手呢

  21. 作品欣賞﹣我才不放手

  22. 作品欣賞﹣NEW小紅帽

  23. 得獎只是個開始 • 協助高中職校舉辦研習5/28 能仁家商研習5/31 嘉陽高中研習 • 招生博覽會表演節目4/7 大慶商工博覽會4/22 光隆高商博覽會 • 幼托園所表演苗栗大愛幼稚園苗栗良友托兒所

  24. 最後的演出 陳儒鈴、陳姵綾 於畢業前夕，前往 台北花栗鼠繪本館演出

  25. 放心去飛

  26. 放心去飛 • 珍惜前人開拓的成果 紙芝居兒童劇團成立 劇團成立籌備會

  27. 中程目標 • 經營團務發展，拓展為小劇場規模。 • 2012年於日本東京召開亞洲兒童文學大會，擬發表論文〈紙芝居在台灣〉

  28. 遠程目標 • 成立小劇場，定期舉辦公演。 • 紙芝居成為小劇場中其中一項表演節目。 • 亞太創意技術學院兒童劇場成立。 • 兒童劇場成為全國唯一大專校院附設單位。 • 兒童劇場成為文化觀光景點。

  29. 我們的期許 　紙芝居兒童劇團就學校而言它是社團就系上而言它是課程但我們不會以此滿足我們不單屬於學校,也不單歸於系上我們是這塊土地,這群孩子的劇團我們正在撒播故事的種子期許不久的將來將能遍地開花

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