Download
1 / 15
E N D
Київська державна академія водного транспорту ім. Гетьмана Петра Конашевича-СагайдачногоЗаключний анотований звітпро виконання науково-дослідної роботи за 2012-2013 рр. Тема НДР 37 Б : «Розробка навчального комплексу з англійської мови для моряків (для студентів-бакалаврів вищих навчальних закладів)» Керівник проекту: Демиденко Н.П., доцент, кфн
Книга для викладача Підручникдля студента «Вступ до морськоїанглійськоїмови» Аудіосупровіддо підручника Робочийзошитдля студента Cтворено навчальний комплексз англійської мови для моряків з 7 частин: Англо-російський словник морськихтермінів, 10000 термінів Англо-український словник морських термінів, 10000 термінів Модельний курс викладання англійської мови за професійним спрямуванням (АМПС): англійська мова для моряків
«Словники» призначено для широкого кола користувачів (студентів, плавскладу, робітниківсудноплавнихкомпаній та портів, тощо). У галузівищоїосвіти «Словник» може бути використаний студентами всіх форм навчання з підготовкифахівців за напрямом 0701 «Морський та річковий транспорт»
Виконання завдань: «Модельний курс» для студентів 1 курсу судноводіїв та судномеханіків використаний при створенні Робочої навчальної програми 1 курсу СВВШ та ЕСЕУ Концепцію ранньої спеціалізації положено в основу проведення відкритого заняття «Віртуальнідіалоги з Рудольфом Дизелем» , проведеного 17.04.2013 в групі 1217 за участівикладачівкафедри СЕУ та старшокурсників. Акт впровадження КДАВТ складений про те, що колективом науково-педагогічних працівників Академії завершено підготовку навчального комплексу, результати дослідження та методичні матеріали впроваджені в навчальний процес. Готується до патентування корисна модель щодо теоретичних та практичних аспектів розробки навчальної бази з курсу Англійської мови за професійним спрямуванням (АМПС), прийнятної для різних професій та напрямів підготовки у ВНЗ України.
Відкрите заняття 1 курс, гр. 1217 VIRTUALDIALOGUES WITHRUDOLF DIESELApril, 17, 2013KSMA, Kyiv, Ukraine
Імплементація результатів НДР Заняття проведено в рамках виконання проекту «Розробка навчального комплексу з англійської мови для моряків (для студентів-бакалаврів вищих навчальних закладів)». Meта проекту:втілення концепції ранньої спеціалізації у галузі вищої професійної освіти для судноводіїв та судномеханіків через координацію з фахівцями галузі. Мета заняття: показати переваги «парного» (“twinning”) викладання англійської мови викладачами мовної та випускової кафедр за темою, пов’язаної з професійною підготовкою студентів – судномеханіків.
Долучення студентів для розробки схем та креслень
Виконання: Інші теоретичні положення , що визначають особливості проекту, представлені 16-ма cтаттями, виданими в журналах з імпакт-фактором та які входять до відомих баз даних TRIS (Transportation Research Information Services), EВSCO (Оnlinedatabases for libraries worldwide. Academic Search Complete)
16 публікацій у спеціалізованих світових виданнях з імпакт-фактором
Отримані відгуки від закордонних колег про специфіку розробки навчальних матеріалів для студентів-моряків першого курсу. Відзначається актуальність матеріалів, що увійшли до комплексу та їх відповідність вимогам Міжнародної Морської Організації. Зазначимо, що підготовка моряків є предметом міжнародних дискусій та суперництва серед морських держав.
ВИСНОВКИ -Сформульованіпараметрилінгвістичногопідходудо використанняавтентичнихангломовнихматеріалівморськоїтематики внавчальнихпосібниках, словниках, тощо. Розробленепоняттясубмовноїспецифікиморськоїанглійськоїмови для його прикладного використання. Сформульованепоняття «ранняспеціалізація як мотиваційний фактор навчання». -На основі2-х свідоцтв про авторські права розробляєтьсяреферат для отримання патенту на корисну модель у сферіосвіти«Модельний курс викладанняанглійськоїмови за професійнимспрямуванням» -Науковановизна та значимістьотриманихнауковихрезультатівпідтвердженівключеннямкерівника проекту доцента, кфнДемиденко Н.П. до складу редакційної ради міжнародногопрофесійного журналу “Maritime English Journal”, якийвидається з березня2013 року. -Результати, отримані за підсумкамивиконанняНДР, свідчать про наступне: методика дослідження є обґрунтованоюта ефективною; більшістьматеріаліввпершерозроблені в Україніта відповідаютьсвітовимстандартам.
