1 / 24

Век науки

Век науки. Научная революция XVII века. Учитель: МБОУ «СОШ № 15 с углубленным изучением отдельных предметов» города Энгельса и Энгельсского района Саратовской области Салыкина Елена Анатольевна. Цель:. Развитие сотрудничества , воспитание чувства взаимоуважения,

zelda-turner
Download Presentation

Век науки

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Век науки Научная революция XVIIвека Учитель: МБОУ «СОШ № 15 с углубленным изучением отдельных предметов» города Энгельса и Энгельсского района Саратовской области СалыкинаЕлена Анатольевна

  2. Цель: • Развитие сотрудничества , воспитание чувства взаимоуважения, • Развитие монологической речи, формирование умений сравнивать, систематизировать, обобщать факты и понятия, • развитие у учащихся самостоятельности при работе с дополнительным материалом, • Формирование представлений у обучающихся о достижениях науки нового времени.

  3. ВСПОМНИТЕ: • Возрождение….составить кластер • Каких ученых эпохи Возрождения вы помните? • Какие области науки тогда получили преимущественное развитие?

  4. Подумайте, почему бурное развитие науки происходит именно в XVII веке, и именно в это время складывается новое представление о Вселенной • Какие из сформировавшихся к концу XVII века представлений сохранились до нашего времени

  5. Геоцентрическая модель мираЗемля – центр мироздания Клавдий Птолемей в представлении художника XVI в.

  6. Геоцентрическая модель мира • «Фигура небесных тел» — иллюстрация геоцентрической системы мира, сделанная португальским картографом БартоломеуВелью в 1568 году. Хранится в Национальной библиотеке Франции.

  7. Гелиоцентрическая система мира Изображение Солнечной системы из книги Андреаса ЦеллариусаHarmoniaMacrocosmica (1708)

  8. Гелиоцентрическая система мира • Польский астроном, математик, механик, экономист, каноник эпохи Ренессанса. Наиболее известен как автор гелиоцентрической системы мира, положившей начало первой научной революции.

  9. Проблемный вопрос: • Почему бурное развитие науки происходит в XVII веке?

  10. Что вы узнаете? • Что такое научная революция - • В чем состоит заслуга Н. Коперника, И. Ньютона и их и других ученых - их современников

  11. систематизируйте материал в таблицу «Научные открытия XVI-начала XVII века?

  12. Сформулируйте вопросы для другой группы на основе текста, с которым вы работали.

  13. Гелиоцентрическая система мира • «Кубок Кеплера»: модель Солнечной системы из пяти платоновых тел. Иоганн Кеплер (1571-1630)

  14. Гелиоцентрическая система мира Датский астроном, астролог и алхимик эпохи Возрождения. Первым в Европе начал проводить систематические и высокоточные астрономические наблюдения, на основании которых Кеплер вывел законы движения планет.

  15. Гелиоцентрическая система мира Итальянский физик, механик, астроном, философ и математик, оказавший значительное влияние на науку своего времени. Он первым использовал телескоп для наблюдения небесных тел и сделал ряд выдающихся астрономических открытий. Галилей — основатель экспериментальной физики. Своими экспериментами он убедительно опроверг умозрительную метафизику Аристотеля и заложил фундамент классической механики. При жизни был известен как активный сторонник гелиоцентрической системы мира, что привело Галилея к серьёзному конфликту с католической церковью. • Портрет Галилео Галилея (1635) кисти ЮстусаСустерманса

  16. Философский рационализм Новые открытия поставили под сомнение религиозные представления. Новые открытия следовали один за другим. Это позволило Ф. Бэкону утверждать что наука должна дать человеку власть над природой. Ф.Бекон выдвинул знаменитый тезис: - Знание-сила!

  17. Философский рационализм Другой подход к науке предложил Р. Декарт, утверждавший, что в основе знания лежит наше собственное мышление. «Мыслю, следовательно, существую!» Декарт впервые предположил, что Солнечная система возникла в результате длительного саморазвития. Рене Декарт (1596-1650)

  18. Философский рационализм Английский физик, математик, механик и астроном, один из создателей классической физики. Автор фундаментального труда «Математические начала натуральной философии», в котором он изложил закон всемирного тяготения и три закона механики, ставшие основой классической механики. Разработал дифференциальное и интегральное исчисления, теорию цвета и многие другие математические и физические теории. Исаак Ньютон (1643-1727)

  19. Гелиоцентрическая система мира • Подумайте, почему церковь болезненно реагировала на открытия ученых XVII века?

  20. Работа с источником (учебник с. 140) • Прочитайте отрывок из работы Рене Декарта об основах человеческого познания и ответьте на вопросы. • Подумайте, используете ли вы в своей познавательной деятельности правила, изложенные философом. Приведите конкретные примеры.

  21. Оцените значение научной революции для последующего развития человечества. (оценочная карта) • Лист самооценки работы на уроке • Фамилия ученика • Мне удалось на уроке • Мне не удалось на уроке Оценка за работу на уроке • Составьте синквейн, • тест

  22. Домашнее задание • Объясните что такое «Республика ученых»? • или • Подготовьте доп. материал по теме классицизм и барокко в архитектуре, живописи и музыке.

More Related