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Estimados estudiantes

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Estimados estudiantes - PowerPoint PPT Presentation


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Estimados estudiantes. Espero que esta presentación les ayude a desarrollar el cuadro estadístico de la manera más eficiente posible, solo tomen en cuenta lo siguiente:. El cuadro estadístico deben desarrollarlo con los 2 ejercicios que ya les envié.

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Presentation Transcript
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Estimados estudiantes

Espero que esta presentación les ayude a desarrollar el cuadro estadístico de la manera más eficiente posible, solo tomen en cuenta lo siguiente:

  • El cuadro estadístico deben desarrollarlo con los 2 ejercicios que ya les envié.
  • Para resolver o desarrollar el cuadro estadístico basándose en la presentación solo hay que hacer clic en la primera presentación y luego enter o clic cuando finalicen de leer la información. Por lo que podrán tener a la mano la presentación e ir desarrollando en su cuaderno el ejercicio.
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Frecuencia Acumulada

Después de haber copiado la primera frecuencia simple ( 5 ), deberá sumarle a esta, la segunda frecuencia simple ( 7 ), que le dará como resultado para la frecuencia acumulada del segundo intervalo el No. 12

Puntos Medios

El procedimiento se repite con todos los intervalos o si lo prefieren solo se le suma la amplitud del intervalo para obtener el siguiente:

24.5 +10= 34.5

Frecuencias por puntos medios

Se toman la frecuencia simple o relativa de cada intervalo y luego se multiplica por el punto medio de su mismo intervalo, por ejemplo:

5 * 24,5 = 122,5 o

6 * 54,5 = 327

Limite real superior

Para este cálculo, hay que tomar en cuenta los números finales de cada intervalo, en el primer intervalo es el 29

Frecuencia Acumulada

En esta columna, el resultado se obtiene de la siguiente manera:

01) Copie a la par el número que indica la primera frecuencia simple (en este caso 5), en el primer cuadro de la frecuencia acumulada

Límite real inferior

Para establecer este dato, hay que tomar en cuenta el número inicial de cada intervalo; por ejemplo, en el primer intervalo el 20

Puntos Medios

En este caso, hay que sumar los dos números (20 + 29) esto dará como resultado 49. Este total (49) hay que dividirlo entre 2 (por ser solo un promedio) y dará punto medio el número 24.5.

Limite real superior

A cada número hay que sumarle 0.5 (siempre), entonces, el primer límite real superior será 29.5

Puntos Medios

Recuerden que para establecer este cálculo, hay que tomar en cuenta los dos números que componen el intervalo; por ejemplo el 20 y 29

Porcentajes

Luego, empleen la fórmula de la regla de 3 simple

100% = 35 (en este ejemplo)

? = 5

Limite real inferior

A este 20, se le resta 0.5 (siempre) y dará como resultado 19.5.

En el segundo intervalo, será el 30-0.5=29.5

Limite real inferior

Este procedimiento se ha de repetir con todos los intervalos hasta llegar al final, 60-0.5=59.5

Porcentajes

Recuerden que para los porcentajes hay que iniciar sumando el total de casos, que en este ejemplo serían 35

Limite real superior

Si continuamos, al tercer número que sería 49, al sumarle quedaría como 49.5. Así hasta el último

Porcentajes

100% = 35 (en este ejemplo)

? = 5

Se multiplica cruzado, 100*5 y el resultado de esta multiplicación se divide entre 35 que es el total de casos.

Recuerde que la frecuencia se obtiene contando los números que están contenidos entre el 20 y 29 (primer intervalo, o entre el 30 y 39 (segundo intervalo).

Ángulo

360 = 35 (en este ejemplo)

? = 5

Se multiplica cruzado, 360*5 y el resultado de esta multiplicación se divide entre 35 que es el total de casos.

Ángulo

Es casi la misma fórmula que para el porcentaje, lo que cambia es que en lugar de 100 hay que escribir el 360 que es el total de grados de la circunferencia que se van a distribuir.

Estos son los números finales de cada intervalo

Estos son los números iniciales de cada intervalo

La amplitud del intervalo es de 10

Ahora al 12 que aparece en la segunda casilla de las frecuencias acumuladas, súmele la siguiente frecuencia simple que aparece a la izquierda ( 9 ) y obtendrá la siguiente frecuencia acumulada (21 ).

El proceso debe repetirse hasta el final.

A este cuadro solo le faltan 2 columnas que se trabajaran en clase. Son para las desviaciones

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En esta presentación solo quedaron

Pendientes 2 columnas, por lo que les

Recomiendo que para dejar su cuadro

Ya listo, dejen aproximadamente dos

Columnas de 1.5 o 2 cms. Si tuvieran

Espacio para calcular las desviaciones,

Tanto la media como la estándar.

Si fuera tanto el problema de no

Entender la explicación anterior,

Lo discutiremos en la clase.

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HAY DOS FORMAS

DE TRANSMITIR LA LUZ

SER LA FUENTE QUE

LA EMITE

O

EL ESPEJO QUE LA REFLEJA