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第五节 春秋战国纷争和民族融合

第五节 春秋战国纷争和民族融合. 吴. 越. 《 史记 齐太公世家 》 节选 太公至国，修政，因其俗，简其礼，通商工之业，便鱼盐之利，而人民多归齐，齐为大国。 桓公既得管仲，与鲍叔、高傒修齐国政，连五家之兵，设轻重鱼盐之利，以赡贫穷，禄贤能，齐人皆说。.

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第五节 春秋战国纷争和民族融合

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Presentation Transcript

  1. 第五节 春秋战国纷争和民族融合

  2. 吴 越

  3. 《史记 齐太公世家》节选 太公至国，修政，因其俗，简其礼，通商工之业，便鱼盐之利，而人民多归齐，齐为大国。 桓公既得管仲，与鲍叔、高傒修齐国政，连五家之兵，设轻重鱼盐之利，以赡贫穷，禄贤能，齐人皆说。

  4. 五年，伐鲁，鲁将师败。鲁庄公请献遂邑以平，桓公许，与鲁会柯而盟。鲁将盟，曹沫以匕首劫桓公于坛上，曰：“反鲁之侵地！”桓公许之。已而曹沫去匕首，北面就臣位。桓公后悔，欲无与鲁地而杀曹沫。管仲曰：“夫劫许之而倍信杀之，愈一小快耳，而弃信于诸侯，失天下之援，不可。”于是遂与曹沫三败所亡地于鲁。诸侯闻之，皆信齐而欲附焉。七年，诸侯会桓公于甄，而桓公于是始霸焉。 三十五年夏，会诸侯于葵丘。周襄王使宰孔赐桓公文武胙、彤弓矢、大路，命无拜。

  5. 《史记 孙子吴起列传》节选 其后魏伐赵，赵急，请救于齐 。齐威王欲将孙膑，膑辞谢曰：“刑余之人不可。”于是乃以田忌为将军，而孙子为师，居辎车中，坐为计谋。田忌欲引兵之赵，孙子曰：“……君不若引兵疾走大梁，据其街路，冲其方虚，彼必释赵而自救。是我一举解赵之围而收弊于魏也。”田忌从之。魏果去邯郸，与齐战于桂陵，大破梁军。

  6. 后十三岁，魏与赵攻韩，韩告急于齐。齐使田忌将而往，直走大梁。魏将庞涓闻之，去韩而归，齐军既已过而西矣 。孙膑…..使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。”庞涓行三日，大喜，曰：“我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。”乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。孙膑度其行，暮当至马陵。马陵道狭，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大树白而书之曰：“庞涓死于此树之下”。……庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之。读其书未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败，乃自刭，曰：“遂成竖子之名！”齐因乘胜尽破其军，虏魏太子申以归。

  7. 单项选择： 1、公元前8世纪平王东迁后，朝野出现的现象有 (1)周室衰微王命不行 (2)迁都频繁异性反叛 (3)列国内乱诸侯兼并 (4)尊王攘夷大国争霸 A. (1)(2)(3) B. (1)(2)(4) C. (1)(3)(4) D. (2)(3)(4)

  8. 2、春秋时期奴隶社会崩溃，在政治上的最突出表现是2、春秋时期奴隶社会崩溃，在政治上的最突出表现是 A. 各诸侯国普遍进行变法 B. 诸侯争霸，分封制离析 C. 奴隶起义此起彼伏 D. 井田制瓦解

  9. 3、(2000春季高考)下列关于春秋争霸性质的说法,正确的是:3、(2000春季高考)下列关于春秋争霸性质的说法,正确的是: A. 打击奴隶制,推广封建制 B. “尊王攘夷”,维护周王室统治 C. 春秋无义战,阻碍社会进步 D. 争夺土地、人口的兼并战争

  10. 4、促成战国七雄争霸格局的重大史事是(1)葵丘会盟 (2)楚王问鼎 (3)三家分晋 (4)田氏代齐 A. (1)(2)(3)(4) B. (1)(3) C. (2)(3)(4) D. (3)(4)

  11. 5、战国兼并战争中规模最大、杀伤最多的一次战役是:5、战国兼并战争中规模最大、杀伤最多的一次战役是: A. 桂陵之战 B. 长平之战 C. 马陵之战 D. 城濮之战

  12. 6、(2000广东卷)春秋战国时期,对促进民族融合起直接作用的因素是:6、(2000广东卷)春秋战国时期,对促进民族融合起直接作用的因素是: A. 兼并战争 B. 铁器使用 C. 各国变法 D. 商业兴盛

  13. 7、对春秋战国争霸战争的正确理解是(1) 加速了国家统一的进程 (2) 目的是扩大领土、掠夺财富 (3) 加速新旧制度的更替 (4) 促进了民族融合 A. (1)(2)(3)(4) B. (1)(2)(3) C. (1)(2)(4) D. (2)(4)

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