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興國管理學院課程地圖. 1. 什麼是課程地圖？ 2. 以資訊應用學系為例的課程地圖說明。. 什麼是課程地圖？. 讓學生知道應該如何修課： 畢業 升學 就業 讓學生知道修一門課之後，所獲得的核心能力以及基本素養為何。 系上所定的目標產出與校訂定的目標產出是否吻合。 系上所規劃的課程是否符合就業以及升學需求。. 形塑健全人格，培育實務專才。 與人才用戶端無縫接軌。. 企業管理學系 財務金融學系 科技管理學系 行銷與物流管理學系. 房地產經營學系 財經法律學系 資訊應用學系 電子商務學系. 珠寶設計與管理學系 網路多媒體設計學系 應用日語學系
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興國管理學院課程地圖 1. 什麼是課程地圖？ 2. 以資訊應用學系為例的課程地圖說明。
什麼是課程地圖？ • 讓學生知道應該如何修課： • 畢業 • 升學 • 就業 • 讓學生知道修一門課之後，所獲得的核心能力以及基本素養為何。 • 系上所定的目標產出與校訂定的目標產出是否吻合。 • 系上所規劃的課程是否符合就業以及升學需求。
形塑健全人格，培育實務專才。 與人才用戶端無縫接軌。 企業管理學系 財務金融學系 科技管理學系 行銷與物流管理學系 房地產經營學系 財經法律學系 資訊應用學系 電子商務學系 珠寶設計與管理學系 網路多媒體設計學系 應用日語學系 文化創意與觀光學系 企業管理學系 財務金融學系 科技管理學系 行銷與物流管理學系 房地產經營學系 財經法律學系 資訊應用學系 電子商務學系 珠寶設計與管理學系 網路多媒體設計學系 應用日語學系 文化創意與觀光學系
A. 具備資訊基礎與專業技能。 B. 具流暢備簡報與口語表達之能力。 C. 具備書寫表達之能力。 D. 具備創新思考、問題解決之能力。 E. 具備資訊系統整合能力。 F. 具備整合與協調團隊合作之能力。 G. 具備專案規劃及執行之能力。 培養學生資訊基礎教育及資訊系統設計的能力。 培養學生數位媒體操作、設計與整合的能力。 培養學生溝通技巧利用書面及口頭表達專業技能的能力。 培養學生電腦硬體維修與專業資訊證照考取能力 資訊應用系 學生目標產出 興國管理學院 定位與教育目標 資訊應用學系 教育目標 • 形塑健全人格，培育實務專才。 • 與人才用戶端無縫接軌。 興國管理學院 目標產出 基本素養 專業能力 4.專業能力 5.資訊能力 6.語文能力 1.學習態度 2.人文關懷 3.倫理道德
資訊應用學系 • 培養學生資訊基礎教育及資訊系統設計的能力。 • 培養學生數位媒體操作、設計與整合的能力。 • 培養學生溝通技巧利用書面及口頭表達專業技能的能力。 • 培養學生電腦硬體維修與專業資訊證照考取能力 。 課程配當 修課說明 修課關連圖 學生核心能力與院 /系教育目標之對應 核心能力與課程規劃關聯圖(含課程大綱連結) 畢業生生涯進路圖
課程分類 課程名稱 校共同課程 *社團經營與服務、*體育(一)至體育(六)、*勞作教育(一)(二)、*軍訓(一)(二)、*英文綜合能力訓練(一)(二)、*英文聽力與會話、*國文、*應用文、*計算機概論(一)(二)；*網路概論、*電子商務概論、*資訊專題各3學分、*管理學、經濟學、*微積分 系所課程領域 A. 基礎課程 *計算機概論(一)、*計算機概論(二)、*資料結構、*多媒體概論、*資料庫導論、計算機結構、RFID概論、線性代數、作業系統、系統分析與設計、 B. 專業課程 *程式設計(一)、*程式設計(二)、*網頁製作、*互動式網頁設計、軟體工程、演算法、專案管理、網路資料庫、軟體需求管理、 UML概論、 XML整合應用、軟體構型與異動管理、專家系統 課程分類 C. 應用課程 應用統計學、數位學習、程式證照輔導、網路多媒體、統計軟體應用、資訊專題、資訊應用專題(一)、手機程式與應用、資訊專業證照輔導、進階手機程式設計、專案管理證照輔導、資訊應用專題(二)、資訊系統實務、 Linux系統應用、財經實務分析、企業資源規劃、數位系統應用、顧客關係管理、服務行銷
資訊應用修課關聯圖 升學 財經實析 務分 服務行銷 應用統計學 統計軟體 應用 產業 資訊 應用課程 顧客關係 管理 企業資源 規劃 線性代數 證照 專案管理證照 輔導 資訊專業證照 輔導 程式證照輔導 資訊專題 資訊應用專題(一)(二) 數位系統 應用 資訊系統實務 資訊 進階手機程式設計 網路資 料庫 必修科目 網路多媒體 手機程式與 應用 Linux系統應用 選修科目
資訊基礎與專業修課關聯圖 資訊基礎 課程 資料庫導論 計算機概論(一)(二) 電子商務概論 資料結構 作業系統 基礎 網路概論 多媒體概論 系統分析與設計 軟體工程 RFID概論 向下 紮根 資訊專業課程 網頁製作 互動式網頁設計 程式設計(一)(二) 計算機結構 XML整合 應用 專業 數位學習 UML概論 專案管理 軟體需求 管理 軟體構型與異動管理 必修科目 演算法 專家系統 選修科目
資應系教育目標 資應系目標產出 A B C D E F G ◎ ◎ ◎ 一、培養學生資訊基礎教育及資訊系統設 計的能力。 、。 ◎ ◎ ◎ ◎ 二、培養學生數位媒體操作、設計與整合的 能力 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ 三、培養學生溝通技巧利用書面及口頭 表達專業技能的能力 資訊應用系教育目標/資訊應用學系目標產出 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ 四、培養學生電腦硬體維修與專業資訊證照考取能力
資應系目標產出 興國管理學院目標產出 1 2 3 4 5 6 A.具備資訊基礎與專業技能。 ◎ ◎ ◎ ◎ B.具備簡報製作與書寫表達之能力。 ◎ ◎ ◎ ◎ C.具備數位媒體操作與設計能力。 ◎ ◎ ◎ ◎ D.具備考取資訊證照能力。 ◎ ◎ ◎ E.具備資訊系統設計能力。 ◎ ◎ F.具備整合與協調團隊合作之能力。 ◎ ◎ ◎ ◎ G.具備專案規劃及執行之能力。 ◎ ◎ ◎ ◎ 興國管理學院目標產出/資訊管理學系目標產出 1.學習態度 2.人文關懷 3.倫理道德 基本素養 4.專業能力 5.資訊能力 6.語文能力 核心能力
A .具備資訊基礎與專業技能 B 具備簡報製作與書寫表達之能力 C 具備數位媒體操作與設計能力 D 具備考取資訊證照能力 E 具備資訊系統設計能力 F 具備整合與協調團隊合作之能力 G 具備專案規劃及執行之能力 資訊專題 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ 程式設計(一) ◎ ◎ ◎ 計算機概論(一) ◎ ◎ ◎ ： ： 資訊管理學系課程與目標產出關連圖 目標產出 課程
課程內涵與系訂學生核心能力關聯表 課程地圖中不包含此部份
A. 資料庫管理師 (DBA) B. 系統分析師 (SA) C. 電腦硬體維修師 (CS) D. 網頁程式設計師 (WP) E. 多媒體應用工程師 (MD) A. Oracle OCA,OCP B. Microsoft C. Linux LPIC D. Sun JavaSCJP A. 資訊管理所 B. 資訊工程所 C. 多媒體設計所
資訊相關研究所 統計學、線性代數、計算機概論、作業系統 台大資工所、成大資管所、成大資工所、清大資管所、交大資管所、台科大資管所、北科大資管所、雲科資管所、勤益科大資管所、高應大資管所、屏科大資管所、中原大學資工所、東海大學資管所、元智大學資工所、中華大學資管所、華梵資管所、大葉大學資管所、朝陽科大資管所、南台科大資管所、真理大學資管所…
資料庫管理師 • 計算機概論(一)(二)、程式設計(一)(二)、資料結構、互動式網頁設計、 • 資料庫導論、系統分析與設計、網路資料庫、XML整合應用、手機程式與應用、進階手機程式設計、資訊應用專題(一)(二) 、資訊系統實務 系統分析師、專案管理師 系統分析與設計、軟體工程、專案管理、軟體需求管理、UML概論、專案管理證照輔導 電腦硬體維修師、專業證照 • 計算機概論(一)(二) 、網路概論、數位系統應用、計算機結構、程式證照輔導、資訊專業證照輔導
程式設計師、網頁程式設計師 計算機概論(一)(二)、網路概論、電子商務概論、程式設計(一)(二)、資料結構、互動式網頁設計、 RFID 概論、XML整合應用、手機程式與應用、進階手機程式設計、資訊應用專題(一)(二)、資訊系統實務 多媒體動畫設計師 計算機概論(一)(二)、網路概論、電子商務概論、多媒體概論、網路多媒體、資訊專題、資訊應用專題(一)(二)
Oracle 證照:OCA、 OCP LINUX 證照:LPICLevel I, II
SUN JAVA SCJP MicroSoft
