满怀激情，勇于进取，开创孔子学院新局面 －肯塔基州汉语教师资格认证项目的经验与挑战

1. 满怀激情，勇于进取，开创孔子学院新局面 －肯塔基州汉语教师资格认证项目的经验与挑战 潘伟平 Wei-Ping Pan, Ph.D. 西肯塔基大学孔子学院院长

2. 西肯塔基大学孔子学院 社区拓展 K-12年级中小学 • 移动孔子学院 • 孔子课堂 • 成人中国文化体验夏令营 • 汉语日活动 • 肯塔基州认证汉语教师培训中心 • 西肯塔基大学双学分课程 • 汉语桥高中生夏令营 中国语言和文化推广 西肯塔基大学汉语项目 • 汉语专业 • 亚洲研究项目 • 汉语旗舰班

3. 2010-11 11名汉语教师志愿者– 2,300名学生 2011-12 23名汉语教师志愿者– 4,800名学生 2012-13 33名汉语教师志愿者 – 8,000名学生 2013-14 36名汉语教师志愿者 – 超过10,600名学生 OHIO INDIANA Kenton Campbell ILLINOIS Gallatin Bracken Robertson Boone Grant Carroll Trimble Pendleton Mason Henry Lewis Greenup Harrison Owen WEST VIRGINIA Nicholas Fleming Oldham Franklin Boyd Scott Rowan Carter Bath Elliott Jefferson Shelby Bourbon Woodford Meade Fayette Montgomery Lawrence Spencer Morgan Anderson Jessamine Clark Menifee Bullitt Hancock Nelson Powell Johnson Mercer Breckinridge Washington Wolfe Henderson Martin Hardin Madison Magoffin Daviess Estill Lee McLean Union Garrard Breathitt Boyle Webster Ohio Marion Floyd Larue Hopkins Taylor Lincoln Crittenden Owsley Knott Grayson Hart Pike Jackson Green Perry Butler Livingston Rockcastle Casey Clay Caldwell Pulaski Letcher Ballard Muhlenberg Edmonson Leslie Metcalfe Laurel Adair Lyon McCracken Todd Christian Marshall Knox Logan Russell Warren MO Wayne Harlan VIRGINIA Barren Cumberland Carlisle Graves Simpson Clinton Trigg Hickman Allen Bell Monroe Williamson Whitley McCreary Fulton Calloway TENNESSEE

4. 面 临 的 挑 战 对汉语教师资格证书的要求 资格证书的储备培训 申请资格证书的前期准备 对提高汉语教学质量的要求 对扩大汉语教学影响力的要求

5. 培 养 方 案 选拔 国内培养(第一年) 派出(F1) 西肯培养(第二、三年) 取得教师资格证书 选拔 培训 派出(J1) 取得教师资格证书 肯塔基 教师资格认证与培训中心 “1+2” 硕士联合培养 国家汉办 委托培养

6. 合 作 办 学 美国西肯塔基大学 北京语言大学 肯塔基教师资格认证与培训中心

7. 校 内 合 作 • 教席岗位1：波特艺术与文学学院现代语言系建立中文专业，经国家汉办/孔子学院总部批准设立教席岗位1。 • 教席岗位2：教育和行为科学学院师范教育系开展“1＋2”汉语国际教育硕士联合培养项目，经国家汉办/孔子学院总部批准设立教席岗位2。 • 教席岗位1主要负责西肯塔基大学波特艺术和文学学院于2014年春季学期成立的中文专业本科生的教学和管理。 • 教席岗位2主要负责西肯塔基大学教育和行为科学学院汉语国际教育硕士联合培养项目的教学和管理。

8. 工 作 目 标 对教师进行培训、提供教学资源使其深入了解美国 教育体制。 协助所有赴美汉办教师办理签证手续。 在签证过程中减少额外花费。

9. 项 目 的 意 义 培养更多的优秀海外汉语师资 解决国家汉办、孔子学院认证汉语教师缺乏的问题 提高孔子学院在汉语国际推广事业中的影响力 更好地传播中国语言和传统文化 建立中美院校之间更为密切的合作关系 通过建立此中心及双方的联合培养，越来越多具有汉语教师资格证书的优秀人才将走向世界，以扩大汉语在全球的普及范围。

10. 取 得 的 成 绩 肯塔基州教育专业标准委员会（EPSB)规定所有初中以上汉语教师需持教师资格证上岗

11. 汉语水平考试 2012-2013年度, 14位参加HSK考试的学生中，8位获得孔子学院奖学金，取得了赴华北电力大学学习汉语的机会。 2013-2014学年，将与国家汉办“考试与奖学金处”合作，鼓励西肯孔子学院3000名学生参加HSK、YCT考试。 2013-2014学年，将与国家汉办“考试与奖学金处”合作，进行HSK、YCT考试辅导教材的编写工作。

12. 中国文化移动体验 解决空间局限，使得学生不离开所在学区就能够真正体验中国语言和文化。 吸引新的学区，激发各学区学习中国语言和文化的兴趣并付诸实施。 扩大宣传力度，面向一般社区，将中国语言和文化延伸至社会各个领域。 • 在实现参与方共赢的基础上，打造一种移动式的“中国文化体验”模式 • 在全州、全美范围内推广中国语言和文化

13. 下设孔子课堂 2013年，三所下设孔子课堂正式揭牌： Simpson 县学区孔子课堂 侧重中国书法 Barren 县学区孔子课堂 侧重中国茶艺 Bowling Green汉语学习中心孔子课堂 侧重中国功夫 2014年, 六所下设孔子课堂即将揭牌: Gatton数理高中孔子课堂 Logan县学区孔子课堂 Bowling Green独立学区孔子课堂 Cloverport独立学区孔子课堂 Owensboro/Daviess学区孔子课堂 Hardin县学区孔子课堂

14. 社 区 捐 助 2013年秋季学期，西肯塔基大学孔子学院收到社区个人捐款25万美元。 5万美元: 中美友谊文化园 2.5万美元: 西肯塔基大学学生赴中国留学学习汉语 17.5万美元：存入计息账户

15. 荣获2013 年度先进孔子学院称号 第八届孔子学院大会期间，西肯塔基大学孔子学院被国家汉办/孔子学院总部评为2013年度先进孔子学院

16. 10 年 计 划 OHIO INDIANA OHIO Kenton Campbell INDIANA Kenton Campbell ILLINOIS Gallatin Bracken Robertson ILLINOIS Boone Grant Gallatin Bracken Robertson Carroll Trimble Pendleton Boone Grant Mason Carroll Trimble Henry Pendleton Lewis Greenup Mason Harrison Owen WEST VIRGINIA Henry Lewis Nicholas Greenup Harrison Fleming Owen Oldham Franklin Boyd Scott WEST VIRGINIA Nicholas Rowan Carter Fleming Oldham Franklin Bath Boyd Scott Elliott Jefferson Shelby Bourbon Rowan Carter Woodford Meade Fayette Bath Elliott Jefferson Shelby Bourbon Woodford Montgomery Lawrence Meade Fayette Spencer Morgan Anderson Jessamine Clark Menifee Bullitt Hancock Montgomery Lawrence Nelson Powell Spencer Johnson Morgan Mercer Breckinridge Anderson Washington Jessamine Clark Menifee Bullitt Hancock Wolfe Nelson Henderson Powell Martin Johnson Hardin Mercer Breckinridge Washington Madison Magoffin Daviess Wolfe Henderson Martin Hardin Estill Lee McLean Union Garrard Breathitt Boyle Madison Magoffin Webster Ohio Daviess Estill Lee McLean Union Marion Floyd Garrard Breathitt Larue Boyle Webster Ohio Hopkins Taylor Lincoln Crittenden Owsley Knott Grayson Marion Floyd Larue Hart Pike Jackson Green Perry Hopkins Taylor Lincoln Butler Livingston Crittenden Owsley Knott Grayson Hart Rockcastle Casey Pike Clay Jackson Green Perry Caldwell Butler Livingston Pulaski Letcher Rockcastle Ballard Casey Clay Muhlenberg Edmonson Caldwell Leslie Metcalfe Pulaski Letcher Laurel Adair Lyon Ballard Muhlenberg Edmonson McCracken Leslie Todd Christian Metcalfe Marshall Knox Laurel Adair Logan Russell Warren Lyon Wayne Harlan VIRGINIA McCracken Barren Cumberland Todd Christian Marshall Knox Carlisle Carlisle Logan Russell Warren Graves MO Wayne Harlan VIRGINIA Simpson Barren Clinton Trigg Cumberland Hickman Graves Allen Simpson Bell Monroe Clinton Trigg Whitley Hickman McCreary Allen Bell Monroe Fulton Calloway Whitley McCreary Fulton Williamson TENNESSEE Calloway TENNESSEE 100名汉语教师志愿者 45,000名学生

17. 结 语 • 坚强的领导，学校的支持和良好的规划，是每个孔子学院顺利开展中国语言和文化推广项目的必要前提。 • 拥有一支满怀激情、勇于进取、乐于奉献的工作团队是每个孔子学院开创汉语言文化推广事业新局面的重要保障。 • 汉语教学与西班牙语和法语教学没有什么两样。其 不同点在于其他国家不像中国国家汉办这样提供了大量资助。

18. 西肯塔基大学孔子学院工作团队

19. 感 谢 衷心地感谢 国家汉办/孔子学院总部、 中国驻美国大使馆、 华北电力大学、 北京语言大学等 对西肯塔基大学孔子学院的大力支持！ 感谢所有汉语教师和志愿者的 辛勤付出和努力工作！