1 / 16

О РАЗВИТИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ В ПЕРМСКОМ КРАЕ

О РАЗВИТИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ В ПЕРМСКОМ КРАЕ. СИДОРОВА Лариса Сергеевна заместитель министра образования и науки Пермского края. Современные исследователи характеризуют дополнительное образование как:. Особое образовательное пространство.

zariel
Download Presentation

О РАЗВИТИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ В ПЕРМСКОМ КРАЕ

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. О РАЗВИТИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ В ПЕРМСКОМ КРАЕ СИДОРОВА Лариса Сергеевна заместитель министра образования и науки Пермского края

  2. Современные исследователи характеризуют дополнительное образование как: Особое образовательное пространство. Целенаправленный процесс обучения и воспитания, ориентированный на развитие личностных профессиональных качеств человека. Специфически органическая часть системы общего и профессионального образования. Образование, предоставляющее возможность свободного выбора форм и видов деятельности. Потенциал дополнительного образования в воспитании социально активной личности

  3. п.1 «в» указа Президента Российской Федерации № 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки» • ЗАДАЧА: • увеличение к 2020 году числа детей в возрасте от 5 до 18 лет, обучающихся по дополнительным образовательным программам, в общей численности детей этого возраста до 70 - 75 процентов, предусмотрев, что 50 процентов из них должны обучаться за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета

  4. Основные различия в правовом регулировании дополнительного образования

  5. Пермский край – территория талантливой молодежи Дельфийские игры России и государств-участников СНГ, IV место Оборонно-спортивный оздоровительный лагерь ПФО «Гвардеец», III место Первенство России по авиационным радиоуправляемым моделям, II место VIII Всероссийская олимпиада по финансовому рынку для старшеклассников Всероссийской робототехнический фестиваль «Робофест 2013», II место IV Международная олимпиада школьников и студентов (Турция), победители Победитель – Валерия ЯРМИЕВА, 11 кл., Лицей №10 г. Перми Призер - Мария МЕЛЕХИНА, 11 кл. Верещагинская  СОШ №121 Команда школы №135 г. Перми, рук. А.С.КУЛЯПИН Команда Лицея №10 г. Перми, дир. И.В.ИВЕНСКИХ

  6. СЕТЬ УЧРЕЖДЕНИЙ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ на 01.01.2013 г. 155 учреждений 182 289 человек 71,6% занимающихся

  7. ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ В ШКОЛАХ 2012-13 учебный год 9 503 объединения 180 331 человек 69,1% занимающихся

  8. В I полугодии 2013 г. различными формами дополнительного образования были охвачены 12 135детей «группы риска» (71,2% от общего числа детей, находящихся в «группе риска»)

  9. ФУНКЦИИ УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СЕГОДНЯ Наиболее значимая функция Выявление и поддержка талантливых и одаренных детей Ведущей является образовательная функция, которая становится многоаспектной: Образование по дополнительным предметам Пропедевтика профессионального образования Профессиональное самоопределение Обучение, которое удовлетворяет познавательный интерес ребенка Социализирующая Социальная функция Все большую роль играют: Психологическая функция

  10. Интеграция основного и дополнительного образования Ориентация дополнительного образования на результат Ориентация основного образования на достижение планируемых результатов ПОЛНОТА и ЦЕЛЬНОСТЬ Дополнительное образование выступает тем фактором (условием), которое дополняет образовательное пространство до его целостности.

  11. «ДОРОЖНАЯ КАРТА» по направлению «Изменения в дополнительном образовании детей, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту»(утверждена распоряжением Правительства ПК от 07.06.2013 № 134-рп)

  12. Индикативные значения соотношения средней з/платы педагогических работников учреждений дополнительного образования детей • Распоряжение Правительства РФ от 26.11.2012 N 2190-р«Об утверждении Программы поэтапного совершенствования системы оплаты труда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2012 - 2018 годы»

  13. Уровень средней заработной платы педагогических работников УДО по итогам 6 мес. 2013 года прогноз: 18 124 3

  14. Уровень средней заработной платы педагогических работников в учреждениях дополнительного образования детей январь-июнь 2013 года

  15. Прогноз средней зарплаты педагогических работников УДО в 2014 году

  16. Пермский край 291 учреждение дополнительного образования детей Межведомственный подход в решении проблем воспитания и обучения Создание межведомственных центров развития дополнительного образования на базе краевых УДОД

More Related