1 / 16

REFERATAS

REFERATAS. Garg ždų „Vaivorykštės” gimnazija 2013 Pareng ė Barbora Dotienė. Referatas.

zahur
Download Presentation

REFERATAS

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. REFERATAS Gargždų „Vaivorykštės” gimnazija 2013 Parengė Barbora Dotienė

  2. Referatas Referatas - savarankiškas mokinio darbas, skirtas išsamiai nagrinėti pasirinktą teorinę temą (klausimą). Jis rašomas, remiantis keliais šaltiniais (dalykine, moksline literatūra, teisės aktais, statistiniais duomenimis).

  3. Referato struktūra Referato struktūrinės dalys: antraštinis (titulinis) lapas; turinys; įvadas; pagrindinė dalis; išvados; naudotos literatūros sąrašas.

  4. Antraštinis (titulinis) lapas Šiame lape turi būti nurodyta: institucija (mokykla); darbo tema; referato autorius (vardas ir pavardė); referato vertintojas (vardas ir pavardė); vieta (miestas); metai.

  5. Turinys Referato turinys rašomas antrajame lape. Jame pateikiama aiški darbo struktūra bei struktūrines dalis atitinkantys puslapiai. Skyrių, poskyrių pavadinimai turi būti trumpi, aiškūs, prasmingi ir atitikti nagrinėjamos temos esmę. Pavadinimai neturi kartotis ar kartoti referato pavadinimo.

  6. Turinio pavyzdys  ĮVADAS …....................…………….....………..………3 1. SKYRIAUS PAVADINIMAS............................4 1.1. Poskyrio pavadinimas ........................4 1.2. Poskyrio pavadinimas.........................5 2. SKYRIAUS PAVADINIMAS ...........................7 2.1. Poskyrio pavadinimas.........................8 2.2. Poskyrio pavadinimas.........................9 IŠVADOS.....................................................11 LITERATŪRA................................................12

  7. Įvadas Įvardinama analizuojama problema, akcentuojamas jos aktualumas. Būtina suformuluoti darbo tiksląir uždavinius (ką nori autorius pasiekti šiuo darbu, t. y. pateikti visapusišką problemos analizę). Rekomenduojama įvado apimtis – iki 1 puslapio.

  8. Mokinių mokymosi motyvaciją lemiantys veiksniai Tikslas: Atskleisti mokinių mokymosi motyvaciją lemiančius veiksnius. Uždaviniai: • Paanalizuoti aplinkos veiksnius, darančius įtaką mokinių mokymosi motyvacijai. • Aptarti vidinius mokymosi sėkmę lemiančius veiksnius.

  9. Pagrindinė dalis Pagrindinėje dalyje autorius turi atlikti pakankamai išsamią temos turinį atskleidžiančią savarankišką analizę. Citatomis ar perpasakojimu perteikiamos kitų autorių mintys arba atliktų tyrimų rezultatai būtinai turi būti su šaltinių nuorodomis. Pagrindinės dalies apimtis – 3-5 psl.

  10. Išvados Išvados turi apibendrinti atlikto darbo rezultatus - tai atsakymas į įvadinėje dalyje iškeltą tikslą ir uždavinius. Išvados numeruojamos, jų skaičius lygus uždavinių skaičiui.

  11. Mokinių mokymosi motyvaciją lemiantys veiksniai Išvados • Mokslinės literatūros analizė parodė, kad pagrindiniai išoriniai mokinių mokymosi motyvaciją lemiantys veiksniai yra šeima, ugdomoji aplinka, bendraamžiai. • Svarbiausiais vidiniais mokymosi motyvaciją skatinančiais veiksniais mokslinėje literatūroje nurodomi šie veiksniai: gerų rezultatų poreikis, bendravimo poreikis, potraukis tyrinėti.

  12. Literatūra Pageidautina, kad rašant referatą būtų panaudota ne mažiau 3-4 mokslinės literatūros šaltinių. Naudotos literatūros sąrašas pateikiamas pagal rekomendacijas.

  13. LITERATŪROS SĄRAŠO SUDARYMO pavyzdys Knygos: Anzenbacher A. Filosofijos įvadas. – Vilnius: Katalikų pasaulis, 1992. Straipsniai iš žurnalų, laikraščių: Kvietkauskas V. Metodika ir praktika. // Naujųjų technologijų diegimas ugdymo procese: konferencijos medžiaga. – Vilnius, 1999, 23-27p. Strazdas V. Pedagogų atestacija kryžkelėje // Dialogas. – 2011, saus. 16, Nr.11, 4 p. Informacija internete: Donskis L. „Nacionalizmas ir globalizacija: iššūkiai XXI amžiaus Lietuvai” [interaktyvus],[žiūrėta 2013-09-05]. Prieiga per internetą: http://www.donskis.lt/a/lt/10/1/84

  14. Interneto šaltiniai • http://www.asirpsichologija.lt/index.php?id=179&category=12 • http://www.azuolas.prienai.lm.lt/newvers/azuolas/index.php?option=com_content&view=article&id=34&Itemid=7

  15. Nustatymai Referate tekstas rašomas 12 dydžio Times New Roman šriftu. Skyrių ar dalių antraščių pavadinimai – 12 pt Times New Roman Bold šriftu. Pastraipų pirmosios eilutės įtrauka: 1,27cm. Teksto lygiavimas abipusis. Tarpai tarp teksto eilučių 1,5. Lapo formatas: A4 (210 x 297 mm). Paraštės: viršus ir apačia – 2 cm., iš kairės – 3 cm., iš dešinės – 1 cm. Puslapiai numeruojami apačioje, tituliniame lape numeris nerašomas.

  16. Vertinimas • 5 taškai – turinys; • 5 taškai – vieningų reikalavimų laikymasis. • Pažymys: • iš pasirinkto dalyko; • Iš lietuvių kalbos.

More Related