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三峡风光

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三峡风光
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Presentation Transcript

  1. 三峡风光

  2. 周庄水韵

  3. 梦幻青海湖

  4. 美国纽约

  5. 品山水之情韵 抒个性之情思——游记类作文指导

  6. 什么是游记? 游记是描写游览中所见所闻,并表达 自己思想感情的文章

  7. 写游记应注意四个最: 一、最需:线索井明 二、最宜:抓住重点 三、最佳:突出感受 四、最美:语言灵动

  8. 最需:线索井明 游记散文需要有一条清晰的线索。具体地描述景物的地点、方位、特点,能使读者读了你的游记,知道该怎样走。 方法一:在段始或文中的关键位置,放置能体现游踪的词句。

  9. 方法二:方位变换的写景顺序 如:“站在远处,我遥望着……我随人流边拍照边行走,来到了瀑布的正前方驻足观看……又随着人流步入瀑布的中心地带——水帘洞。在洞口……紧紧踩着前者的脚后跟,通过极为狭窄的通道进得洞里……站在洞里……出了洞口……我恋恋不舍地行走在返回的路上……”(《游黄果树瀑布记》)

  10. 方法三:依据景物的类别而分别介绍 如:“千岛湖的水是那样的绿,又是那样的清……千岛湖的山蔚然挺秀,翠嶂青峰……她还是一个动物的大千世界……”(《美韵无限的千岛湖》)

  11. 最宜:抓住重点 应该把自己印象深的景物,或是能体现景物主要特点的东西详细地写下来,其余的可以写简略点,有的甚至可以不写,做到重点突出,详细得当。

  12. 怎样抓住重点景物的特点呢? A、要抓住景物的形状、颜色、质地、音响、气味等方面的特点,多方面去发现和感知。 B、注意把握不同的时间、地点的景物的特点。 例如:周庄水韵

  13. 又如: 朱自清通过视觉、听觉、触觉、嗅觉去感知春天,敏锐地抓住了春草、春花、春风、春雨的特点,给我们展现一个五彩缤纷、立体可感的春天。

  14. 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,春草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

  15. 最佳:突出感受 所谓“登山则情满于山,观海则情溢于海。”写游记类文章,大要求就是“绘景并传情”,景美而生情,情因景而更惬,情景交融,合为一体。

  16. 如果让你参观我们学校, 你会有哪些感受呢? “那湛蓝的海水与天空把我整个心都染成了蓝色,绵如糖的细沙像母亲的吻一般轻柔。烟波浩荡,帆影点点,奇石林立。让相机把自己定格在“天涯”“海角”。赤脚在海边奔跑,大喊大叫,释放我的感动与欢乐。夕阳西下,独坐在一块大焦石上,静静地领略海天一色,云卷云舒,潮起潮落。不想过去、不知未来,渐渐地自己也被融化在这景色里……”(《通灵大峡谷游记》)

  17. 最美:语言灵动 景美可以用照机拍下来,从而留住每一个大自然的精彩的瞬间,那么,如何让文字使美景呈现出它的原汁原味的美呢?可以借用修辞,或比喻、或拟人、或排比、或对偶、或引用,根据景致的不同特点,而用最恰当的语言去表达,尽明彰显出美景的本真美。就如绘画,不同的画就要用不同的笔去画一样。

  18. “瀑布柔柔地挂在刚硬的岩壁上,淡淡地、轻轻地、如岚、如雾。瀑布中的那些水花,又刀像一朵一朵的白烟往下落,仿佛在放着烟花,不过把瀑布比作纱,也是很确切的。瀑布从岩石上冲下来,分为几绺,仿佛是几匹纱皱着呢,晾在那里。薄薄的,如蝉翼上般,若有若无。透过这层层薄薄的“轻纱”,我们很清楚地看见后面的岩壁。”“瀑布柔柔地挂在刚硬的岩壁上,淡淡地、轻轻地、如岚、如雾。瀑布中的那些水花,又刀像一朵一朵的白烟往下落,仿佛在放着烟花,不过把瀑布比作纱,也是很确切的。瀑布从岩石上冲下来,分为几绺,仿佛是几匹纱皱着呢,晾在那里。薄薄的,如蝉翼上般,若有若无。透过这层层薄薄的“轻纱”,我们很清楚地看见后面的岩壁。”

  19. 小结:游记五注意 一、游踪清晰,条理分明。 二、详略得当,重点突出。 三、借景抒情,情景交融。 四、巧用修辞,语言灵动。 五、历史传说,更显深度。