1 / 13

Promoting Social Responsibility in Higher Education Quality Evaluation: Challenges and Opportunities

This study explores the reflective and participatory evaluation process of social responsibility and quality in higher education, examining possibilities and challenges faced. It delves into various assessment methods, from quantitative to qualitative, and the role of evaluation in guiding actions of institutions and orienting markets or consumers. The text discusses the importance of coherence and cohesion in observing the dimensions of social responsibility as stated in relevant laws.

zahir-hart
Download Presentation

Promoting Social Responsibility in Higher Education Quality Evaluation: Challenges and Opportunities

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. AVALIAÇÃO COMO PROCESSO PARTICIPATIVO, REFLEXIVO SOBRE A QUALIDADE E RESPONSABILIDADE SOCIAL DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: possibilidades e desafios

  2. AVALIAÇÃO • CONTROLE? MEDIDA? VERIFICAÇÃO? • DESCRIÇÃO? DIAGNÓSTICO? PROJEÇÃO? • QUANTITATIVA? QUALITATTIVA? • PARCIAL ? GLOBAL? • ORIENTAR O MERCADO OU O CONSUMIDOR? ORIENTAR AS AÇÕES DAS IES, DO ESTADO? • PADRÃO NACIONAL? INTERNACIONAL?

  3. PROCESSO

  4. MECANISMOS

  5. INSTRUMENTOS DE INFORMAÇÃO Cadastro IES e Cursos PDI, PPI, PPC

  6. PARTICIPAÇÃO • COLOCA VÁRIOS EM RELAÇÃO = lat. Inter esse

  7. REFLEXÃO

  8. QUALIDADE • Estudo realizado e divulgado pela UNESCO (2006) mostra diferentes perspectivas em relação ao significado do conceito de qualidade na América Latina: conjunção e integração da pertinência; eficiência e eficácia de uma instituição; processo contínuo e integrado; mérito pela excelência; direito do cidadão; relação entre produtos, processos e insumos; adequação entre o ser e dever ser da instituição educativa.

  9. Texto PDI, PPI, PPC CPA Conceito UNIVERSIDADE AVALIAÇÃO Contexto Estado Sociedade

  10. COESÃO E COERÊNCIA

  11. RESPONSABILIDADE SOCIAL Responsabilidade Social da IES - Lei 10861/2004, art. 3º. DIMENSÃO obrigatória “A responsabilidade social da IES, considerada especialmente no que se refere à sua contribuição em relação à inclusão social; ao desenvolvimento econômico e social; à defesa do meio ambiente, da memória cultural, da produção artística e do patrimônio cultural” – contempla o compromisso social da IES na qualidade de portadora da educação como bem público e expressão da sociedade democrática e pluricultural, de respeito pela diferença e de solidariedade, independentemente da configuração jurídica da IES.”

  12. ACESSO PERMANÊNCIA QUALIDADE PERTINÊNCIA

  13. EDUCAÇÃO SUPERIOR

More Related