РАБОТА НАД ЗВУКАМИ РЕЧИ

РАБОТА НАД ЗВУКАМИ РЕЧИ

Артикуляция звука [В]и [вь] • (звонкий согласный ) • При произнесении звука[в]верхние резцы соединяются с нижней губой, но не очень плотно: между ними остается очень узкая щель, через которую и проходит воздух. Если артикуляция правильная, то воздушная струя направлена косо вниз. Голосовые связки работают, горло дрожит (есть голос). • Артикуляция звука[Вь] См. звук В. Разница заключается в том, что при произнесении звука ВЬ нижняя губа менее напряжена.

Дефекты произношения звуков [в] и [вь]: • Двугубное произнесение • Замена на м • Замена на б • не различают по твердости – мягкости;

Постановка звука [в и вь] • По подражанию • Механическим способом (пальцем) фиксации верной артикуляции. Наличие воздушной струи, направленной вниз, ребенок может контролировать тактильно, поместив ладонь под нижней губой. • Ребенку предлагают ощутить вибрацию гортани у педагога и у себя во время длительного произнесения звука в • Постановка звука ВЬ: 1. По подражанию. 2. От звука В. Звук В произносим твёрдо сердито, можно даже нахмуриться, а ВЬ мягко ласково, нежно. В ходе работы мимику, как ориентир исключаем.

АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКОВ [в]и [вь] • 1.Протяжное произнесение изолированных звуков • 2. Автоматизация в звуков в позиции прямого слога • 3.Автоматизация звука в позиции между гласными • 4.Автоматизация звуков в стечениях с согласными

Дифференциация звуков В-ВЬ: • Учить детей различать звуки, оппозиционные по твердости – мягкости; • Звуки В, ВЬ. • Ва- ва- ва – у Вани есть сова. • Во – во – во – воду возит водовоз. • Ву – ву – ву – я вам букву назову. • Вы – вы – вы – у Вовы сливы.

Дифференциация звонкого согласного в и глухого согласного ф: г—ф а: • вада(вода) — фартук, волк — форма, футбол — в углу, Федя — Вера, висна (весна) — фишка; • ав а—аф а: • сава(сова) — сарафан, савок (совок) — микрофон, дерево—кефир; словосочетания и фразы, включающие эти и подобные слова: фкусные(вкусные) вафли, фкусное(вкусное) варенье, • фа-фа-фа ва-ва-ва— во дворе растет трава фу-фу-фу ву-ву-ву— Федя рвет козе траву фыфы-фы вы-вы-вы — нарвал много он травы. • Бусы, повесили, встали в хоровод, • Весело, весело встретим Новый год (3. Александрова)

Артикуляция звука [Ф]и [фь] • ( глухой согласный) • При произнесении звука фверхние резцы соединяются с нижней губой, но не очень плотно: между ними остается очень узкая щель, через которую и проходит воздух. Если артикуляция правильная, то воздушная струя направлена косо вниз. Голосовые связки отдыхают, горло не дрожит (нет голоса). • Артикуляция звука ФЬ. См. звук Ф. Разница заключается в том, что при произнесении звука ФЬ нижняя губа менее напряжена.

Дефекты произношения звуков ф и фь: • Двугубное произнесение • Замена на м • Замена на б • не различают по твердости – мягкости;

Постановка звука [ф и фь]: • По подражанию • Механическим способом. (пальцем) фиксация верной артикуляции. Наличие воздушной струи, направленной вниз, ребенок может контролировать тактильно, поместив ладонь под нижней губой. • И отсутствие вибрации при произнесении ф • В некоторых случаях целесообразен двойной контроль: одна рука размещается у рта и контролирует наличие струи воздуха, а другая на гортани контролирует наличие голоса (или его отсутствие). • Постановка звука ФЬ. • По подражанию. Лучше всего в слоге ФИ. Постепенно звук И произносится более кратко и глухо, получается звук ФЬ;

АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКОВ [ф]и [фь] • 1.Протяжное произнесение изолированных звуков • 2. Автоматизация звуков в позиции прямого слога • 3.Автоматизация звука ф в позиции обратного слога • 4.Автоматизация звуков в позиции между гласными • 5. Автоматизация звуков в стечениях с согласными :

Дифференциация звуков ф-фЬ: • Учить детей различать звуки, оппозиционные по твердости – мягкости; Произнесение изолированных звуков "Ф" и "ФЬ" с подключением орального, тактильно-вибрационного и акустического контроля. Как сердится ёж? ("Ф - Ф - Ф - Ф : ) А ежонок? ("ФЬ - ФЬ - ФЬ - ФЬ : )

Дифференциация звонкого согласного в и глухого согласного ф: в—ф а: • вада(вода) — фартук, волк — форма, футбол — в углу, Федя — Вера, висна (весна) — фишка;ава—афа:сава(сова) — сарафан, савок (совок) — микрофон, дерево—кефир; • словосочетания и фразы: фкусные(вкусные) вафли, фкусное(вкусное) варенье, • фу-фу-фу ву-ву-ву— Федя рвет козе траву фы-фы-фы вы-вы-вы — нарвал много он травы. • У Вари на бульваре • Варежки пропали • Воротилась Варя • Вечером с бульвара • И нашла Варвара • Варежки в кармане. (Е. Благинина)

Артикуляция звука[Л] • (Л согласный, звонкий.) • При произнесении звука л зубы чуть разомкнуты, язык принимает форму жала и упирается своим кончиком в верхние резцы или их десны. Спинка языка несколько приподнята, его боковые края не смыкаются с верхними коренными зубами, в результате чего образуется проход для выдыхаемого воздуха. Положение губ зависит от соседних звуков. • Голосовые складки сомкнуты и вибрируют.

Дефекты произношения звука л: • замена на т • замена на д • гнусавое произношение • замена на н Постановка звука Л: • По подражанию • Механически: узкий кончик языка зафиксирован у верхних десен произнесении слога ла.

АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА Л: • 1) Автоматизация звука в позиции прямого слога • 2)Автоматизация звука в позиции обратного слога • 3) Автоматизация звука в позиции между гласными • 4) Автоматизация звука в стечении с согласными

Дифференциация звука л со звуками т, д, н: • ла — та ал — am ала — ата; Лёня и Тоня, лопата — тарелка, лук — туфли; Там лампа; У Томы ложка; Вот стол; Тут стул; Халат упал; ла — да ала — ада; лоб — дом; Там лошадка; далеко; Даша упала; Дедушка в лесу; Люба, думай; • ла — на ал — ан ала — ана; лапа — Ната,лопата — Наташа, лошадка — носки, лоб — нос, мо;небо, стол — гармонь; Нарисуй лошадку; • Ла ла ла –У Алены кукла была • Лы лы лы – Стоят в комнате столы;

Артикуляция звука[Р]: • При произнесении вибрантар язык принимает форму чашечки: своими боковыми краями он примыкает к верхним зубам, передний край поднят к альвеолам и дрожит под напором выдыхаемого воздуха. Положение губ и расстояние между зубами зависят от соседних звуков. Звук рзвонкий: голосовые складки сомкнуты и вибрируют.

Дефекты произношения звука Р: • замена на л • фрикативное р • пропуски звука • Горловое р • мелкодробное р • боковое р • дорзальное р • оглушение р

Постановка звука Р • Дефект оглушение р : • исправляется с помощью тактильного ощущения вибрации гортани при произнесении звонкого р. • механически :произносить длительно звук ж или максимально долго слогосочетание дададада ... (татата-та...) • раскачивание языка механически, затем самостоятельное, по инерции произнесение звука р, после этого произнесение ррр а • затем таким же образом подключаются гласные о и у.

Автоматизация звука р • Протяжное произнесение изолированного звука • Автоматизация звука в позиции прямого слога • Автоматизация звука р в позиции обратного слога • Автоматизация звука в позиции между гласными • Автоматизация звука в стечениях с согласными

Дифференциация звуков ри л • Дифференциация звуков р и л (упражнения проводятся в том случае, если в качестве заменителя звука на определенном этапе выступал звук л): ла — ра ал — ар ала — ара; • По реке плывет бревно. • Ох, и злющее оно! • Тем, кто в реку угодил, • Нос откусит крокодил. • (Е. Серова)

РАБОТА НАД ЗВУКАМИ РЕЧИ