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Comunicazione (efficace?) delle Scienze

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Comunicazione (efficace?) delle Scienze. Il problema generale della comunicazione scientifica Facoltà di Scienze MM FF NN - Trento f ebbraio -maggio 2012. comunicare scienza: è un problema?. aspetti generali ricerca nel settore l ’ esperienza locale verso nuove vie.

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Presentation Transcript
comunicazione efficace delle scienze

Comunicazione (efficace?)delle Scienze

Il problema generale della comunicazione scientifica

Facoltà di ScienzeMM FF NN - Trento

febbraio-maggio 2012

comunicare scienza un problema
comunicare scienza: è un problema?
  • aspetti generali
  • ricerca nel settore
  • l’esperienza locale
  • verso nuove vie
i buoni motivi per comunicare la scienza
I BUONI MOTIVI per COMUNICARE la SCIENZA
  • Ah, che soddisfazione!
    • Ovvero la condivisione pubblica di risultati e, soprattutto, della passione per la ricerca, del valore della cultura scientifica, dell’atteggiamento razionale
  • Condivisione con altri ricercatori (“il pubblico”, se di altre aree!)
    • L’efficacia del comunicato stampa unito alla pubblicazione scientifica
  • Per insegnare meglio
  • Per la scienza stessa
    • Incontro con il pubblico
    • Scienza (post)accademica, decisioni sulla scienza prese in ambiti non (solo) scientifici (attenzione alle derive tecnocratiche e populiste)
    • Ottenere visibilità, consenso, fiducia
slide5

Il Mestiere del Comunicatore

  • C. Sagan e la National Academy of Science, G. Galilei e gli scritti in volgare, M.Faraday e le conferenze alla Royal Institution
  • Istituzionalizzazione della comunicazione (NSF, BC, UCL, AAAS)
  • PERCHE’?
l uscita verso il grande pubblico
L’USCITA VERSO IL GRANDE PUBBLICO

Relazioni fra scienza e società

  • La fine dei bei tempi della fiducia incondizionata (DDT, OGM, Chernobyl, Talidomide …)
  • “accountability” (non solo della scienza)
    • Cos’è un bosone di Higgs? Quanto costa?
    • Cellule staminali in California per 3 miliardi $
l uscita verso il grande pubblico1
L’USCITA VERSO IL GRANDE PUBBLICO

Public Understanding of Science vs. Scientific Understanding of Public

  • Troppe cose complesse da sapere (es: inquinamento e/m, rischi del nucleare, genetica …)
  • Aumento sistematico della complessità e specializzazione nei settori
  • Assenza di motivazione (anche fra gli scienziati … )
  • La scienza più di moda è quella più incerta
l uscita verso il grande pubblico2
L’USCITA VERSO IL GRANDE PUBBLICO

Rapporto fra la gente e la scienza

  • I più amati: scienziati, ingegneri, medici
  • I meno amati: politici, giornalisti, imprenditori
  • Le due facce della medaglia: odio-amore nei confronti della scienza (questa sconosciuta: piena di “novità invisibili”)
  • Differenza fra capire come funziona una leva ed un cellulare
  • Importanza del dialogo, della consultazione pubblica, dibattito con le istituzioni
l uscita verso il grande pubblico3
L’USCITA VERSO IL GRANDE PUBBLICO

Le opinioni della gente sulla scienza

  • Necessità di un modello del pubblico
  • Difficile, si conosce di più il pubblico della pubblicità che quello della scienza (ma qualcosa si inizia a capire)
  • Importanza delle conoscenze e percezioni di senso comune, incluse le “rappresentazioni sociali” (es: OGM)
  • Importanza del ruolo dei rischi
l uscita verso il grande pubblico4
L’USCITA VERSO IL GRANDE PUBBLICO

Rischi

  • Non tanto quelli oggettivamente valutati quanto quelli personalmente elaborati, in particolare rapportati ai benefici (es: la storia del fumo e dei petardi, o dei viaggi)
  • Hazard e outrage (es: OGM, H non rilevato, O altissimo). O aumenta solo a parlarne!
  • Nella comunicazione va fatto debito uso di H
fondamenti di tecnica della comunicazione
Fondamenti di tecnica della comunicazione
  • Dal pubblico scienziato al pubblico di strada
    • l’esempio di Watson
    • Non solo semplificazione o traduzione: da osservazioni empiriche ed ipotesi al racconto sostenuto da verosimiglianza
    • I buoni motivi per seguire lo stile “standard” dell’articolo di scienza non valgono più per il lettore non specialista
fondamenti di tecnica della comunicazione1
Fondamenti di tecnica della comunicazione
  • E’ (solo) questione di attenzione!
    • Gli scienziati sono “già attenti”, il pubblico no
    • Il pubblico non necessariamente si interessa di scienza, è la scienza che deve risultare interessante al pubblico
    • Non è solo la scienza ad avere questo problema: c’è concorrenza!
    • Servono tematiche “interessanti” nel riferimento umano, pubblico, socialmente utile
    • Riuscire a farsi sentire senza alzare la voce
fondamenti di tecnica della comunicazione2
Fondamenti di tecnica della comunicazione
  • Emozionante scienza
    • Fra scienziati parlano i fatti in modo freddo e neutro
    • Fra la gente devono parlare le persone, le loro storie, le loro emozioni.
    • Comunicare qualcosa vs. comunicare con qualcuno
fondamenti di tecnica della comunicazione3
Fondamenti di tecnica della comunicazione
  • Scienza = difficile? Questioni di:
    • linguaggio (termini, grandezze, misure … )
    • connessioni (almeno le più importanti)
    • contesto (legami con il quotidiano, esempio della stella, rompere il ghiaccio con esempi)
    • non spontaneità (idee scientifiche non intuitive, Aristotele vs. Galilei)
    • scarsa conoscenza delle possibilità del pubblico
    • attenzione a tutto il pubblico (non farsi capire peggio che non essere capiti)
fondamenti di tecnica della comunicazione4
Fondamenti di tecnica della comunicazione
  • La responsabilità e l’etica del comunicatore
    • asimmetria fra relatore e pubblico
    • aspetti emotivi dominanti
    • l’influenza della ricerca
    • rispetto per verità dei fatti
    • provvisorietà della scienza
    • non omettere (aspetti anche negativi o altre opzioni)
    • contro atteggiamenti scientisti