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12.2 统计图的选用 (2)

12.2 统计图的选用 (2). 身高／ cm. 身高／ cm. 身高／ cm. 身高／ cm. 请同学们议一议这三种统计图的特点分别是什么 ?. 条形统计图 能 清楚地 表示出每个项目的具体数目．. 条形统计图 能 清楚 地 表示出每个项目的具体数目．. 折线统计图 能 清楚地 反映事物的变化情况．. 扇形统计图 能 清楚地 表示出各部分在总体中所占的百分比．. 条形统计图 能 清楚 地 表示出每个项目的具体数目．. 条形统计图 能清楚 地表示出每个项目的具体数目．. 折线统计图 能清楚 地反映事物的变化情况．. 折线统计图 能 清楚 地 反映事物的变化情况．.

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12.2 统计图的选用 (2)

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  1. 12.2统计图的选用(2)

  2. 身高／cm

  3. 身高／cm

  4. 身高／cm

  5. 身高／cm 请同学们议一议这三种统计图的特点分别是什么?

  6. 条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目．条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目．

  7. 条形统计图能清楚 地表示出每个项目的具体数目． 折线统计图能清楚地反映事物的变化情况．

  8. 扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比．扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比． 条形统计图能清楚 地表示出每个项目的具体数目． 条形统计图能清楚 地表示出每个项目的具体数目． 折线统计图能清楚 地反映事物的变化情况． 折线统计图能清楚 地反映事物的变化情况．

  9. 扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比.扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比. 条形统计图能清楚 地表示出每个项目的具体数目． 折线统计图能清楚 地反映事物的变化情况．

  10. 第五次人口普查 2000年全国人口普查总数129 533万人．每10万人中，具有大学文化程度的3 611人；具有高中文化程度的11 146人；具有初中文化程度的33 961人，具有小学文化程度的35 701人. 统计图的选用

  11. 人 数 受教育 程度 大 学 高 中 初 中 小 学 其 他 普查 第二次1964年 416 1319 4680 28330 65255 第三次1982年 615 6779 17892 35237 39477 第四次1990年 1422 8039 23344 37057 30138 讲一讲 第五次2000年 3611 11146 33961 35701 15581 统计图的选用 每10万人中受教育程度的人数统计表 问题（1）：请你选择适当的统计图， 处理被选中的数据，并说明选择的理由．

  12. 讲一讲 统计图的选用

  13. 讲一讲 统计图的选用

  14. 讲一讲 2000年每10万人中初中人数是多少？你是从哪幅统计图中得到这个数据的？ 统计图的选用

  15. 人 数 受教育 程度 大 学 高 中 初 中 小 学 其 他 普查 第二次1964年 416 1319 4680 28330 65255 第三次1982年 615 6779 17892 35237 39477 第四次1990年 1422 8039 23344 37057 30138 讲一讲 第五次2000年 3611 11146 33961 35701 15581 统计图的选用 每10万人中受教育程度的人数统计表 问题（2）：请你选择适当的统计图， 处理被选中的数据，并说明选择的理由．

  16. 讲一讲 统计图的选用

  17. 讲一讲 统计图的选用

  18. 讲一讲 　　从哪幅统计图中你能明显看出大学人数的变化趋势？ 统计图的选用

  19. 人 数 受教育 程度 大 学 高 中 初 中 小 学 其 他 普查 第二次1964年 416 1319 4680 28330 65255 第三次1982年 615 6779 17892 35237 39477 第四次1990年 1422 8039 23344 37057 30138 讲一讲 第五次2000年 3611 11146 33961 35701 15581 统计图的选用 每10万人中受教育程度的人数统计表 问题（3）：如果想了解受小学教育的人数变化情况，你认为选择哪组数据？画什么统计图？

  20. 讲一讲 统计图的选用

  21. 你最喜欢哪种球类运动？

  22. 讨论： 下表分别是28届奥运会金牌榜和中国历届奥运会金牌获得数。你准备采用哪种统计图来反映表中所反映的数据？为什么？

  23. 统计图的选用 • 通过这一节的学习： • 我最大的收获是______________ • 我对自己的表现评价如何_____________ • 我从同学身上学到了________________

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