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「アンネの日記」を読んで

「アンネの日記」を読んで. イラスト入手先　 http://www005.upp.so-net.ne.jp/anne-fmh/. 光南高等学校 ３年○組　光南太郎. テーマ設定の理由. 『 アンネの日記 』 なんか聞いたことがある。 ○○さんが読んだと言っていた。 教科書に載っている。. どんなことが書いてあるの？. 調べたこと. アンネは客観的に自己を認識している 両親は自分をわかってくれない 《 隠れ家 》 での生活 理想の大切さ. →自我の確立. →親離れ、自立. →悲惨な状況. →若者らしさ　純粋さ.

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「アンネの日記」を読んで

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Presentation Transcript

  1. 「アンネの日記」を読んで イラスト入手先　http://www005.upp.so-net.ne.jp/anne-fmh/ 光南高等学校 ３年○組　光南太郎

  2. テーマ設定の理由 『アンネの日記』 • なんか聞いたことがある。 • ○○さんが読んだと言っていた。 • 教科書に載っている。 どんなことが書いてあるの？

  3. 調べたこと • アンネは客観的に自己を認識している • 両親は自分をわかってくれない • 《隠れ家》での生活 • 理想の大切さ →自我の確立 →親離れ、自立 →悲惨な状況 →若者らしさ　純粋さ イラスト入手先　http://www005.upp.so-net.ne.jp/anne-fmh/

  4. 考察 • 誰もが一度は通る「思春期」の心境を素直に書いている • 「子供」から「大人」へ劇的に変化する「自立」の現場が描かれている • 厳しい状況の中でも理想を失わない少女の姿が描かれている 　　　　　　　　　　　↓ 読む者に感動を与える

  5. 今後の課題 • アンネはどんな人生を 　送ったのか？ • アンネが生きた時代環 　境は ？ • 思春期・青春期の特徴、 　自立とは？ イラスト入手先　http://www005.upp.so-net.ne.jp/anne-fmh/

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