1 / 8

Prezentace projektu

Prezentace projektu. FRVŠ 2590/2011. Projekt 2590/2011. - projekt FRVŠ Inovace předmětu Alternativní a augmentativní komunikace - tematický okruh – F5A. Cíl projektu. - inovace předmětu Alternativní a augmentativní komunikace

yoshe
Download Presentation

Prezentace projektu

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Prezentace projektu FRVŠ 2590/2011

  2. Projekt 2590/2011 • - projekt FRVŠ • Inovace předmětu Alternativní a augmentativní komunikace • - tematický okruh – F5A

  3. Cíl projektu • - inovace předmětu Alternativní a augmentativní komunikace • - předmět je určen studentům v prezenční i kombinované formě studia • - vytvoření souboru materiálů teoretického i praktického charakteru • k problematice alternativní a augmentativní komunikace

  4. Postup řešení projektu • - zpracování kazuistik dětí a žáků, kteří v rámci komunikace a vzdělávání využívají systémy alternativní a augmentativní komunikace • - kazuistiky zahrnují praktické informace týkající se: • - průběh výběru komunikačního systému • - průběh osvojování komunikace prostřednictvím daného systému • - využití daného komunikačního systému v praktickém životě • - sestavení prezentací k problematice daných komunikačních systémů • - vytvoření souboru pomůcek k daným komunikačním systémům

  5. Soubor prezentací • - vytvořené prezentace zahrnují: • - teoretické vymezení daného systému • - doporučené postupy osvojování daného systému • - kazuistiky dětí a žáků, kteří dané systémy využívají • - Znak do řeči • - piktogramy • - sociální čtení • - Výměnný obrázkový komunikační systém • - Bliss systém

  6. Soubor pomůcek • - soubor pomůcek byl vytvořen k prezentaci principů daných systémů • - budou využity v rámci praktické činnosti studentů • - soubor komunikačních deníků • - soubor pracovních listů • - soubor pomůcek pro nácvik komunikace prostřednictvím trojrozměrných předmětů • - soubor záznamových archů • soubor komunikačních tabulek • práce s počítačovými programy Boardmaker, Symwriter

  7. Využití dotace projektu • - nákup počítačových programů • - nákup odborné literatury české i zahraniční provenience • - nákup spotřebního materiálu • - odborná literatura, počítačové programy • a spotřební materiál byly využity ke zpracování prezentací • a souboru pomůcek

  8. Přínos projektu pro studenty předmětu • - rozšíření teoretických poznatků prostřednictvím prezentací • - seznámení se s problematikou výběru a výuky komunikačního systému z praktického pohledu prostřednictvím kazuistik • - získání praktických zkušeností při práci s vytvořeným materiálem v rámci individuální a skupinové činnosti • - propojení teoretických poznatků a praktických zkušeností

More Related