Říjen 2011

1. Problematika uznávání profesních kvalifikací z pohledu sektorových radIng. Jaromír Janoš, manažer VZ NSP II a VZ NSK2 Říjen 2011

2. Obsah • Sektorové rady • Práce sektorových rad na NSP a NSK • Sektorové dohody • Vize zaměstnavatelů • Překážky v plné funkčnosti systému uznávání profesních kvalifikací

3. Geneze zapojování odborníků do popisu požadavků trhu práce • Národní soustava povolání II • sektorové rady + pracovní skupiny + stvrzovatelé • 98% trhu práce • přes 1300 odborníků • Kartotéka typových pozic • jednotliví garanti popisují jednotlivá povolání • 50% trhu práce • desítky odborníků Národní soustava povolání I • sektorové rady + pracovní skupiny • 70% trhu práce • stovky odborníků

4. Síť sektorových rad v ČR v roce 2011

5. Funguje to? Stav 30.8.2011 24 sektorových rad (5 dalších je v přípravě) – dnes 266 lidí 142 pracovních skupin (aktivně zapojených 598 lidí) 179 stvrzovatelů 1043 dosud aktivně zapojených osob (mimo SD) Dokázali jsme vytvořit podmínky pro výstupy NSP II v roce 2011: 750+nových nebo revidovaných jednotek práce Dokázali jsme vytvořit podmínky pro výstupy NSK2 v roce 2011: 250+nových nebo revidovaných dílčích kvalifikací

6. Co je Sektorová dohoda? • Unikátní nástroj umožňující významně a relativně rychle ovlivnit rozvoj lidských zdrojů v ČR prostřednictvím koordinovaných intervencí na trhu práce. • CílemSektorové dohody je udržet konkurenceschopnou a produktivní ekonomiku. • Sektorové dohody iniciují sektorové rady. Proč? • Jasné vymezení rolí a závazků klíčových hráčů na trhu práce • Konkrétní formulace krátkodobých, střednědobých i dlouhodobých potřeb v oblasti práce a kvalifikací • Koordinace již běžících i nově připravovaných akcí všech hráčů na trhu práce • Eliminace nedostatků a disproporcí v poptávce a nabídce kompetencí a kvalifikací • Efektivní rozvoj zaměstnanců a vytváření mnoha pracovních příležitostí

7. Proces tvorby Sektorové dohody

8. Hlavní cíl - pohled střešních zaměstnavatelů • Vybudovat flexibilní a strategicky řízený systém celoživotního učení podporovaný státem. Co má tento systém zajišťovat: • Zvyšování vzdělanosti, adaptability a zaměstnatelnost občanů ČR • Zvyšování konkurenceschopnosti firem • Efektivní využívání veřejných zdrojů

9. Cesty k cíli NSP a NSK jsou vhodnými nástroji pro definování současných a budoucích kvalifikačních požadavků práce Sektorové rady mohou nejen formulovat požadavky, ale prostřednictvím sektorových dohod s partnery intervenovat na trhu práce Školy, které se naučí nejen vzdělávat dospělé, ale i nabízet tuto službu, se stanou centry CŽU. Je třeba spolupráce na národní i regionální úrovni Bylo by dobré mít národohospodářskou strategii Bylo by dobré mít opět Radu RLZ a koordinovat akce

10. Překážky plné funkčnosti uznávání Překážka 1 Malé povědomí mezi zaměstnavateli o významu a využitelnosti NSK Příčiny: • Je to nové Opatření: • Publicita • Rychlé odstraňování případných chyb • Legislativní podpora

11. Překážky plné funkčnosti uznávání Překážka 2 Malé povědomí mezi občany o významu a využitelnosti NSK Příčiny: • Je to nové Opatření: • Publicita, web • Rozvoj poradenství • Finanční podpory

12. Překážky plné funkčnosti uznávání Překážka 3 Pomalé schvalování potřebných kvalifikací Vytvoření SR, pracovní skupiny, vytvoření DK, posouzení stvrzovateli, schválení v SR a na NÚV trvá často méně, než schválení na AOrg. Příčiny: • ??? • Hlavní Opatření: • ???

13. Překážky plné funkčnosti uznávání Překážka 4 Občas „něco chybí“ Chybí DK Chybí AOs Chybí vzdělavatel Chybí zájem Úřadu práce Chybí finance … Příčiny: • Nový systém ještě nemá zaběhlou infrastrukturu Opatření: • Musíme komunikovat a spolupracovat

14. Děkuji za pozornostJaromír Janošmanažer VZ NSP II a VZ NSK2janos@trexima.cz