220 likes | 344 Views
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ. ГИМНАЗИЯ "ЭВРИКА". « Автономное образовательное учреждение как условие достижения нового качества образования. Состав обучающихся. Учащихся- 483: Начальная школа - 215 учащихся Основная школа -187 учащихся
E N D
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГИМНАЗИЯ "ЭВРИКА"
«Автономное образовательное учреждение как условие достижения нового качества образования.
Состав обучающихся • Учащихся- 483: • Начальная школа - 215 учащихся • Основная школа -187 учащихся • Старшая школа -81 учащихся • Социальный состав семей: • Служащие • Рабочие • Военнослужащие • Предприниматели
Кадровый состав: • Высшая, первая категория-38 человек • Ученой степени - 2 человека • Почетное звание - 1 человек • Отраслевые награды - 9 человек • Победители конкурса «Учитель года» • - 4 человека • Победители национального проекта «Образование» - 5 человек • Средний возраст педагогов – 34 года
Задачи: • Достижение нового качества образования. • Обеспечение доступного и качественного образования для всех слоев населения. • Повышение заинтересованности членов педагогического коллектива в повышении качества образования. • Повышение мотивации педагогов к использованию новых образовательных технологий. Увеличение стимулирующей части оплаты труда. • Создание системы контрольно-диагностических мероприятий по определению качества образования, результативности проектной, образовательной и воспитательной деятельности, направленной на достижение нового качества образования. • 6. Сокращение недостатка бюджетных средств на гимназии и необходимость привлечения внебюджетных средств.
Объект исследования: переподготовка учителя и воспитателя в ОУ с применением новых образовательных технологий. Предмет исследования: условия для роста мотивации педагога в применении новых образовательных технологий.
Проблематика • Новое качество образования невозможно достигнуть при использовании прежних технологий. Необходимо использовать новые образовательные технологии, для этого надо заинтересовать педагога, поднять его мотивацию к использованию этих технологий. Это возможно при смене организационно-правовой формы управления.
Предпосылки перехода в АУ: • Освоение методики работы с интерактивной средствами обучения: • 78% педагогов владеют новыми информационными технологиями • Использование интерактивных методов обучения в разных областях • Сотрудничество с КМ школой • Повышение качества знаний учащихся • Высокие результаты итоговой аттестации учащихся 9,11 классов
Условия перехода в АУ: • есть высококвалифицированный административный аппарат • есть высокопрофессиональный педагогический состав • в наличии хорошая материальная база • развитая сеть платных образовательных услуг • высокий рейтинг гимназии среди образовательных учреждений города • налажена работа со спонсорами и базовыми предприятиями
Риски перехода в АУ • Неграмотный менеджмент • Неготовность родителей • Недостаточное количество внебюджетных средств • Недостаточное муниципальное финансирование. • Снижение качества услуг, оплачиваемых из бюджета • Непринятия инициативы коллективом ОУ/обществом • Непринятия инициативы учредителем: • Недостаточная обоснованность перехода в АУ.
Пути преодоления риска • Обучение персонала. • Своевременное информирование и нормативно-правовое обеспечение финансовой деятельности гимназии, высокий уровень качества образования. • Использование ресурсов попечительского фонда. • Изучение нормативов муниципального финансирования, грамотное обоснование проектов сметы. • Применение единой методики расчета за образовательные услуги. • Развитие как на муниципальном уровне ,так и на уровне школы критериальной базы перехода. • Объективное,полное, многоаспектное обоснование необходимости и возможности изменения организационно-правовой формы; • Обоснование гарантий.
Опыт привлечениявнебюджетных средств • Совершенствование работы Попечительского совета гимназии; • открытие банковского счета; • работа со спонсорами; • участие в экспериментах для получения гранта; • проведение Всероссийских конкурсов на своей базе; • участие во Всероссийских конкурсах с большим премиальным фондом; • Организация довузовской подготовки на договорной основе с ВУЗами; • организация сеть платных образовательных услуг; • сдача помещений гимназии в аренду.
Этапы перехода в АУ: 1этап. Подготовительный. • Оценить все возможности перехода в АУ. • Составить план проведения мероприятий по переходу в АУ. • Спланировать участие в обучающих семинарах. • Просчитать необходимые затраты на содержание здания, содержание штата. • Просчитать количество необходимых средств для развития гимназии.
2 этап • Изучить баланс за предшествующие 3 года; • Пересмотреть перечень платных образовательных услуг, сделать перерасчет стоимости услуг; • Посмотреть объем бюджетных средств, полученных при осуществлении основных видов деятельности за предшествующие три года; • Проанализоровать объем внебюджетных средств за прошедшие три года; • Проанализоровать трехлетний финансовый план гимназии
2 этап • Провести инвентаризацию средств, приобретенных за бюджетные и попечительские средства; • Собрать сведения потребностей в дополнительном образовании; • Просмотреть программу развития гимназии и финансовый план на ближайшие три года; • Подготовка требуемых документов по переходу в АУ; • Разработать Устав АУ.
Финансирование автономного учреждения
На сегодняшний день в гимназии обучается • 483 учащихся • Норматив составляет - 1210 рублей • Итого - 7.016.058руб • ФОТ -4.895.714,73 • Потребность на финансирование • штатного расписания (месяц) -327957,27руб • (год) -3.935.487,24 руб • Потребность на финансирование дополнительных штат.единиц-2.238.322.8руб
Выделено в 2007 году • Краевой бюджет- 6.378.177.73руб • Классное руководство-240.663,57 руб • Местный бюджет-466.498руб,6 руб итого: 7.085.174,33 • Привлеченывнебюджетные средства • Сдача помещений в аренду- 98800 руб • Депутатские средства - 41000 руб • Попечительские средства -3.882.974руб • Платные образовательные услуги-269.400 итого: 4.292.174 руб Всего : 11.377.348.33
Выделено в 2008году • Краевой бюджет-5.521.223,59 руб • Классное руководство-208.938,71руб • Местный бюджет-135.229,8 руб • Спонсорские взносы -50000руб Итого: 5.915.390.10 руб • Привлеченывнебюджетные средства • Сдача помещений в аренду-136800 руб • Депутатские средства - 50000 руб • Попечительские средства -3.722.841руб • Платные образовательные услуги- 1.000.060руб Итого: 4.909.701 руб Всего : 10.825.091,10 руб
Затраты • На содержание здания и жизнеобеспечение гимназии требуется -1.994.608 руб • На дополнительные штатные единицы-2.238.322.8руб • На содержание штатного расписания -3.935.487,24руб • Стимулирующий фонд(25%) -81989,32 руб • Для финансирования гимназии как автономного учреждения необходимо руб
Вывод • Гимназия может ,при условии выполнения всех вышеназванных пунктов, финансировать как автономное учреждение и достигнуть новое качество образования.