Mentorverkefnið Vinátta Valkostur fyrir framhaldsskóla

1. Mentorverkefnið Vinátta Valkostur fyrir framhaldsskóla www.kvenno.is/vinatta www.vinatta.is 9. málþing Rannsóknarstofnunar Kennaraháskóla Íslands um rannsóknir, nýbreytni og þróun7. og 8. október 2005 Björk Þorgeirsdóttir Kvennaskólinn í Reykjavík

2. Uppruni • Ísrael - PEARCH • Malmö - Naktergalen • Big Brothers og Big Sisters of America • Mentorverkefnið Vinátta – Ísland • Hófst 2001 • Rekstraraðili Velferðarsjóður barna á Íslandi Björk Þorgeirsdóttir Kvennaskólinn í Reykjavík

3. Mentorverkefnið Vinátta • Samfélagsverkefni: • Háskóla- og framhaldsskólanemar (mentorar) veiti grunnskólabörnum (7-10 ára) stuðning og hvatningu • Mentorar eiga að: • Vera jákvæðar fyrirmyndir • Skapa trúnað og traust • Sýna samkennd og tillitssemi • Mentorar eiga ekki: • Að vera fagaðilar á ákveðnu sviði Björk Þorgeirsdóttir Kvennaskólinn í Reykjavík

4. Hugmyndafræði námskeiðs • Hugsmíðahyggja • Virk þátttaka nemenda í uppbyggingu þekkingar • Nemendur eru ábyrgir fyrir eigin námi • Sjálfstæð vinnubrögð • Skapandi verkefni og sýnilegur árangur • Hlutverk kennara að styðja, hvetja og leiðbeina • www.kvenno.is/vinatta Björk Þorgeirsdóttir Kvennaskólinn í Reykjavík

5. Aðalnámskrá framhaldsskóla • Samfélagsgreinar • Markmið: Að auka þekkingu nemenda á þjóðfélaginu og félagslegu umhverfi, jafnframt því að auka skilning þeirra á stöðu sinni og annarra í þjóðfélaginu • FÉL413 – framhaldsáfangi í félagsfræði • Undanfari FÉL3x3 eða UPP3x3 eða SÁL3x3 Björk Þorgeirsdóttir Kvennaskólinn í Reykjavík

6. Námsmarkmið • Að nemendur (mentorar): • Þroski félagslega færni • Þroski sköpunarhæfni • Auki þekkingu sína á þjóðfélaginu • Auki skilning á eigin stöðu og annarra í þjóðfélaginu • Fái tækifæri til að vera jákvæð fyrirmynd • Þjálfist í að setja sér markmið • Þjálfist í að meta eigin frammistöðu á gagnrýnin hátt Björk Þorgeirsdóttir Kvennaskólinn í Reykjavík

7. Vinnulag • Samvera – 3 klukkustundir á viku • Mæting - fyrirlestrar • Skil á dagbókum og verkefnum • Eftirlitskerfi • Mat mentora á hvernig samskiptin ganga • Einstaklings- og hópviðtöl hjá kennara • Sameiginlegir fundir • Lokaverkefni Björk Þorgeirsdóttir Kvennaskólinn í Reykjavík

8. Námsmat • Ástundun 50% • 25-28 skipti yfir skólaárið • Félagsleg viðhorf og færni • Dagbókaskil 20% • Skiladagar • Ígrundun • Meðferð trúnaðarupplýsinga • Mæting og þátttaka í tímum 10% • Lokaverkefni 20% Björk Þorgeirsdóttir Kvennaskólinn í Reykjavík

9. Mat • Mentorar, foreldrar og börn almennt ánægðir með starfið • Eykur þroska • Bætir sjálfsmynd, meira sjálfstraust • Betri íslenskukunnátta • Ný reynsla og þekking Gefur nýja sýn á lífið og brúar bilið milli kynslóða Björk Þorgeirsdóttir Kvennaskólinn í Reykjavík