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*TIENES 5 MINUTOS*

*TIENES 5 MINUTOS*. Objective: I can write sentences using the correct form of ser. Vocab /Ideas: The different forms of ser (review) Vámonos : Write the complete sentence and fill in the blank with the correct form ofthe adjectives.

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Presentation Transcript

  1. *TIENES 5 MINUTOS* • Objective: • I can write sentences using the correct form of ser. • Vocab/Ideas: • The different forms of ser (review) • Vámonos: • Write the complete sentence and fill in the blank with the correct form ofthe adjectives. • Las películas de Johnny Depp son (terrible/terribles). • La escuelaes(grande/grandes). • El chocolate no esmuy(dulce/dulces). • Misamigos son (altos/altas), no (bajos/bajas). • ¡La clase de españoles mi clase (favorito/favorita)!

  2. REPASO: The verb “SER” • On the test and review packet, we struggled with the verb “ser” • “ser” means “to be”, but we have to conjugate it (change the spelling) when we use it in a sentence • The different forms of “ser” are…

  3. Videos! • Funny video on the forms of ser: • http://www.youtube.com/watch?v=Yi8VW4xKciQ • Jason Mraz and ser • http://www.youtube.com/watch?v=w6TjefGxfPY • Ser conversation • http://www.youtube.com/watch?v=6QzEmSJvHPw

  4. Grupos! • Tienen 2 minutosparaformargrupos.

  5. Make sure EVERYONE has the correct, complete sentence written • Escribe la forma apropriada del verbo SER paracompletarcadaoración: (Write the correct form of the verb SER to complete each sentence): • (1) ¡Tú no _________________ simpático! • (2) Mi mamá y mi papá __________________ muyviejos. • (3) Mi profesor de inglés _________________ muy alto. • (4) Nosotros ____________________ buenos amigos. • (5) Ud. ________________ mi profesorafavorita. • (6) ¿______________ vosotrosinteligentes? • (7) Yo _______________ buenestuidante. • (8) Ella ____________ de los EstadosUnidos. • (9) Ellos ______________ muytontos. • (10) Tú y yo_____________ divertidos.

  6. Make sure EVERYONE has the correct, complete sentence written • Escribe la forma apropriada del verbo SER paracompletarcadaoración: (Write the correct form of the verb SER to complete each sentence): • (1) ¡Tú no ____eres_____________ simpático! • (2) Mi mamáy mi papá_____son_____________ muyviejos. • (3) Mi profesor de inglés_____es____________ muy alto. • (4) Nosotros_______somos_____________ buenos amigos. • (5) Ud. _____es___________ mi profesorafavorita. • (6) ¿___Sois___________ vosotrosinteligentes? • (7) Yo___soy____________ buenestuidante. • (8) Ella ___es_________ de los EstadosUnidos. • (9) Ellos____son__________ muytontos. • (10) Túyyo___somos__________ divertidos.

  7. TRANSLATE • Translate the following 10 sentences into English as a group. IF you need to look up the definition of a certain word, ask Señorita Hall to use a red dictionary. • (1) ¡Tú no ____eres_____________ simpático! • (2) Mi mamáy mi papá_____son_____________ muyviejos. • (3) Mi profesor de inglés_____es____________ muy alto. • (4) Nosotros_______somos_____________ buenos amigos. • (5) Ud. _____es___________ mi profesorafavorita. • (6) ¿___Sois___________ vosotrosinteligentes? • (7) Yo___soy____________ buenestuidante. • (8) Ella ___es_________ de los EstadosUnidos. • (9) Ellos____son__________ muytontos. • (10) Túyyo___somos__________ divertidos.

  8. Individual work • Tienen 2 minutospararegresar.

  9. Individual • Escribela forma apropriada del verbo SER paracompletarcadaoración: (Write the correct form of the verb SER to complete each sentence): • (1) Yo _______________________ de Durham, Carolina del Norte. • (2) Mi profesora __________________ de Wilmington. • (3) Nosotros _____________________ de los EstadosUnidos. • (4) ¿_____________ vosotrosestudiantes? • (5) ¿De dónde ________________ tú? • (6) Mi mamáyyo ___________________ americanos. • (7) ¿De dónde ___________________ Uds.? • (8) Mismejores amigos _______________ de Florida. • (9) Mi compañero de clase _____________ de Perú. • (10) ¡Yo ________________ muyinteligente!

  10. Individual • Escribela forma apropriada del verbo SER paracompletarcadaoración: (Write the correct form of the verb SER to complete each sentence): • (1) Yo_____soy__________________ de Durham, Carolina del Norte. • (2) Mi profesora_____es_____________ de Wilmington. • (3) Nosotros_____somos________________ de los EstadosUnidos. • (4) ¿__Sois___________ vosotrosestudiantes? • (5) ¿De dónde____eres____________ tú? • (6) Mi mamáyyo_____somos______________ americanos. • (7) ¿De dónde_____son______________ Uds.? • (8) Mismejores amigos ___son____________ de Florida. • (9) Mi compañero de clase____es_________ de Perú. • (10) ¡Yo____soy____________ muyinteligente!

  11. Exit Ticket! • Fill in the blank with the correct form of ser. • Yo _______ de Charlotte, Carolina del Norte. • Mi amiga Juana _______ baja. • Señora Gardner _______ muyinteligente. • Yo y tú_______ interesantes. • Ellos _______ estudiantes.

  12. Tarea • For more practice visit: • http://www4.ncsu.edu/~pmeverit/pronouns-ser-adjectives/lesson-3.html • For tonight: • Go online and re-watch all 3 videos at least once each. • Have a parent/guardian sign to show that you watched all 3 videos. • Write which one was your favorite video and why.

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