1 / 12

Арифметический тренинг

(2013/14 учебный год) Номинация конкурса : Педагогические идеи и технологии: среднее образование Название работы : Арифметический тренинг. Автор : Бачурина Марина Вячеславовна  Место выполнения работы : ГБОУ СОШ 2103, структурное подразделение ЦО 1445.

yauvani-sharma
Download Presentation

Арифметический тренинг

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. (2013/14 учебный год)Номинация конкурса: Педагогические идеи и технологии: среднее образованиеНазвание работы: Арифметический тренинг. Автор: Бачурина Марина Вячеславовна Место выполнения работы: ГБОУ СОШ 2103, структурное подразделение ЦО 1445

  2. Арифметический тренинг Н. Богданов-Бельский. Устный счет. 1895

  3. Устный счет • 1 вариант 2 вариант • 22 х 25 = 38 х 25 = • 72 х 125 = 56 х 125 = • 324 х 25 = 368 х 25 = • 96 х 125 = 104 х 125 = • 341 х 25 = 371 х 25 = • 568 х 125 = 728 х 125 = • 246 х 125 = 326 х 125 =

  4. Проверь себя • 1 вариант 2 вариант • 550 950 • 9000 7000 • 8100 9200 • 12000 13000 • 8525 9275 • 71000 91000 • 30750 40750

  5. Узнай , что тут зашифровано? • 1) 6·8+7= 11) (17+4)·3=2) 7·4-9= 12) 37-36:2=3) 8·5+14= 13) 56-36:2=4) 6·6-15= 14) 2·(18-11)= 5) 65-2·5= 15) (3+4)·9= 6) 99-40·2= 16) 57:(5-2)=7) (7+2)·6= 17) 40:(2+6)8) 34-4·5= 18) 38-(13+6)=9) 27-48:12= 19) (60-12)·2=10) 40-3·7= 20) 8·3-1=

  6. Проверь себя • 5 – Н 38 - Р • 14 – И 54 – Т • 19 - А 55 – М • 21 – Е 63 – Ц • 23 – К 96 - У

  7. Между цифрами (числами) поставьте знаки таких арифметических действий, чтобы было удовлетворено равенство: 1 2 = 21 2 3 = 21 2 3 4 = 21 2 3 4 5 = 21 2 3 4 5 6 = 21 2 3 4 5 6 7 = 21 2 3 4 5 6 7 8 = 21 2 3 4 5 6 7 8 9 = 2

  8. Расставьте в примерах знаки и, если нужно, скобки таким образом, чтобы равенства были верны: 6 6 6 6 = 8 6 6 6 6 = 12 6 6 6 6 = 24 6 6 6 6 = 30 6 6 6 6 = 36 6 6 6 6 = 48 6 6 6 6 = 06 6 6 6 = 16 6 6 6 = 36 6 6 6 = 56 6 6 6 = 66 6 6 6 = 7

  9. Возможные варианты ответов:1х2=2 (6 + 6) — (6 + 6) = 01-2+3=2 (6 + 6) : (6 + 6) = 11х2х3-4=2 (6 + 6 + 6) : 6 = 3(1х2х3+4):5 = 2 (6 х 6 — 6): 6 = 5(1+2)х3+4-5-6 = 2 (6 — 6) х 6 + 6 = 61х2х3+4+5-6-7 = 2 (6 х 6 + 6): 6 = 7(1+23):4+5+6-7-8 = 2 (6 +6): 6 + 6 = 81+2-3+4х5+6-7-8-9 = 2 6 х (6 + 6) : 6 = 12 6 х 6 — (6 + 6) = 24 (6 — 6 : 6) х 6 = 30 6 х 6 х 6 : 6 = 36 6 х 6 + 6 + 6 = 48

  10. «А орешки непростые, все скорлупки золотые! Ядра – чистый изумруд!» А.С. Пушкин «ОРЕШКИ» «ЯДРА»Х+123=385 353259-Х=113 364Х-145=208 1835·Х=245262264:Х=6 146Х:52=7 727+3·Х=81 44

  11. «ОРЕШКИ» «ЯДРА»Х+123=385 262259-Х=113 146Х-145=208 35335·Х=2457264:Х=6 44Х:52=7 364 27+3·Х=81 18

More Related