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§2.1 物质的分离与提纯

第二单元 研究物质的实验方法. §2.1 物质的分离与提纯. 现需要分离下列物质，请结合初中所学知识选择合适的物质分离方法：. 3 、已知 KNO 3 和 KCl 的溶解度曲线如右图所示， KNO 3 中混有少量的 KCl ，如何提纯 KNO 3 。. KNO 3. 图 1-12 KC l 和 KNO 3 的溶解度曲线. 1 、除去氯化钠中混有的泥沙。. 2 、某地区的自来水中混有少量 Fe 3+ , 实验室如何获得少量纯净的水。. 加水溶解（配成热的浓溶液）. 冷却结晶（ KNO 3 结晶析出）. 过 滤. KNO 3.

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§2.1 物质的分离与提纯

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Presentation Transcript

  1. 第二单元 研究物质的实验方法 §2.1 物质的分离与提纯

  2. 现需要分离下列物质，请结合初中所学知识选择合适的物质分离方法：现需要分离下列物质，请结合初中所学知识选择合适的物质分离方法： 3、已知KNO3和KCl的溶解度曲线如右图所示，KNO3中混有少量的KCl，如何提纯KNO3。 KNO3 图1-12 KC l和KNO3的溶解度曲线 1、除去氯化钠中混有的泥沙。 2、某地区的自来水中混有少量Fe3+,实验室如何获得少量纯净的水。

  3. 加水溶解（配成热的浓溶液） 冷却结晶（KNO3结晶析出） 过 滤

  4. KNO3 图1-12 KC l和KNO3的溶解度曲线 现需要分离下列物质，请结合初中所学知识选择合适的物质分离方法： 1、除去氯化钠中混有的泥沙 2、某地区的自来水中混有少量Fe3+, 实验室如何获得少量纯净的水。 3、已知KNO3和KCl的溶解度曲线 如右图所示，KNO3中混有少量的 KCl，如何提纯KNO3。 4、溴水中溶有少量的溴，如何将溴从水 中分离出来（溴在水中的溶解度较小）。

  5. 水和CCl4互不相溶 CCl4的密度比水大 溴在CCl4中的溶解度远大于在水中的溶解度。 结 论 现 象 1、 分 层 2、溴水在上层 CCl4在下层 3、 振荡前：上层是橙色 下层是无色 振荡后：上层是无色 下层是棕红色

  6. 2、已知硫酸钡既难溶于水又难溶于酸， 现有含硫酸钠的粗食盐，请设计实验方 案提纯氯化钠。 1、已知氢氧化镁难溶于水，现有含氯化 镁的粗食盐，请设计实验方案提纯氯化钠 3、现有含硫酸钠、氯化镁和泥沙等杂质 的粗食盐，请设计实验方案，由粗食盐 提纯氯化钠。 实验方案：

  7. 实验3方案 ⑴加水溶解 (2)加入过量BaCl2溶液 (3)加入过量NaOH溶液 (4)加入过量Na2CO3溶液 (5)过滤 (6)加入过量盐酸 (7)加热、蒸发

  8. [练习与实践] 现需要分离下列物质，请用直线将分离实例、分离方法和选择分离方法的依据连接起来。 实 例 分离方法选择的依据 除去澄清石灰水中的碳酸钙 蒸馏溶解度随温度变化的差异 用CCl4提取溴水中溴单质 过滤在不同溶剂中溶解度的差异 分离醋酸（沸点118℃）与乙醇（沸点78.5℃）分液沸点的差异较大 分离汽油和水 结晶两溶剂互不相溶 从含有氯化钠的硝酸钾溶液中提取硝酸钾 萃取物质在水中溶解度的不同

  9. [小结]：通过这节课的学习，我们了解了几种物质分离的方法，懂得了根据混合物中物质的性质差异选择合适的分离方法。除了这些，以后我们还会学到更多的物质分离方法，如：层析、升华、盐析、渗析等等。

  10. 图1-16 蒸馏 冷凝管 蒸馏烧瓶 牛角管

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