70 likes | 219 Views
Школа методистів. щодо визначення рівня професійної компетентності педагога. Алгоритм дій методиста. 1. Діагностичне оцінювання. 2. Визначення рівнів компетентності. 3. Постановка завдань. Визначення динаміки зростання професіоналізму: вираження; ствердження; вплив.
E N D
Школа методистів
щодо визначення рівня професійної компетентності педагога Алгоритм дій методиста
1. Діагностичне оцінювання 2. Визначення рівнів компетентності 3. Постановка завдань. Визначення динаміки зростання професіоналізму: • вираження; • ствердження; • вплив
участь у районних методичних формах робота в шкільних методичних об’єднаннях курси підвищення кваліфікації • самоосвіта педагога 4. Поетапне здійснення управління процесом досягнення вищої майстерності під керівництвом методиста:
5. Вибір змісту і форм роботи • 6. Організаціянавчання: • опрацювання дискусійних питань; • кооперативне; • колективно-групове; • моделювання ситуацій • 7. Контроль за досягненнямпедагогічноїмайстерності: • діагностика; • виступи перед колегами; • керівництво методичними формами; • участь у конкурсах, ярмарках тощо
8. Підсумкове оцінювання: - творчі звіти; - атестація 9. Моніторинг сформованості професійної компетентності на всіх рівнях досягнення вищої педагогічної майстерності
Дякую за увагу!