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Aspectos a considerar na sua actividade

Do Psiclogo da Educao. FOCOS DE ATENO . A Psicologia, como cincia do comportamento humano, tem como principal preocupao a descoberta de leis. Nem sempre as Teorias da Psicologia so suficientes para elaborar uma Prtica no Ensino, surgindo, assim, o problema da teoria versus a prtica.. A

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Presentation Transcript

    1. Aspectos a considerar na sua actividade Psicólogo da Educação

    2. Do Psicólogo da Educação FOCOS DE ATENÇÃO

    3. A PSICOLOGIA

    4. 4 ASPECTOS A CONSIDERAR EM SIMULTÂNEO

    5. NAS DIFERENTES CIRCUNSTÂNCIAS

    6. 4 ASPECTOS A CONSIDERAR EM SIMULTÂNEO Físicas/Fisiológicas; Cognitivas; Pessoais; Morais/Valores; Motivações; Comportamento individual e grupal; Necessidades especiais; Sexo; 9. Cultura.

    7. 4 ASPECTOS A CONSIDERAR EM SIMULTÂNEO Atitudes face à aprendizagem; Atitudes face aos alunos; Atitudes face a si próprios; Compreensão da investigação.

    8. 4 ASPECTOS A CONSIDERAR EM SIMULTÂNEO Teorias da aprendizagem na prática; Métodos e modelos de ensino; Métodos individuais; Planificação de aulas; Variações na estrutura; Disciplina dos alunos; Forma de questionar; Uso de testes.

    9. 4 ASPECTOS A CONSIDERAR EM SIMULTÂNEO Estrutura das disciplinas; Conceitos básicos da matéria a ensinar; Sequência da matéria; Prioridades na selecção de conteúdos; Grau de conteúdo especializado.

    10. SEGUNDO UMA INVESTIGAÇÃO… A maior parte da actividade nas salas de aula consistia no jogo da recitação. Um investigador descobriu, em 1912, que 80% de toda a conversação ocorrida na sala de aula traduzia-se em perguntas e respostas a breves perguntas factuais – perguntas que exigiam uma boa capacidade de memorização de cor e a capacidade de formular a resposta nos mesmos termos utilizados pelo professor. .

    11. SEGUNDO UMA INVESTIGAÇÃO… William James: um dos principais comentadores dos problemas da aprendizagem e do ensino nos Estados Unidos, apontava o seguinte exemplo do jogo da recitação na sala de aula.

    12. Do Psicólogo da Educação TIPOS DE INTERVENÇÃO

    13. Psicólogo Educacional Tipos de intervenção: Intervenção numa perspectiva sistémica,relacional, ecológica e comunitária

    16. Do Psicólogo da Educação DOMÍNIOS DE INTERVENÇÃO

    18.

    20.

    23. Do Psicólogo da Educação COMPETÊNCIAS

    24. Competências e Áreas de Capacidade do Psicólogo educacional O psicólogo educacional necessita de reunir um conjunto de competências essenciais, desenvolvidas com a prática profissional. O bom desempenho da sua profissão depende de: - Competências académicas/técnicas. Competências pessoais. Competências instrumentais. - Prática profissional.

    25.

    26.

    27.

    28. Do Psicólogo da Educação PROCESSOS

    29. Processos

    30. Do Psicólogo da Educação SAÍDAS PROFISSIONAIS

    32. Psicólogo Educacional

    33. Psicólogo Educacional

    38. Para o Psicólogo da Educação Enquadramento Legal

    39. O Psicólogo da Educação deve ter em consideração: Lei de Bases do Sistema Educativo; Decreto de Lei 190 de 1991 (criação dos SPO’s); Decreto de Lei 300 de 1997 (criação da carreira); Legislação Educação Especial; Diferenças entre o Decreto de Lei 319 de 1991 e o Decreto de Lei 3 de 2008; Proposta do Diploma Europeu de Psicologia; Divisão da APA;

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