КАФЕДРА УПРАВЛІННЯ СУСПІЛЬНИМ РОЗВИТКОМ

1. КАФЕДРА УПРАВЛІННЯ СУСПІЛЬНИМ РОЗВИТКОМ

2. Підготовка фахівців-управлінців з освітньо-кваліфікаційним рівнем «магістр» управління суспільним розвитком

3. 1. Франція2. Австрія3. Росія4. Великобританія

4. ФРАНЦІЯ Національна школа адміністрації ENA МІСІЯ: демократизувати доступ довищих посад державного апарату. Навчальний заклад входить до складу найпрестижніших вищих шкіл (Grandes Ecoles) Франції. Випускники ENAвідіграють ключову роль у французькій політичній діяльності, а також в історії П'ятої Республіки (два президента, сім прем'єр-міністрів, численні міністри і т.д.).

5. Перелік змістових модулів програми Основне навчання в ENAвідбувається за трьома модулями:Модуль «Європа» - 7 місяців, включаючи 17 тижнів стажування в європейських інституціях і міжнародних організаціях. Модуль «Територіальне управління» - 8 місяців спільного навчання зі слухачами Національного інституту вивчення територій, включаючи 22 тижні стажування у французьких префектурах або в центральному апараті французької системи територіального управління; Модуль «Публічне (державно-громадське) управління і менеджмент» - 6 місяців включаючи 10 тижнів стажування на державних промислових підприємствах і ще 4 тижні стажування в центральному апараті французької системи централізованого управління;

6. БЛОКИ НАВЧАЛЬНИХ ДИСЦИПЛІН ЩОДО: Компетентності у всіх основних областях діяльності державної влади Суспільний менеджмент • Право; • Державні фінанси; • Прикладна економіка; • Европейські та міжнародні проблеми; • Територіальні проблеми суспільної політики • Управління командами; • Управління проектами; • Контроль та міра суспільних досягнень; • Контроль затрат; • Управління кадрами

7. Віденський університет • Місце знаходження: Відень, Австрія. Заснований в 1365 році • Соціологія • Мета курсу - вивчення: • Структури і динаміки сучасного суспільства; • Основні терміни, поняття і теорії соціології; • Практичне застосування соціологічних понять; • Основні методи якісних і кількісних емпіричних соціальних досліджень. • Програма курсу: • Основи соціальної методології в науці; • Підготовчий курс по соціології; • Введення в курс соціології; • Основи соціологічних теорій; • Спеціальні соціологічні теорії і соціальні діагнози; • Статистика для соціологів, з врахуванням математичних основ; • Вивчення дослідницьких підходів, методів і процедур; • Науково-дослідницьке стажування; • Юридичні і бізнес-дослідження в соціології; • Комунікативні і соціальні навики.

8. Політологія • Мета курсу - вивчення: • Основних знань основ, ключових засад і методів політології; • Соціальних компетенцій, включаючи здатність до самостійної роботи • і роботи у колективі; • Здатність до аналітичного мислення; • Здатність усної і письмової презентації наукових досліджень • Здатність виробляти вирішення проблем, як в політичній, так • і в адмінстративно-організаторській діяльності. • Група модулів по вибору: • Політичні теорії і теоретичні дослідження • Міжнародна політика і розвиток • Політика Австрії • Державна діяльність • Дослідження Східної Європи • Культура і політика

9. Публіцистика, наука про комунікації і ЗМІ • Мета курсу – вивчення: • Засвоюватиміждисциплінарні науки; • Приймати на себе відповідальність перед суспільством; • Отриматиосновнізнаннясоціальної, економіної і правовоїбази і комунікативнихдій. • Програма курсу: • - Теорії і методи науки про комунікації; • - Дослідження в галузі науки про комунікації; • Медійний і комунікативний менеджмент; • Медійне і комунікаційне право; • Комунікативнікомпетенції.

10. Російська академія народного господарства і державної служби при Президентові РФ Магістерські програми Управління людськими ресурсами Управління соціальними змінами

11. Основні напрямки магістерської програми “Управління людськими ресурсами” Науково-дослідницька діяльність, направлена на діагностику, виявлення та практичне вирішення кадрових проблем організації Викладання у середніх та вищих навчальних закладах управлінських дисциплін широкого профілю Інформаційно-аналітична діяльність в кадрових агенствах і службах управління персоналом, направлена на аудит, оцінку людських ресурсів, на використання інформаційних технологій для покращення кадрового забезпечення організації

12. Мета діяльності магістрів по управлінню людськими ресурсами –забезпечення благополучних умов для формування, розвитку і гуманного використання персоналу в організаціях.

13. Магістерська програма «Управління соціальними змінами» Напрям підготовки: 08100.68 “Державне і муніципальне управління” Мета програми: підготовка спеціалістів в галузі організаційно-управлінської діяльності, здатних професійно впливати і здійснювати діагностику змін та аномалій соціальних відносин і практик, приймати в межах посадових обов’язків управлінські рішення, які будуть забезпечувати ефективну реалізацію цілей діяльності.

14. Набуті навички Конструктивна взаємодія з громадянами та інститутами громадянського суспільсва. Здатність до аналізу, організації і плануванню в галузі державного і муніципального управління в бізнесі. Здатність управляти в кризових та екстремальних ситуаціях. Вміння демонструвати інноваційні ідеї і нестандартні підходи їх реалізації. Навички розробки, прийняття і організаціїї виконання управлінських рішень. Вміння досягати мети і отримувати результати при мінімумі ресурсів. Здатність впливати на суспільну думку в процесі соціальних змін. Навички управлінського консультування. Організаційні здібності.

15. Дисципліни магістерської програми

16. Московський державний інститут міжнародних відносин (університет) Міністерства закордонних справ Російської Федерації Спеціальність “Соціологія” Магістерська програма “Соціологія управління інноваційним розвитком” Соціальні теорії складного суспільства Інновації в комунікаціях і методи їх дослідження Методи діагностики, аналізу і прогнозування складних соціальних процесів

17. Програма "Соціологія управління інноваційним розвитком" орієнтована на підготовку фахівців для роботи: • в управлінських і інформаційно-аналітичних підрозділах державних органів РФ, МЗС Росії; • - російських і міжнародних компаніях і організаціях; • у комерційних і державних структурах в регіонах. • Випускники магістрату також будуть затребувані в інформаційно-аналітичних підрозділах політичних партій, в ЗМІ.

18. Вища школа економіки. Національний дослідницький університет Магістерська програма орієнтована на модель підготовки менеджерів державного управління, що поєднує в собі вивчення теоретичних основ державного, муніципального управління, стратегічного планування, методології адміністративного управління з одночасним вивченням прикладних управлінських дисциплін. Мета програми - підготувати висококваліфікованих і компетентних фахівців, здатних до ефективної професійної діяльності в управлінні суспільним розвитком. Для магістерської програми залучені викладачі всіх кафедр факультетів менеджменту, економіки, юриспруденції та ряду інших кафедр філії. Така взаємодія гарантує високий рівень підготовки фахівців. Філія має хороший кадровий ресурс у сфері вищої професійної освіти, пов'язаний з можливістю запрошення фахівців органів виконавчої та законодавчої влади

19. Магістерські програми Поглиблене вивчення положень теорії державного та управління суспільством; освоєння методів і принципів емпіричного дослідження комплексу управлінських проблем; поглиблене вивчення новітніх теорій і концепції державного управління та адміністративних реформ, міжнародного досвіду адміністративного управління; поглиблене вивчення реформування державної служби; поглиблене вивчення методології адміністративного управління; поглиблене вивчення механізмів впливу держави на інші сфери життя суспільства; комплексний міждисциплінарний підхід . Орієнтована на підготовку кадрів для: державної служби служби в органах місцевого самоврядування ( муніципальної служби ); роботи в державних і муніципальних установах, в бюджетних організаціях; роботи в організаціях громадського сектора на управлінських посадах; роботи в некомерційних громадських організаціях (НКО) на управлінських посадах; науково -дослідної та викладацької роботи у галузі державного та муніципального управління; в різних аналітичних структурах на посадах аналітиків в галузі державного та муніципального управління, взаємодії з владними структурами.

20. Базовий навчальний план Базові дисципліни, представлені в циклі дисциплін напрямку, забезпечують глибоке вивчення економічної теорії, теорії управління, методів стратегічного аналізу, правового забезпечення державного та муніципального управління, на основі навчальної літератури просунутого рівня. Проведення більшості дисциплін напрямку забезпечується на першому курсі магістерської програми. У навчальному плані магістерської програми виділено блок дисциплін, що формують ключові компетенції програми, який забезпечує фундаментальність і необхідний методологічний рівень підготовки магістрів, а також блок «підтримують, розвиваючих» дисциплін, що відповідає класифікації дисциплін. Економіка громадського сектору Теорія і механізми сучасного державного управління Управління державною власністю Сучасні технології представлення знань Стратегічне управління інноваціями Методи дослідження організацій та організаційне консультування Опитувальні технології в сучасному суспільстві

21. Великобританія Бірмінгемский університет Бірмінгемский університет - один з найбільш великих і престижних університетів Великобританії і світу і найстаріший серед "краснокирпичных університетів» Великобританії. Кількість студентів перевищує 30 тисяч чоловік, а площа головної філії 330 га, завдяки чому Бірмінгемський університет є найбільшим учбовим закладом в центральній Англії. По середнім показником в 9 чоловік на місце, при тому, що бюджетних місць, як і в усіх ВНЗ Великобританії, в нім немає. Університет входить в десятку кращих університетів Великобританії і в ТОП-60 у світі.

22. СередвипускниківБірмінгемськогоуніверситету 8 лауреатів • Нобелівськоїпремії: • Ф. Астон - англійськийфізик • 2. Сер УолтерХоуорс - англійськийхімік-органік і біохімік, • 3. Лорд Роберт Сесіл - ректор Бірмінгемськогоуніверситету (1918-1944) • 4. Сер ПітерМедавар - англійськийбіолог, • 5. М. Уилкинс - біофізик, • 6. Д. Уейн - британський фармаколог • 7. П. Нерс - британськийбіохімік • 8. П. Баллок - лауреат Нобелівськоїпремії миру 2007 року за праці в областізбереження грунту і глобальноїзміниклімату

23. Цікавіфакти Бірмінгемський університет був першим у Великобританії, куди абітурієнти поступали на рівних умовах, в незалежності від їх віросповідання і соціального положення. Прем'єр-міністрами Великобританії ставали випускники тільки чотирьох університетів – Оксфордського, Кембріджського, Едінбурзького і Бірмінгемського. Бізнес-школа Бірмінгемського університету, заснована в 1902 році, є першою у Великобританії. В магістратурі Бірмінгемського університету вчиться 80-річний студент У Бірмінгемському університеті щотижня витрачається більше 1 млн фунтів на підтримку будівель і території Університетська бібліотека є однією з найбільших у Великобританії. Якщо скласти усі книги з університетської бібліотеки один на одного, вийде стопка в 8 разів вище за Еверест і що практично досягає космосу

24. Единбурзька бізнес-школаКожен студент має широкий і глибокий - спектр прикладних управлінських і ділових навичок. Навчання магістра ділового адміністрування за допомогою дистанційного навчання. Магістр наук Напрами: «Маркетинг», «Фінанси», «Управлення кадровими ресурсами» і «Стратегичне планування». Програма отримання магістра наук дає можливість отримати ряд прикладних управлінських і ділових навиків по окремим дисциплінам.

25. Структура програм, тривалість і курси можуть бути змінені відповідно до вимог університету Геріот-Ватт. Всі курси розроблені в Британії в Единбурзької бізнес-школі та є складовими класичної програми MBA. Додатково школа пропонує практичні семінари та майстер-класи, які допоможуть опанувати інструментарієм для роботи.

26. ПРОПОЗИЦІЇ навчальних дисциплін для оновлення спеціальності“УПРАВЛІННЯ СУСПІЛЬНИМ РОЗВИТКОМ”

27. Вступ до спеціальності “Управління суспільним розвитком”(кількість кредитів – 2) Навчально-методичне та науковезабезпечення: Суспільнівідносини та розвиток: теорія, історія, практика : моногр. / А. М. Михненко, О. Г. Данильян, О. П. Дзьобань, О. В. Соснін. – К. : Вид-во НАДУ, 2009. – 396 с. Управліннясуспільнимрозвитком. Вступ до спеціальності : навч. посіб. / А. М. Михненко, В. Д. Бакуменко, С. О. Кравченко, С. О. Борисевич. – К. : Вид-во НАДУ, 2006. – 84 с.

28. “Теоретичні засади управління суспільним розвитком”(кількість кредитів – 3) Навчально-методичне та наукове забезпечення: Концептуальні засади управління суспільним розвитком : монографія / за ред. А. М. Михненка. – Луганськ: Ноулідж, 2013. – 340 с. Концептуальні засади суспільного розвитку: управлінський вимір : монографія / за ред. А. М. Михненка. – К. : УкрСІЧ, 2013. – 355 с. Концептуальні засади управління суспільним розвитком в умовах трансформацій : наук. розробка / кол. авт . : А. М. Михненко, С. О. Кравченко, Е. М. Макаренко та ін. – К.: НАДУ, 2012. – 52 с.

29. “Історичні концепції суспільного розвитку” (кількість кредитів – 3) Навчально-методичне та науковезабезпечення: Історичнийнарис: Проблемиуправліннясуспільнимрозвитком : навч. посіб. / А.М.Михненко, В.Д.Бакуменко, С.О.Борисевич. – К. : Вид-во НАДУ, 2007. – 204 с. Енциклопедія державного управління : у 8 т. / наук.-ред. колегія : Ю. В. Ковбасюк (голова) та ін. – К. : НАДУ, 2011. – Т. 3 : Історія державного управління / наук.-ред. колегія : А. М. Михненко (співголова), М. М. Білинська (співголова) та ін. – 2011. – 788 с.

30. “Інституалізаціясуспільного розвитку” (кількість кредитів – 4) Навчально-методичне та науковезабезпечення: Інституалізаціясуспільногорозвитку : навч. посіб. / А.М. Михненко, Е.М. Макаренко, Н.Г. Макаренко. – К. : НАДУ, 2011. – 293 с. 30

31. “Держава в управлінні суспільними процесами”(кількість кредитів – 3) Навчально-методичне та наукове забезпечення: Підходи та моделі креативного державного управління : монографія / В.Д.Бакуменко, С.О.Кравченко, О.М.Руденко; за заг. ред. Бакуменка В.Д. – К. : АМУ, 2014. – 228 с. Михненко А.М., Кравченко С.О. Державне управління як суспільне явище // Державне управління : підручник : у 2 т. / ред. кол.: Ю. В. Ковбасюк (голова), К. О. Ващенко (заст. голови), Ю. П. Сурмін (заст. голови) та ін. – К. : Дніпропетровськ : НАДУ, 2012. – Т. 1. – 564 с. Теоретичні та організаційні засади державного управління : метод. рек. для слухачів дистанц. курсу "Теоретичні та організаційні засади державного управління" / В.Д.Бакуменко, П.І.Надолішній, С.О.Кравченко. – К. : НАДУ, 2010. – 36 с. 31

32. “Сучасні проблеми людського розвитку” (кількість кредитів – 4) Навчально-методичне та науковезабезпечення: Інвестиції в людськийрозвиток в умовахглобальноїтрансформації : навч. посіб. / О.В.Соснін, В.Г.Воронкова, М.А.Ажажа. – Л. : Магнолія 2006, 2011. – 608 с. 32

33. “Механізми взаємодії суспільства та влади” (кількість кредитів – 3) Навчально-методичне та наукове забезпечення: Механізми взаємодії суспільства та влади : підручник / кол. авт.: Михненко А.М. (кер. авт. кол.), Кравченко С.О., Мартиненко В.Ф. та ін. – К. : НАДУ, 2013. – 210 с. Взаємодія органів державної влади та громадянського суспільства : навч. посіб. / за ред. Ю.П.Сурміна, А.М.Михненка. – К. : НАДУ, 2011. – 388 с. 33

34. “Лідерство та управлінська еліта” (кількість кредитів – 3) Навчально-методичне та науковезабезпечення: Лідерство та управлінськаеліта : навч. посіб. / А.М.Михненко, Н.Т.Гончарук, Е.М.Макаренко. – К. : НАДУ, 2011. – 292 с. Управлінськаеліта як чинниксуспільногорозвитку : монографія / за ред. А.М.Михненка. – К. : НАДУ, 2012. – 175 с. 34

35. “Інноваційно-інвестиційний розвиток суспільства”(кількість кредитів – 4) Навчально-методичне та науковезабезпечення: Інноваційно-інвестиційнийрозвитоксуспільства : навч. посіб. / кол. авт.: Михненко А.М. (кер. авт. кол.), Мартиненко В.Ф., Кравченко С.О. та ін. – К. : УкрСІЧ, 2014. – 330 с. Мартиненко В.Ф. Державнеуправлінняінвестиційнимпроцесом в Україні : навч. посіб. / В.Ф.Мартиненко. – К. : Вид-во НАДУ, 2008. – 300 с. Формуванняінвестиційногопотенціалусуспільногорозвитку : навч.-метод. матеріали / уклад.: А.М. Михненко, В.Ф. Мартиненко. – К. : НАДУ, 2011. – 44 с. 35

36. “Сучасні управлінські технології” (кількість кредитів – 2) Навчально-методичне та науковезабезпечення: Методологіясистемнихдосліджень в державному управлінні : навч. посіб. / В.Д.Бакуменко, С.О.Кравченко. – К. : ВПЦ АМУ, 2011. – 116 с. 36

37. “Політика суспільної безпеки” (кількість кредитів – 3) Навчально-методичне та науковезабезпечення: ТеоретичніосновиНаціональноїбезпекиУкраїни : навч. посіб. / О.П.Дзьобань, О.В.Соснін. – К. : ОсвітаУкраїни, 2009. – 384 с. 37

38. “Комунікативна парадигма суспільного розвитку” (кількість кредитів – 4) Навчально-методичне та науковезабезпечення: Комунікативна парадигма суспільногорозвитку : навч. посіб. / О.В.Соснін, А.М.Михненко, Л.В.Литвинова – К.: НАДУ, 2011. – 220 с. 38

39. “Управління суспільними реформами”(кількість кредитів – 3) Навчально-методичне та науковезабезпечення: Михненко А.М. Управлінняякістюсуспільних реформ : навч. посіб. / А.М. Михненко, Е.М. Макаренко, С.О. Кравченко. – К.: НАДУ, 2009. – 192 с. Кравченко С. О. Державно-управлінськіреформи : теоретико-методологічнеобгрунтування та напрямивпровадження : монографія / С. О. Кравченко. – К. : НАДУ, 2008. – 296 с. Суспільніреформи: управління та якість : метод. рек. / А.М. Михненко, Е.М. Макаренко, С.О.Кравченко. – К. : Вид-во НАДУ, 2009. – 32 с. 39

40. “Запобігання та протидія корупції”(кількість кредитів – 3) Навчально-методичне та науковезабезпечення: Запобігання та протидіякорупції : навч. посіб. / за ред. А. М. Михненка. – 4-те вид., перероб. й доп. – К.: ДННУ "Акад. фін. управління", 2013. – 666 с. Запобігання та протидіякорупції : навч. посіб. / за ред. Михненка А.М. – 3-є вид., доп. і перероб. – К.: НАДУ, 2012. – 527 с. Корупція як негативнесуспільнеявище : навч.-метод. матеріали / А.М. Михненко, С.О. Кравченко. – К. : НАДУ, 2011. – 152 с. Корупція: теоретичнерозуміння, шляхи запобігання та протидії : навч.-метод. матеріали для слухачівдистанційного курсу "Запобігання та протидіякорупції" / А.М. Михненко, Е.М. Макаренко, С.О. Кравченко. – К. : НАДУ, 2011. – 56 с. 40

41. “Інновації в управлінні суспільним розвитком” (кількість кредитів – 2) Навчально-методичне та науковезабезпечення: Інновації в управліннісуспільнимрозвитком : навч. посіб / А.М. Михненко, В.Д.Бакуменко, С.О.Кравченко. – К. : НАДУ, 2009. – 116 с. Інноваційніаспектиуправліннясуспільнимрозвитком : метод. рек. для слухачівдистанц. курсу "Інновації в управліннісуспільнимрозвитком" / А.М. Михненко, В.Д.Бакуменко, С.О.Кравченко. – К. : НАДУ, 2010. – 28 с. 41

42. ДЯКУЄМО ЗА УВАГУ!