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Presentation Transcript

  1. Estrelas José Puga Agrupamento de Escolas de Arcozelo – P. de Lima Freguesia de Arcozelo, concelho de Ponte de Lima, distrito de Viana do Castelo 10 alunos 3 professores 8º e 9º ano Física e Química, Ciências e Clube da Electrónica/Robótica

  2. Trata-se de um carrinho de linhas clássicas, montado em vinil, com propulsão exclusivamente solar (foto voltaica), com características que obedecem ao regulamento do concurso. Moldagem dos materiais Ensaio de painel

  3. O Projecto dividiu-se em fases distintas: • 1 – Projecto da parte física (chassis)do carrinho • Elaboração gráfica do projecto/desenho das peças do chassis. • Escolha de materiais e suas características (vinil, colas, rodas, eixos, etc.) • Validação do projecto e verificação da sua exequibilidade. (construção de uma maqueta em cartão). • 2 - Montagem do Chassis: • Desenho e corte das peças, • “Moldagem” e colagem dos diversos componentes, • Montagens de rodas e eixos • Estudo e montagem do sistema de direcção. • Estudo e montagem do sistema de tracção • Ensaios • Acabamentos. • 3 – Estudo e ensaio sistema de propulsão: • Escolha do sistema de tracção (por roda dentada; correia, etc.) • Ensaio do sistema de alimentação foto voltaico – tensão e corrente gerada, associação de painéis solares, rendimento etc. • 4 – Testes do carinho Planta e alçado lateral

  4. Os alunos envolveram-se de uma forma bastante activa na realização do seu projecto, apresentando ideias, sugerindo e implementando estratégias de resolução para os problemas. Fontes de informação consultadas: http://www.cienciaviva.pt/ralisolar (regulamento, fórum e outras informações); www.ffsolar.com (aquisição de painéis e outra informação pertinente). Principais dificuldades: Eixos de rotação com as medições necessárias e isentos de empenos; adaptação de um sistema de transmissão ao nosso veículo. A solução principal para ultrapassar estas dificuldades, foi o recurso a engrenagens de equipamentos electrónicos (gravadores de áudio e de vídeo). Tempo de Execução: 2 semanas (6 tempos lectivos) + algumas horas extracurriculares. Fase de acabamentos

  5. Os alunos aplicaram na prática conceitos tratados nas disciplinas de físico-química e ciências da natureza: • Energia alternativas e seu aproveitamento prático, • Potencial da energia solar no nosso pais; • Associação de geradores (painéis foto voltaicos) em série e paralelo • Medição de tensão e corrente eléctrica; • Noção de circuito eléctrico. • Etc. Divulgação