萬國卡通作文博覽會

1. 萬國卡通作文博覽會

2. 設計理念 寫作文是許多學生頭痛.害怕的事，本 教材的設計主要是利用小朋友最喜歡的迪 士尼卡通人物來介紹寫作的主要技能，消 除其對作文的恐懼感，讓學習者能樂於接 觸作文，不再害怕寫作文了。

3. 教材設計特色 一、利用兒童喜愛的卡通人物當媒介，吸引學生學習的興趣與注意力。 二、透過互動式教學，讓學生可以線上操作，並有立即的答案回饋。 三、教材學習內容難易適中，適合中年級以上學生學習。 四、學習之後即有評量活動「牛刀小試、小博士園地」等，可適時了解兒童的學習成效。

4. 萬國卡通作文博覽會 第一關 唐老鴨的演講 認清題目 第二關 演說家小飛俠的開頭 開頭的寫法 第三關 收藏家辛巴的經驗 材料的蒐集 第四關 攝影家木須龍的鏡頭 談風景的寫法

5. 第五關 小說家斑比的妙筆 談人物的寫法 第六關 彩繪家高飛的絕筆 談修辭的應用 第七關 歇後語家的盛會 談歇後語的創作 第八關 教育家米老鼠的欣慰 談文章的結尾

6. 第一關唐老鴨的演講認清題目作文停！看！聽！第一關唐老鴨的演講認清題目作文停！看！聽！ • 先停下各種雜念，用大腦去搜索平常聽來的、看到的…… • 睜大眼睛看清楚題目再下筆 • 拿到題目不要慌，仔細思考才重要 • 羅馬不是一天造成的，平時多閱讀、多觀察、多想像，材料滾滾豐富來…… 各位小朋友，聽完唐老鴨的演講後，你知道怎麼寫作了嗎？不用緊張，下面還有很多大師會告訴你喔！ 下一關

7. 第二關 演說家小飛俠的開頭 開頭的寫法萬事起頭難 1. 破題法 2. 懸疑法 3. 設問法 4. 時間法 5. 倒敘法 小博士園地 下一關

8. 破 題 法 • 「破題法」又叫做「開門見山法」或「直起法」，也就是在文章第一段直接說明題意，點破題目的意思，或是揭露文章的中心思想，讓讀者一目了然，開門見山。 例題一：我最喜歡的一本書 • 我最喜歡的一本書是「哈利波特」，這是一本充滿幻想、有趣的書，讓我百讀不厭。 例題二：下課十分鐘 • 下課十分鐘雖然短暫，卻是一天中最迷人的時光。它為枯燥的生活帶來多采多姿的色彩，也為童年生活鋪上美麗的回憶。

9. 那個是用破題法開頭的？ 1. 題目：想念表哥 每當我在海邊看見蔚藍的大海，就會想起和表哥在一起追逐浪花的日子。表哥，你會想念我嗎？ 2. 題目：下雨 雨一滴一滴落下，彷彿是我的淚珠，輕輕敲打我的心。雨絲串起我的回憶，也勾起我的情感，讓我沈浸在往事中… 3.題目：電視與我 我喜歡看電視。從好的電視節目中，不僅可以得到很多知識，增廣見聞；也可以放鬆自己的心情，休閒娛樂。

10. 不對不對 （這是設問法） 再回去選一次

11. 不對不對 （這是回憶法） 再回去選一次

12. 答對囉！！ 你好棒

13. 牛刀小試寫下你最滿意的答案喔！ 題目一：我最快樂的一件事 我最快樂的一件事是（ ）。 題目二：我的夢想 （ ）。 題目三：耕耘與收穫 （ ）。 看看別人怎麼寫

14. 看了其他小朋友的答案，你是不是已經知道用破題法來開頭呢？看了其他小朋友的答案，你是不是已經知道用破題法來開頭呢？ 一、到陽明山欣賞花季。那裡盛開著各式各樣的花鳥語花香，景色宜人，好像置身在花城一般。 （直接說出到陽明山賞花是最快樂的事） 二、我的夢想是當一位科學家，能研究發明很多生活用品，改善現代人的生活，進而造福人類。 （直接說明我的夢想是當一位科學家） 三、沒有辛苦的耕耘，哪來快樂的豐收；只有滴下額頭的汗珠，默默耕耘付出，才能擁有美好的收穫。 （直接說明耕耘與收穫的關係）

15. 懸 疑 法 • 「懸疑法」就是在文章的開頭故弄懸疑，引起讀者好奇，使人想進一步了解事情如何發展，吸引讀者的目光。 • 「懸疑法」一般用在故事、小說或是描寫事件的文章，用懸疑的方法來作為事件的開端，使文章一開頭便引人入勝，大大的增加文章的可讀性。

16. 例題一：老師不在時 • 一大早，老師還沒來，班上就上演一場星際大戰。有的人拿掃把當作飛機，有的人把粉筆當作子彈，有的人把桌子當作跳板，教室一下子成為太空戰場。哇！有人打破老師心愛的玻璃杯了，不知道是誰惡作劇？大家你看我，我看你，誰也不承認。 例題二：夢 • 當我醒來時，我發現自己的身體變得又黑又小，媽媽像巨人一樣，我看見弟弟從那頭走來，好大的腳步聲，不得了！我變成了 一隻螞蟻。

17. 那個是用懸疑法開頭？ 1. 題目：愛是什麼？ 愛就像冬天溫暖的陽光；愛就像岩石中努力抽 長的新芽；愛就像母親對子女無私的付出。 2. 題目：我做錯了一件事 有一次，爸爸媽媽外出了，只剩下哥哥和我在家。當時哥哥一時興起，和我玩「枕頭大戰」，一下子枕頭、棉被亂成一團。玩得正高興的時候， 「啪啦」一聲，玻璃破了，哥哥的手流血不止，我臉色發青，不知道該怎麼辦？

18. 不對不對 （這是喻題法） 再回去選一次

19. 答對囉！！ 你好棒

20. 牛刀小試寫下你最滿意的答案喔！ 一、題目：清晨的訪客 （ ）。 二、題目：颱風天 （ ）。 三、題目：停電的晚上 （ ）。 看看別人怎麼寫

21. 看了其他小朋友的答案，你是不是已經知道用懸疑法來開頭呢？看了其他小朋友的答案，你是不是已經知道用懸疑法來開頭呢？ 一、早晨起床正要刷牙時，忽然聽見窗外 傳來一 些聲音推開窗戶，外面一片霧茫茫，一陣風吹來，我冷得直發抖。一大早會是誰呢？ 二、天慢慢暗下來了，風呼呼的嘶吼，大部分的人都回家了，只有小明還在街頭踽踽獨行，為什麼他不回家呢？是不是迷路了，或是不敢回去呢？ 三、停電的那一天晚上也是可怕的一夜，大地一片漆黑，伸手不見五指。突然，遠處傳來一聲慘叫，劃破寂靜的夜晚，這麼淒厲的叫聲，會不會發生什麼事了？

22. 設 問 法 • 我們和朋友見面，常會說一聲「你好嗎？」「近來好不好？」這種疑問的口吻能拉近彼此的距離，以修辭的角度來說，這是「設問法」。 • 文章一起筆用「設問法」，可以讓文章充滿濃濃的情感，就好像和對方見面聊天一樣，非常親切。 例題：我們的學校 • 你看過我們的學校嗎？你喜不喜歡鄉下學校的風光？你想不想到我們的學校走一走呢？

23. 那個是用設問法開頭呢？ 1. 題目：想念外婆 啊！我和外婆已經三年不見了，可是，外 婆 慈祥的臉龐和親切的笑容依然深印在在我的腦海。 2. 題目：遵守交通規則的重要 你遵守交通規則嗎？你知不知道遵守交通規則的重要呢？你知道每年發生多少交通事故嗎？

24. 不對不對 （這是呼告法） 再回去選一次

25. 答對囉！！ 你好棒

26. 牛刀小試寫下你最滿意的答案喔！ 一、題目：我最要好的朋友 （ ）？（ ）？ （ ）？ 二、題目：合作的重要 （ ）？ 三、題目：家 （ ）？ 看看別人怎麼寫

27. 看了其他小朋友的答案，你是不是已經知道用設問法來開頭呢？看了其他小朋友的答案，你是不是已經知道用設問法來開頭呢？ 一、你喜歡交朋友嗎？你知道我最要 好的朋友是誰嗎？你想不想認識他呢？ 二、合作就會團結力量大，你曾經和別人合作完成一件事嗎？  三、家是溫暖的避風港，也是心靈的休息站，你是不是有相同的感覺呢？

28. 時 間 法 • 「時間法」就是在文章的開頭點出時間，用時間的前後來分段描寫敘說，使讀者了解整件事情的來龍去脈，文章有條有理，大大的增加了文章的真實性。 • 「時間法」一般用在記敘文中的遊記或記事的文章，或是抒情文，以及日記。用時間來作為事件的區隔，描寫時切勿三言兩語，以免成了流水帳。

29. 例題一：寒假生活計畫 • 一月二十一日就要放寒假了，我真是開心。漫長的寒假不要虛度，我們應該好好規劃寒假生活，讓假期充實而愉快。 例題二： 難忘的小學生活 • 四年前，我告別了多采多姿的小學生活，步入了國中。雖然，童年的歲月已經遠走，但是，小時候的純真和可愛，永遠讓我懷念不已。

30. 那個是用時間法開頭？ 1.題目：颱風來了 去年七月三十日桃芝颱風襲捲全台，風雨交加，行道樹及招牌被吹得七零八落，那殘破的景象，至今深印我的腦海中。 2.題目：如何選擇電視節目 如果一個人整天沈淪在不良的電視節目中，學著粗俗、不堪入耳的話，那麼，再好的學習環境，也是枉然。 3.題目：龜兔賽跑 兔子是森林中最自大的動物，老是瞧不起別的動物。有一回遇見烏龜，便冷冷的說：「你敢和我賽跑嗎？」烏龜雖然個子小卻很有勇氣，告訴兔子：「我願意和你比一比。 」

31. 答對囉！！ 你好棒

32. 不對不對 （這是假設法） 再回去選一次

33. 不對不對 （這是對話法） 再回去選一次

34. 牛刀小試寫下你最滿意的答案喔！ 一、題目：一場車禍 （ ）。 二、題目：外婆過生日 （ ）。 三、題目：去公園玩 （ ）。 看看別人怎麼寫

35. 看了其他小朋友的答案，你是不是已經知道用時間法來開頭呢？看了其他小朋友的答案，你是不是已經知道用時間法來開頭呢？ 一、今天早上，上學途中，我看見一輛機車迎面撞到了汽車。高速的衝撞讓騎乘機車的人倒臥在地，血流滿地，讓我驚心動魄。 二、今天是外婆六十大壽，恰巧是假日，所以，我們一大早就起來準備祝壽的禮物，希望給外婆一個驚喜。 三、今天中午吃完飯，表姊帶我到學校附近公園玩，我興高采烈的出發了。一路上，車水馬龍，人來人往，非常熱鬧。可是，到了公園，一片寧靜，四周只有三三兩兩散步的人群。

36. 倒 敘 法 • 「倒敘法」就是在文章的開頭先描寫事情的結果，再描寫事情的開頭、經過。這樣的描述方式有別於「順敘」（先發生的先寫，後發生的後寫）的方式。 • 「倒敘法」一般用在記敘文中，描寫人物或事情的文章。把事件倒過來描寫，把結果放在最前面，有懸疑的效果，引發讀者好奇，讓人想一窺究竟。

37. 例題一：我跌倒了 • 放學了，我穿著白色外套，像蝸牛一樣，一步一步慢慢走回家。我用雙手摀住我的屁股，深怕別人看出褲子後面大大的破洞，因為我在操場上跑步跌倒了。 例題二：我的好朋友 • 不知道為什麼，他的臉上不再露出快樂的笑容，整天默默的坐在座位，無精打采，凝視遠方，是不是發生什麼事了？還是有什麼心事呢？

38. 那個是用倒敘法開頭？ 1. 題目：老師生氣了 今天老師走進教室，看見秩序亂七八糟，地板都是紙屑，平時溫文儒雅的老師也發起脾氣：「不要吵！大家安靜！」班上靜了下來，老師又苦口婆心的說：「早晨是讀書最好的時間，不要浪費美好的光陰。」 2. 題目：月考後 夜深人靜，我卻興奮的睡不著覺，因為今天月考成績揭曉，我得到最好的成績第一名，讓大家刮目相看。可是，同學只看見我的分數，卻不知我背後的努力，你想知道我如何得到第一名的嗎？

39. 不對不對 （這是對話法） 再回去選一次

40. 答對囉！！ 你好棒

41. 牛刀小試寫下你最滿意的答案喔！ 一、題目：想念阿姨 （ ）。 二、題目：下課十分鐘 （ ）。 三、題目：頑皮的弟弟 （ ）。 看看別人怎麼寫

42. 看了其他小朋友的答案，你是不是已經知道用倒敘法來開頭呢？看了其他小朋友的答案，你是不是已經知道用倒敘法來開頭呢？ 一、涼風呼呼的吹過樹林，紅色的小花依然開遍枝頭。 這兒曾經是我和阿姨最喜歡來的地方，但是阿姨現在已經搬回南部了，只剩下美麗的記憶與足跡，讓人留念。 二、「噹！噹！噹！」上課了，無情的鐘聲帶走了我們快樂的身影，操場上一下子變得冷冷清清。下課十分鐘雖然短暫，卻是一天當中最美的回憶。 三、唉呀！弟弟又闖禍了，這回竟然打破爸爸心愛的眼鏡，真不知道這一次爸爸會有多麼生氣！爸爸下班了，腳步由遠而近弟弟趕緊乖乖的坐在書桌前，裝作用功讀書的樣子。

43. 小博士園地聰明的小朋友，想一想下面的文章是用什麼法開頭？小博士園地聰明的小朋友，想一想下面的文章是用什麼法開頭？ 題目一：月考後 • 夜深人靜，我卻興奮的睡不著覺，因為今天月考成績揭曉，我得到最好的成績第一名，讓大家刮目相看。可是，同學只看見我的分數，卻不知我背後的努力，你想知道我如何得到第一名的嗎？ 原因法 回憶法 倒敘法 設問法 題目二：東勢林場一遊 • 去年暑假，我們一家人到景色優美的東勢林場玩。白天，樹木蓊蓊鬱鬱，空氣清新；晚上，夜色涼如水，一閃一閃的螢火蟲彷彿向我們打招呼。 時間法 舉例法 破題法 聯想法

44. 題目三：回家的路上 • 夜這麼深了，留著長髮，是夜歸的女學生嗎？還是離家出走的少女呢？為什麼孤伶伶的一個人，難道她不怕危險嗎？ 回憶法 懸疑法 順敘法 假設法 題目四：影響我最深的人 • 讓我喜歡文學，喜歡閱讀，喜歡寫作，這都要歸功於小學時期，影響我最深的楊老師。 擬人法 倒敘法 破題法 聯想法 看看自己有多棒

45. 不是這個啦 再回去試試看

46. 不是這個啦 再回去試試看

47. 不是這個啦 再回去試試看

48. 答對囉！！ 你好棒

49. 答對囉！！ 你好棒

50. 不是這個啦 再回去試試看