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The Clever Zorzal

A thirsty zorzal finds a bottle with some water but not enough to drink. Using clever thinking, the zorzal drops small stones into the bottle until it fills up and he can drink to his heart's content. When a sparrow tries to mock him, the zorzal ignores the criticism and enjoys his water, teaching a valuable lesson about not diminishing the achievements of others.

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The Clever Zorzal

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Presentation Transcript

  1. TALLER DE COMPRENSIÓN 18 SECUENCIO UNA FÁBULA 3° BÁSICO

  2. Leamos la siguiente fábula: EL VIEJO TRUCO El zorzal estaba muerto de sed. De repente encontró una botella con agua. Pero la botella no estaba llena. De repente, el zorzal tuvo una buena idea. Voló hasta un montón de piedras. Tomó una piedra chica y luego la dejó caer adentro de la botella. Repitió varias veces la operación. Al cabo de un rato, la botella estaba llena de piedras al fondo. El agua llegaba hasta arriba. El zorzal pudo tomar toda el agua que quiso. Un gorrión que pasaba por ahí quiso burlarse del zorzal. - ¿Con que usando el viejo truco de las piedrecitas? Eso es más conocido que los perros nuevos. - Pero se me ocurrió a mí solo respondió el zorzal, tomando un buen trago de agua. Moraleja: No desmerecer los logros de los demás ni ser envidiosos.

  3. ¿A qué corresponde lo destacado en rojo? ¿Qué es lo que está destacado en amarillo? ¿Qué está destacado en verde? ¿Qué está destacado en celeste? ¿Qué está destacado en morado?

  4. Leamos la siguiente fábula:  Destaca de rojo a los personajes.  Destaca de amarillo el inicio.  Destaca de verde el desarrollo.  Destaca de celeste el desenlace.  Destaca de rosado la moraleja.

  5. Responde:

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