Литературное чтение

1. Литературное чтение 4 класс по УМК «Гармония» УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ: ГРИБОВСКАЯ И.М.

3. «Поэзии прекрасные мгновенья со мной остались навсегда» Арсений Тарковский.

4. Посмотрите вокруг – Зачарует краса: Нету края прекраснее нашего! Золотятся хлеба, Зеленеют леса, Даль морская лазурью окрашена… Виктор Подкопаев

5. ЦЕЛИ УРОКА: • 1. Добиваться понимания смысла стихотворения. • 2. Развивать речь учащихся путём словесного рисования, навык осознанного правильного чтения, чёткую дикцию, связно рассказывать о своих впечатлениях. • 3. Воспитывать чувство гордости за свою Родину, прививать любовь к русской поэзии, природе.

6. РАБОТА В ПАРАХ

7. А.С.ПУШКИН "ЗИМНЯЯ ДОРОГА"

10. РАБОТА В ПАРАХ

11. По дороге зимней, скучной Тройка борзая бежит, Колокольчик однозвучный Утомительно гремит. Перекрестная рифма

12. ГРУППОВАЯ РАБОТА • «Слушатели» - читают стихотворение выразительно. • «Зрители» - описывают картину. • «Деятели» - объясняют смысл незнакомых слов.

14. Составим синквейн • В первой строчке тема называется одним словом (обычно существительным) • Вторая строчка – это описание темы в двух словах (двумя прилагательными) • Третья строчка – это описание действия в рамках этой темы тремя словами (глаголы) • Четвертая строчка – это фраза из четырех слов, показывающая отношение к теме. (целое предложение) • Последняя строка – это синоним из одного слова, который повторяет суть темы.

15. Я работал на уроке много и с увлечением. Мне было интересно на уроке, но я работал мало. Я сегодня работал не очень хорошо, но на следующем уроке буду работать лучше.

16. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: 1. Выучить стихотворение наизусть и постараться выразительно рассказать. 2. Подготовить выразительное чтение любого другого стихотворения о зиме.

17. ИТОГ УРОКА - Какой этап урока вам больше всего понравился? - Над чем нужно поработать дома?

18. СПАСИБО ЗА УРОК!