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着眼全局 贵在做好自己

着眼全局 贵在做好自己. 工程学院 李忠祥. 学风建设. 高校永恒主题 学生工作重点. 学习态度不端正 学习目的不明确 学习动力不足. 实践型 适用型 创新型. 人才. 全员育人. 学风建设. 师生互动. 教师主导（主体）. 学生主体（主导）. 构建家校教育合力，启动助学导师帮扶计划，为特殊群体提供有效帮助。. 率先实行由专业课教师做评委，评定学生奖助学金，为优良学风的形成营造良好氛围。. 实行辅导员“日查课，早上第一节必查”制度，全面规范学生养成良好学习习惯。.

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着眼全局 贵在做好自己

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Presentation Transcript

  1. 着眼全局 贵在做好自己 工程学院 李忠祥

  2. 学风建设 高校永恒主题 学生工作重点

  3. 学习态度不端正 学习目的不明确 学习动力不足

  4. 实践型 适用型 创新型 人才 全员育人 学风建设 师生互动

  5. 教师主导（主体） 学生主体（主导）

  6. 构建家校教育合力，启动助学导师帮扶计划，为特殊群体提供有效帮助。

  7. 率先实行由专业课教师做评委，评定学生奖助学金，为优良学风的形成营造良好氛围。率先实行由专业课教师做评委，评定学生奖助学金，为优良学风的形成营造良好氛围。

  8. 实行辅导员“日查课，早上第一节必查”制度，全面规范学生养成良好学习习惯。 举办优秀学子学习经验访谈交流会，以典型引导学生加强自主学习和科技创新能力。

  9. 以感恩教育活动为载体，激发学生的学习动力。 感恩于心 回报于行

  10. 以弘扬院士精神为 引领，发挥榜样作用，不断提高学生的学习动力和创新意识。

  11. 勤于思践 敢于胜利 贵在奇正 重于专律 锲而不舍 韧于成败 院士精神

  12. 以科技创新为载体，为优良学风建设搭建平台。

  13. 国家级奖项50余项 省部级奖项80余项 发表学术论文20余篇（包括SCI级论文）

  14. “全员育人、师生互动” 教书育人过程的优化 教师主导作用与学生主体作用的和谐发展 高扬人的主体性，追求人的全面发展 { 民主、平等、尊重 参与者、承担者 因材施教 “学生主体观”

  15. 交流探讨 恳请指正 谢 谢！ Thank you！

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